怎样才能让小学生有效而有效地记住呢？
很多成语是典故源，随着时代的变化，失去了最初的意义。 能猜到的变化其实很有趣，但对孩子来说很难。 另外，有的老师提出了联想记忆，使小学生能够实际使用一些语言，但是由于有些尴尬，很多人发明了所谓的图解，用一些不同的解析将语言图案化，推测不仅是试着积累知识，也是很有趣的事情。
睿丁君拿了几张图，学生家长一起猜测
太阳三月星四
眼上有喜悦
红锦鲤，空白卷
粗的或细的
羊和羊，离洞远一点
竿、竿、竿晒太阳
一张卷纸上写着士兵
这张精致的照片上写的两个字母是什么？
瓜与藤的故事
接下来是语言的推测
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有趣的故事
黑田
粉红色十字
漆黑一团
血色板
在此期间，睿丁被数百人惹怒/讨厌脸的是这篇文章:常见的中国式英语是什么: My English is poor
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