1方案(1)
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹着树枝嫩芽，吹着地上的草，动摇着孩子们的热情。 3月12日是一年一度的植树节，在“加点绿色，美丽”这个绿色季节，让孩子们积极地与自然环境进行“对话”，亲身参加植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发自然的爱好，我们在植树节当天，孩子
二、活动目标:
1 .情感目标:在活动中发挥主人公与团队合作精神。 挫折的时候能够互相体谅，互相帮助，像家人一样相爱。
2 .能力目标:在实践过程中，每个幼儿要表现出各自的自信和勇敢的一面，发挥每个宝物的骄傲和自律，从小锻炼身体，让社会看到我们的风貌。
3 .知识目标:了解“植树节起源”、“植树与环境保护”、“绿色自然”等资料，自然学习，到社区去，向居民和过路人宣传。
三、活动准备:
1 .各级通过活动展示纸面:例如幼“我与小树共同成长”中幼“绿家共同创造”高幼“你与我共同增添绿意”。
2 .打造“绿化环境，美化家园”的招牌。
3 .用于种树种树木的铲斗等植树工具。
有几棵树苗。
四、活动过程:
按年级开展不同主题的植树节活动
"我和一棵小树在一起长大. "
流程:给校园内的树浇水，修理松土、树枝——给树挂招牌，和树拍照，树比例高——“树姐”玩游戏。
伸展活动:主题画“我要给地球添绿色”撕裂画(树，花)
2 .中幼儿活动主题“绿色住宅共同创造”
过程:识别树木，附上组卡，默认分类。 画我们的树苗，测量树苗的高度。 和小树苗拍照——挂着招牌拍照(收养人和名字写作“爱之树”“愿望之树”“成长之树”等)。
扩张活动:.叶探趣:和孩子一起在幼儿园和公园等地实地观察叶的形状和颜色，采集叶标本，在叶上贴画，制作叶的标签，……要求制作叶的书签，使书签的形状多样化
3 .活动主题“你和我一起追加绿意”
流程:幼儿去植物公园认识和调查各种树木——幼儿和老师一起种植树木，挂招牌，测量和记录小树苗的高度。 照片:我和小树苗一起长大了。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的传单，传单用彩色纸张统一一半规格，老师统一在上面写标语，幼儿画画，离园时每班派两个幼儿(护绿小天使)在大门口分发，建议全体监护人一起绿化我们美丽的家庭。
扩张活动:了解绿化植物的数量:老师、家长、孩子调查幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，拍照，了解这些植物的生长特性及其相关问题。
树木保护:老师和家长一起教孩子养护植物的常识。
2方案(2)
活动目标:
2 .能力目标:在实践过程中，要每个幼儿表现出自信和勇敢的一面，发挥绿色幼儿园成员的骄傲和自律，从小锻炼身体，让大家看到我们西二幼儿的风貌。
3 .知识目标:了解“植树节起源”、“植树与环境保护”、“植树节相关活动”等资料，自然学习，到社区和街道向居民和行人宣传。
准备活动:
1 .各级部办活动宣传版面:如小班“我与小树一起成长”中班“爱护绿色，爱护我们共同家园”大班“幼儿园社区牵手，多绿叶温暖”。
2 .打造“绿化环境，美化家园”的宣传旗。
3 .大班幼儿组成“小骑士护绿队”
4 .各班制作植树节版的宣传报告(关于“植树节的起源”、“植树和环境保护”、“植树节的活动”等资料)。
5 .用于种树种树木的铲斗等植树工具。
6 .有几棵树苗。
活动过程:
(1)“种小树，绿方净土”的植树节活动开始了
1 .园长解释植树节的起源，宣布活动开始。
2 .园林处的工程师说明种树所需要的工具，如何种树。
3 .社区居民委员会的工作人员向孩子们介绍植树的意义，说明保护绿色的爱树的重要性。
4 .为了揭示“小骑士绿色团队”，运动员从园长那里收到“绿化环境，美化家园”的宣传旗帜，提出“你来，我来，大家来，建立绿色幼儿园”的口号，提出“让我们的世界变成青蓝的世界，从我开始，从现在开始”
(二)分级部开展不同主题的植树节活动；
1 .小班家活动主题“我和小树一起成长”
2 .中班家活动主题“注重绿色，注重我们共同的家”
流程:在幼儿园的农园里，和监护人一起种小树——挂着招牌拍照(写下栽培者和名字“爱之树”“愿望之树”“成长之树”等)。
3 .大班家庭活动主题“幼儿园社区携手合作，许多绿叶温暖”
进程:幼儿由监护人陪同，骑自行车在金色新城公园树上挂牌，认识各种树木进行调查——画树——带着小绿意回家”开展家庭栽培活动。
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