成为幼儿教师首先需要爱、忍耐、责任感。 幼儿教师不仅要有教育技能，还要有爱孩子的心，要有理解家长的心。 以下，希望小编共享关于幼儿教师的3分钟的演讲稿，对大家有帮助。
幼儿教师发表了三分钟的演说稿
我不是诗人，我不会用优美的诗句讴歌我的职业，我不会用动人的歌唱我的职场，我也不会用学者，也不会用深刻的思想写个人的价值。 但是，我是一个普通的老师，我必须在“师爱”的头脑中摘取花一样的话语，构筑我心中最美丽的诗我要深思，推荐我心中最崇高的哲理，教给孩子们作为人类的基本道理我要坚定的感情，我的 ......
当时，刚毕业的我，自豪兴奋地来到孩子们之间的时候，又害羞又紧张。 在同事们的鼓励和“传达、帮助、带领”下，我立刻摆脱了内心的恐慌，进入了角色，使自己融入了孩子们的学习和生活中。 当时的我，总是着眼于孩子们学习的形象不相似、不顺利、教育如何符合孩子的现实需求，以及有利于孩子的长期发展，缺乏全方位的关怀。
有一次，在野外进行体育活动，有个孩子想上厕所，我请他马上回教室的厕所，他顽固地在小树旁小便。 我看他一点儿也不听我的话，批评他不卫生，行为不文明。 起初他用困惑的眼神看着我，说:“老师，这棵树太小了，施肥，让他长得快！ “”看着他天真无邪的脸颊，我无言，内疚占据了我的心。 温柔的园长对我说:“送高尔基说的话”。 “爱孩子是母鸡也能做到的，教育孩子可不容易。 “我不断斟酌这句话，十分理解其意思。 现在的我，高尔基的话时常记在脑海里。 一句话一般简单，但包含了很多教育方法和教育理念，使我获得了无限的利益。
在孩子之间，放松，不受束缚，融洽的氛围，是多么吸引我啊。 一起玩的时候，皮很厚，很有趣的游戏，有时天真，有时很深的对话，也经常给我无限的滋味。 孩子们进步的时候，经历的成就感，其他任何工作都模仿不了，慢慢地，我爱上了这个职业。 这份爱，是我最好的老师，这份爱，是更重的责任。 是的，是爱。 我使这项工作更加成熟，自信，孩子们也在爱中融化。 长期以来，眼神、动作、音符、孩子们似乎和我有着默契，能够读懂内心。 我勤奋的汗水倾注到孩子身上时，我汗水流到脸颊后面，嘴干时，我发现孩子们突然长大了，懂事了，聪明了，突然，我找到了自己的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作，它是很神圣，很伟大的。 很多家长看到我们的工作，都不能抑制内心的感激:听你们的课，就能知道幼儿教师有多辛苦。看到你们教孩子，就能知道什么细节，怎么有耐心。