明天，2018年浙江省学前教育宣传月开始仪式在杭州西湖区举行，今年宣传月的主题是“我是幼儿园教师”。
作为东道主，杭州西湖区一直在寻求优质均衡的教育，无论是义务教育还是学前教育，在老百姓眼中都是很好的教育。
近年来，西湖区学前教育发展迅速，每年开办5~8所新园。 目前西湖区有各类幼儿园76所，112个园区，优质学前教育垄断率达92.5%。 区内有幼儿园专职教师2700馀人，专职教师持证率100%。 其中学前教育特级教师3人，区最高教师5人，西湖区第一、二级学科领导99人。
西湖区教育局有关人员对记者说，20年前，除了在部分部门、街道上经营幼儿园外，西湖区还只有一家教育部门的直属幼儿园，现在已经发展到76所。
“在孩子的成长中，行动习惯、个性的品质、想法很重要。 幼儿园阶段是这些素养开始形成的重要时期。 为了开办平民满意的幼儿园，幼儿园的教师队伍很重要，这和今年的宣传主题是一致的。 这位负责人说。
西湖幼儿园的老师是什么样的呢？
50名男教师是珍宝
我赞扬他们的守护
迄今为止，幼儿教育阴盛阳衰退现象长期存在，男教师是幼儿园之宝。 蒋伟锋是杭州西湖区象山幼儿园的园长助理，2007年毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，学前教育11年。
“2000年，我心烦意乱，打算离开幼儿园去做生意”蒋伟锋对记者说，幼儿园老师的收入不高。 到2011年，他每月只得到3000元左右。 “但是，我喜欢和孩子们在一起，没有比和孩子们在一起更开心的工作了。”
这种不给予任何工作的感觉，使蒋伟锋坚持下去。 他对记者说，在读幼儿时，16班近800名学生只有16名男生，毕业后迄今还没有一个人很坚定。 “在西湖区，男教师大约有50人吧。 5年以上不换工作的人是很了不起的人”
今年西湖区增加了7名男教师。 西湖区学前教育指导中心老师对记者说:“他们是幼儿园之宝，我们也设立了男教师联盟，关心男教师的成长，希望他们在西湖前教育的这片肥沃的土地上安心耕作。”
这位老师说男老师的风格和女老师完全不同。 “孩子们看着黑黑的脏手，女老师的第一反应是怎么做到的，手黑黑的，有细菌，这次不能这样做。 男老师拿出手机，举起孩子的双手放在自己面前的瞬间拍照，或者拍孩子的头，或者马上让他们洗手”男老师的粗线反而完成了孩子的本能。 “活动中，孩子的手和衣服上留下痕迹，表明他真的投入了活动，集中注意力的孩子会忘记被母亲说“不要弄脏衣服”。 衣服脏了就可以洗，但是因为害怕脏了而在活动中束手束脚的话，就会错过孩子成长的关键”。
围着羊做文章
对孩子的爱情洋溢着
工作12年的胡建珍是杭州申花路幼儿园的副园长，曾经是幼儿园的训练主任。
“我小时候的梦想是成为外交家，大学考试时阴差阳写错了校前教育的专业，成为了幼儿园的老师。”胡建珍对记者说，刚到职场时师傅对她说的话就成了她的教育信念。 “幼儿园老师是良心的工作，对孩子的爱有多少，对这份工作有多少责任，虽然没有特别具体的测定标准，但是你要付出很长时间，总有一天会开花，变成桃李香。”
认真做人，踏实工作，是胡建珍先生人生的格言。 她所有工作的落实点是让孩子们更好地发展。 例如幼儿园围着羊做课题，开辟了孩子们各种各样的学习空间。
“四年前，我们从农场买了两只羊是饲养性的，让外人饲养，主要给孩子们看。 之后，这只羊周围传播了很多教育内容。 ”胡建珍说，他们让孩子们给羊准备菜谱，给羊做家，量羊，在孩子和羊的交流中培养各种能力，“量，我们让孩子们自己设计方案，怎样用非标准的工具来测量。 孩子们以羊为研究对象，创造力无限。 ’他说
胡建珍说，年轻教师的成长离不开前辈的指导，幼儿园给的各种机会也离不开。 "你若肯干，小心干，在西湖这块土地上，你会长得很快. "
最年轻的幼教特级
带着名人去了
杭州市有11名幼教特级教师，西湖区有3人，沈英洁就是其中之一。 1996年开始工作的沈颖洁是西湖区的幼儿教育研究员，2014年被评为特级教师，是浙江省现在最年轻的幼儿教育特级教师。
沈老师不仅是孩子们，弟子们也是一流的。 现在，她在西湖区不仅有特级教师工作室，而且在省里也有名人网络工作室，继她的幼教老师之后有几十人，跟着很多人都有好几年了。
她带来的徒弟，许多人也成了名人。 莲花港学前教育集团的总园长，是她的工作室的一员，2015年被选为省教廷新秀，获省职业大会银奖的枫华府第幼儿园的孙兰飞，总是跟随沈先生在各地上展示课，今年是全国幼儿园的语言教育研讨会，获教育活动一等奖的午山幼儿园的杜琴华，去年是西湖区最年轻的
沈老师说，弟子很有前途，她师傅也很骄傲，西湖区的学前教育不断发展，需要很多学前教育专家。 “在这方面，西湖区从体制、机制出台了许多政策，建立了许多平台。 尽快让更多的年轻教师成长起来，建立让老百姓满意的幼儿园。”
浙江大学教授刘力如何才能成为沈英洁的老师呢？ "对于某些名人的成长，我们不仅要关注他们的专业能力和教育技术的提高，在这个成长过程中也要关注他们的生命和精神状态. "
不仅仅是“入园难”
“进一个好园子”也是可以实现的
从20年前的一个地方开始，现在的76所幼儿园，西湖区的学前教育在飞速发展的过程中，如何保证优质的均衡发展？
西湖区教育局局长马冬姚说，要满足国民日益增加的就学需求，不仅要实现“入园难”，还要实现“入园好园”。 在这方面，西湖区采用了名园集团化、紧密共同体等多种模式，使高质量的学前教育资源成为老百姓家园的入口。
以温裕顺幼儿园为例，在西湖区最初的开园幼儿园，在名园组成开园的模式中，该幼儿园开设了很多分园，从1特级幼儿园生成了4个特级幼儿园。 马冬娟对记者说:“高质量资源扩张的前提是不会损害工作质量，应通过管理体制创新和人才结构优化，达到1+1>2的目标。”
马冬娟说，经营平民满意幼儿园的关键在于教师，是许多勇敢献身、可怕职业的幼儿园教师。 为大力培养幼儿园教师阶段，提高幼儿园的综合运营能力，给予学龄前儿童最“温度”的幼儿园时间，西湖区新的结构区域教师培养的平台:西湖区幼儿园教师队伍建设“三级网络平台”。 同时，为了鼓励和支持幼儿园男教师少，男教师在这个岗位，西湖区每月给幼儿园男教师1000元补贴，实现园内有男教师，让阳刚的味道和纤细与孩子一起快乐成长。
通过这一“从表及里”框架，西湖区不仅增加了几所幼儿园，培养了名人，还全力打造了师德高、理念新、业务精神，能够建立一支适应时代需求、富有创新精神和实践能力的幼儿园教师队伍，使西湖区整体学前教育成为整体高位提升，所有幼儿园内涵的深入