有些朋友总是在跟孩子们谈论选择幼儿园的事情时头疼，一个是现在大家泛滥，说什么第二个是，说话也是五花八门，各说好话第三个是，真的不懂学前的教育目标、内容和方法。
“三岁大，七岁大”。 教育对孩子来说，越小越重要，越重要。
幼儿园教育比小学、中学、大学等人生的任何阶段的教育都重要。
1987年，记者对诺贝尔奖得主说:“你在哪所大学里，学到了哪个实验室最重要的东西？ ’问道。 这位白发苍苍的老学者说:“我在幼儿园。 不是把自己的东西分成伙伴一半的自己的东西，不能带的东西必须好好放好，饭前洗手做了错事，必须道歉，午饭后休息，要好好观察自然。 基本上，我学到的都是这个。 ’他说
一棵参天大树能否生长，取决于是否有良好的幼苗基础。
三项原则:
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的普通家长选择园子时，总是选择“我们这里最好的幼儿园”，似乎有某种虚荣心在发挥作用，但其实并非如此。 孩子的天生素质不同，幼儿园的教育和管理理念也不同，所以我们的目标是“适合孩子”“适合自己的家庭和生活观念”，而不是“最好”。
二，选择“专业”而不是“最高”
的家长中有些人不知道哪个家好，也有人不说“选择最高的吧”。 高应有高道理，其实不是。 某园贵在宣传成本方面，某园贵在残疾人耳目中投入硬件，某园贵是完全得不到实惠的“品牌”，缺乏。
充分理解教育，爱孩子，解决家长育儿困惑的幼儿园，才是我们应该选择的专业幼儿园。
三，请选择“软件好”而不是“硬件好”
部分家长看到园区面积足够大、装修整洁、设备好、孩子多等情况，感到“非常满意”，其实这些硬件只要有钱就可以。
现在很多商人都在看学前教育市场的前景，拿着笔走了进来。 他收到了你的钱，但洞是你的孩子。 教学理念、内容与方法、实践教学的人才等“软件”才是最重要的，有文化基础，有科学方法，有教学专业知识和能力。 这也对你的孩子有最大的影响。
“教育是灵魂的教育，不是知识和认识的积累，而是一个灵魂唤醒另一个灵魂”
八个注意事项:
1 .教育理念
理念对孩子来说阳光对幼苗是爱的源泉，是成长的方向。 决定教育目标、教学内容、教学方法、教师素养和管理风格等。 用什么理念养育什么样的孩子？
每项教育都要把皮亚杰儿童心理学和多智能心理学理论相结合。 我们提出教育理念，让孩子在自然、体验式、艺术化、家庭型、充满爱情的学习和生活中个性成长，综合发展。
2 .园长水平
园长是幼儿园的灵魂。 园长是幼儿园，专业素养高的园长不能拥有优质的幼儿园。
“TA应该首先是人生的指导者，然后是教育的指导者”他能够指导教师成长，能够实践教育理念，影响父母教育观念的正面能量传达的生活观念、生活智慧。 他需要熟悉当前国内外一些比较先进的教育理念，熟悉儿童心理学，正确把握儿童身份、心理发展规律，具备领导团队的能力和智慧，需要掌握父子关系、夫妻关系、同事关系等沟通技能。
看园长是否有这种素质的最简单的办法就是和他谈谈，听他的讲座。 没有上过课，没有写过文章，没有讲座的园长，不是懂教育的园长。
3 .教师素质
“施行有效的教训”优于语言教学，孩子是空庙，装饰得像庙一样，跟谁学了多少人？ 素质高的老师就是这样
懂得教育的规律。 善于理解教育规律，抓住教育的契机。 知道成长是一个过程，不是一次成功的结果，成长不是直线上升，而是平缓上升，有时停止，甚至后退后前进，知道“错误是正常的”，需要向前引导
对孩子很了解。 观察、倾听孩子，了解孩子哭泣、顽固等感情和行为背后的感情和需求，使孩子身心成长所需要的，不是自己认为好、正确。
三会意思沟通。 以尊敬、礼貌、友好、信任、谦和、耐心、诚实的爱和诚实与孩子交往，不会批判、谴责、抱怨孩子是“成长中的人”、“有自己的心情和想法的人”，而不是“大人的缩小版”、“受训对象”、“驯养的宠物”或“积蓄知识的罐子”。
四会生活。 她们每天都和孩子们一起生活，不是机械无聊高压的工作，而是真诚地一起学习，一起成长。 良好的生命状态本身就是最好的教育。
可以了解老师如何参加公开课程和体验公园。 幼儿园不能体验，不能陪伴的话，几乎不能相信。
4 .活动内容
活动内容有丰富的室内活动和自由的室外活动形式。 活动内容包括美术、音乐、造型、故事等艺术领域相关的生活数学，常见的物理化学现象和自然宇宙的感觉和理解，自我服务，帮助他人和团队合作等生存能力训练等。
教师必须在身体上用力，做出模范，用双手操纵孩子，运动他们的身体，体验他们的活动。 户外活动只是集体做操，没有孩子的自由活动，没有孩子自然进入动植物接触的机会，特别是每天孩子的户外活动至少要保证一个小时以上，你孩子的健康难以保证的老师和孩子在一起我就像小学生一样听你说，你孩子的集中力、想象力、 创造力和思考能力几乎都被杀害了你的孩子在4岁开始做作业的时候，你的孩子的学习兴趣和动力几乎都被杀害了。
学前只关注知识的学习，比起知识更难构建健康的身体、心理和人格，后者是人幸福一生的根本保障。
5 .管理水平
看环境。 环境安排是否符合儿童的需要，是否有艺术美。
看两天的流程。 内容是否符合孩子的成长需求，比如饮食间隔超过3.5小时，室外活动至少要1小时以上，严格限制睡眠时间等。
三个人接待教师。 她能否清楚地说明教育理念、教育内容、教育方法等，能否回答常见的育儿问题。
看父母服务。 有没有定期的家长会、家长体验日、教育讲座和节日等服务。
5看教师的安排。 重视大人给孩子带来的影响的幼儿园不具备保育员，是接受过专业训练的教师。 一想到大人怎么说话、工作，孩子就学习。
6 .儿童状况
我必须去公园看看现有孩子们的活动和学习情况。 孩子们端端正正地坐着，手上没有教具，没有工具，没有玩具等操作材料是绝对不好的，这是不符合孩子本能的做法，会给孩子本能和本能带来损害。
从0岁到7岁的孩子通过体验型模仿、游戏型活动、反复学习，不仅能看、听、说，还能学习死去的知识，不能改变孩子的能力。 教育家苏霍姆林斯基说“孩子的智慧来自指尖”。没有运动，没有健康的身体，没有使用知识的头脑，也没有健康的心理。 孩子们团体在一起的状态，有可能是集中听、看、做、做自己的事情。
7 .饮食质量
这个认识很简单。 看饮食安排的原则。 看菜谱。 三、看存放的食材。 看厨房的卫生状况。 基本的饮食也不能保证的地方，保证教育的质量，绝对是撒谎。 除非你不知道或受骗。
8 .收费合理
有些幼儿园的学费很高，有些人“便宜”，其实有些人很差。 我们选择的时候是看看自己的经济状况。 二是看园所提供的教育是否值得。 当然，有些母亲为了孩子的教育，从上海到北京和孩子一起上学，从国内到国外学习，值得表扬的父母中，为了方便起见，选择“最近的路”或者送“稍微便宜一点”的幼儿园是不好的，毕竟孩子的教育比我们的钱还重要。
总之，教育不是小事。 想象一下。 一杯清水滴下一滴墨水后，多久才能恢复清澈的状态？孩子受过不好的教育，再改变，就难了。
还是自己理解学前教育的知识和教育的现状，再加上你为孩子创造的梦想，给孩子选择适合TA的幼儿园吧。