到了夏末秋初，全国各地的幼儿园也陆续开始准备开园前的工作。 为了开园成为“仪式感”，园长和老师们也是“苦思冥想”。 什么样的“仪式感”更有意义，更有内涵？ 今天，小编对于所属集团公司香港跨世纪国际教育集团旗下的跨世纪幼儿园举行开园仪式的过程，提供了更有意义内涵的“仪式感”活动。 我希望下次分享对你有帮助！
小编认为，有意义内涵的开园仪式必须满足以下三个条件
以孩子为中心，让孩子快速融入幼儿园的环境，感觉到成长。
“以孩子为中心”的条件是首要的，幼儿园开展活动和教育课程，这是最基本的要求。 开园仪式与其他活动相比，真正实现“以孩子为中心”的重点是减少孩子的陌生感，尽快融入幼儿园环境。 为了达到这个目的，跨世纪幼儿园老师在环境上下功夫，比如，打扮成环境的孩子更感兴趣，比如穿着环保的服装，给孩子带来“家”的感觉……具体的事情太多，所以省略说明。 如果您想看的话，建议主编继续关注超越世纪的预约编号“超越世纪的教育”。 那里有具体的表达方式。
另一方面，让孩子感到成长。 结果，新学期开始，孩子自己、父母、老师、孩子更健康、更幸福地成长，是新学期幼儿园学习、生活的强烈愿望。 因此，在跨世纪的幼儿园里，设置了孩子按手印、父母写祝福等让孩子和家长感到成长的环节。 特别是以“和智慧树一起成长”为主题的涂鸦墙壁和祝福墙壁，就像是意义重大的环形设计和谐的画卷，可以作为孩子成长的证明。
00002000200002，重视家庭共生，家长共同参与，提升明天的阳光。
有意义的、内涵型的开园仪式，离不开监护人的参与。 因为在孩子0~6岁的成长中，父母是最不可忽视的角色。在学校开学的特殊时刻，监护人的角色不能替代老师。 能够认识到这一点的跨世纪幼儿园在开园仪式的各个阶段都特别重视家长的作用。 除了前面提到的祝福语之外，拍第一张照片，走红毛毯，监护人也打算和孩子一起进行。 这样做是为了孩子第一次进入“陌生环境”就会变得胆怯，同时父母也会以这种仪式感认识到孩子“入学了”这一事实，并与幼儿园合作努力“举起明天的太阳”。
3，提高教师的责任感，使老师不忘初心，成为孩子和家长的桥梁。
说到孩子和监护人，第三个重要的角色是教师。 作为开园式整体的企划者，不用说教师的前期支付。 为了让教师认识到学校开始后自己应该承担的责任，在跨世纪的幼儿园开园仪式上，各教师在活动中的作用也受到特别重视。 例如，老师们被安排在门口迎接所有的孩子和家长，除了向老师的孩子问候之外，老师还关注新生的状态，对入园后的通常培养有所帮助。 这样的细节，为了老师不忘初心，真正的目的是成为孩子和监护人的桥梁。
当然，以上是跨世纪幼儿园开园仪式的意义，只是内涵丰富的几点，活动中还有更多需要发掘和推敲的细节。 跨世纪，希望孩子以开展有“仪式感”的开园活动为目标，使孩子早日融入幼儿园环境，在活动中感到成长和幸福！