新学期即将到来，为了帮助幼儿早日消除入园分离焦虑，让家长了解幼儿的一天生活，为了配合老师开展家乡共育，家长会是幼儿园入学后不可或缺的环节。 下面孙老师介绍几篇新学期幼儿园家长会的发言稿
小班
尊敬的家长们:
下午感谢您百忙之中参加我们班的第一次监护人会。 在此，我代表班级的两位老师热烈欢迎你的到来，衷心感谢你的同时，也非常欢迎你的孩子加入班级这一家人，希望今后的日子我们能成为朋友，成为合作伙伴。
现在我先介绍我们班的两位老师
我是XX老师，XX年毕业于XX幼师学校，从事幼教工作XX年，本学期担任小班主任，主要负责小班的工作和教育工作，XX老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班的幼儿护理和卫生消毒工作，她们工作热心，孩子 在工作中我们两个人互相吸取优点来弥补缺点，唯一的共同目标就是教育我们掌握的孩子。
今天召开这次监护人会议的目的是让监护人理解幼儿初入园容易发生的问题、幼儿园的学习和生活、监护人必须协助的工作等，使幼儿能够尽早适应幼儿园生活。
一、班级状况分析
首先，班级状况分析:我们班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。 幼儿的平均年龄在2~3岁之间，大部分是新生，XX、XX、XX等是本学期刚入园的孩子，幼儿园对他们来说是陌生人，刚入园的幼儿情绪不稳定，监护人也不安。 大多数幼儿在家不是和家人在一起，因此有入园感情不稳定、娇生惯养、哭泣、依赖性强、霸道等现象。 另外，大多数幼儿生活自立力较弱，需要逐步培养。
针对这一现象，本学期我们班是教育一保，重点放在幼儿护理方面和抚养幼儿感情方面，本学期的主要任务是培养幼儿的生活自我管理能力，幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一天生活，基本上可以遵守幼儿园的一天习惯，教育幼儿简单的知识。
为了让幼儿能够尽早适应幼儿园的生活，介绍幼儿入园前的家长的准备和幼儿入园后的各种表现和家长的应对措施。
父母的准备
1、教育幼儿基本的生活自我管理能力。 比如，自己吃饭，自己像厕所，独立睡觉等等。
2 .对幼儿进行心理准备教育。 对孩子说:“长大后应该去幼儿园。 那里有很多老师。 大家一起唱歌、跳舞、玩游戏、听故事，在幼儿园玩得很开心，为了不让孩子说“不听上幼儿园”而产生孩子对幼儿园的抵触感，不要让孩子知道对老师的恐惧心情。 他长大了，要多学点知识。 带他去幼儿园，不是因为他不听话。
3、父母要保持平常心，保持情绪稳定。 幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄段的孩子第一次离开父母，会产生分离不安。 对孩子来说，入园是一件惊人的事情，所以孩子的入园，我们的父母自己首先情绪稳定，没有焦虑感。 有时孩子的焦虑是由父母的不稳定情绪引起的，必须正常入园。 父母的爷爷奶奶的到来容易引起孩子的强烈依恋。 第二，相信老师，给予老师充分的信任，我们既然从你那里收到了孩子，我们要履行父母和老师的双重责任，照顾在幼儿园的一天生活，对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)儿童入园三步曲；
1、刚入园的孩子被新鲜环境吸引，幼儿到处看着，有些孩子过着愉快的入园，有些孩子很快就把分离不安带到了新鲜环境中，哭了起来。
2、第二天，孩子根据第一天的经验，会发生一些情况
①哭喊更厉害
②不要哭泣，自由地玩耍
③看到人哭了，自己也哭了，人就不哭了，自己也不哭了
父母怎么办？ 首先，父亲的母亲告诉孩子有工作，工作结束后来接我。 第二，放下孩子后，立刻离开，不要留在门口，不要拉着孩子哭。
第三、三天，孩子如果不感冒，就不发烧，继续送孩子入园，渐渐地，孩子把对父母的依恋转移到老师身上的过程，每个孩子的适应时间都不同，快，慢。
(三)儿童入园后出现的若干情况；
早上入园孩子的时候，孩子拼命挣扎(个别的孩子)，情况很疼爱父母。 实际上，父母去的话，孩子也会“来的话就放心”，但是，监护人整天心情不宁，脑子里充满泪水的孩子，这也是很辛苦的。 孩子离开父母一个人飞。 儿童入园是最简单、最重要的一步。 因此，监护人没有必要保持镇定。
2、下午接孩子时，会发生一些情况。 高兴、悲伤、放声哭泣等等，孩子的各种表现父母应该视之为正常，结果，孩子离开父母在陌生环境中看到陌生老师和陌生孩子一起生活，很辛苦，特别是看到父母大声哭泣的孩子，父母可能会误解。 老师怎么了，后悔吗？等等，其实什么也没有。 孩子此时的哭声是发泄他一天的焦虑和怨恨之情。
回家后和孩子交流:幼儿园好吗老师好吗？孩子多吗幼儿园里看到什么新鲜的事情，让妈妈听，尽量不听，不想考虑妈妈等敏感的问题。 “老师和孩子们都很喜欢你。 明天我得走了。 老师和孩子们都在想你。”。
正确处理幼儿拉裤子的现象和拉尿裤子的现象。 由于环境的变化，没有必要在家里穿裤子的孩子也睡小便，没有穿裤子的孩子也尿床，父母紧张，责备。 那时，父母想做的事情是安慰孩子，“老师很喜欢你，有时会帮助老师”，教孩子在家里注意锻炼，提高孩子的生活自我管理能力，培养孩子基本的自我服务能力，还有，在第一个入园期间，父母早上来园的时候
最初入园的孩子心理紧张，情绪不稳定，免疫力容易下降。 有些孩子在一周内体重下降，感冒发烧等，只要不是某种程度的疾病，就是正常现象。 你还是继续入园比较好。
二、在教育教育方面
幼儿园教育与其他教育不同，我们的教育教育工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》制定的，每节课预定15分钟，在教室里，动作相结合，幼儿在游戏中学习，在学习中玩游戏。
三、保育工作
保育工作在幼儿园工作中很重要，小班主要以保险为主。 我们班的保育老师是XX老师，XX老师主要负责幼儿的护理工作、卫生消毒工作，我们孩子的嘴杯、毛巾、碗、勺子在吃饭前15分钟消毒，我们班的教室、卧室每天用紫外线灯消毒，桌子、工具、玩具等物品用84消毒液浸泡
幼儿在幼儿园负责每天两餐(早餐、中餐、点心)和幼儿的食谱和每季度的营养计算，幼儿园的橱窗里每周都公布食谱告示板，家长要注意。
四、家务
1、孩子来公园的时候，请监护人检查有没有危险物品，吃了药之后交给老师。
2、坚持每个幼儿每天准时入园，希望( 9点前)没有特殊情况不要擅自缺勤。
3、家长养育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡，剪指甲。
4、在日常活动中，我们经常带来课堂需要的东西，和孩子一起准备，收集废品，和幼儿一起完成作业。 我们希望这些要求在放学后教，家长能积极协助。
5、如果孩子在家里发生情绪不稳定或身体不适等问题的话，请在前一天晚上或者第二天九点之前联系老师。 无论如何，我们强烈希望这次家长能够拉近我们的距离，促进彼此的关系，增进彼此的沟通，达成家庭教育的一贯性，一起教育孩子。
在将来的日子里，不能保证我们会尽最大努力，但我们一定会尽自己最大的努力做得更好。 我们以爱孩子、关心孩子、认真照顾孩子为目标，在我们的实际工作中放心。
此外，我们的工作需要你的支持和理解。 如果你有什么问题或意见，请马上联系我们。 因为工作很忙，如果没有和我们当面说话的时间的话，也可以用我们的电话联系。
今天的监护人会议到此结束。 我们再次衷心感谢你的参与。 最后，工作顺利，万事如意，我们班的孩子早日适应幼儿园的生活，衷心祝愿他们健康快乐成长。
非常感谢你
中班
名家长:
您好，在这里，感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。 我叫XX，是初中班的班主任，从事幼教工作已经三年了。 作为幼儿教育相关人员，我和保教XX老师能成为我们班的老师是我们的荣幸。 在这里，希望今后家长们能够强烈支持我们班的工作，让我们也更加发挥爱心和责任感，发挥我们的专业水平，让我们班的孩子们友好相处，教他们，享受吧！ 你们的到来是对我们工作的支持，也是对儿童教育的重视。 “房子就像汽车一样，只要朝同一个方向移动，就能共同促进孩子的发展。
中班是幼儿身心发展的重要时期。 幼儿们经过小班学习期，在各方面都取得了很大进步。 经过暑假交往，一些幼儿已有一定的理解。 之后的日常生活中与孩子早晚的交往，我深刻理解了孩子性格的特征，从中可以看出孩子的成长和进步，相信能够在孩子之间建立深厚的感情。 我认为我们的目的是一样的。 为了那些可爱的孩子。 本学期我们希望在现在的基础上，进一步提高教育质量，提高教育的文化内涵，促进儿童全面健康成长，支持和配合我们的工作。
今天主要想和大家交流以下几点
下班后孩子们的学习会增加。 因此，良好的学习、生活习惯基本上从班级开始逐渐培养，是孩子们成长的新起点，希望家长们大多与我们合作，对孩子进行正确的指导。
经过小班的学习和生活，孩子们已经接受了一定的教育，他们与小班的幼儿相比，特别有显着的特点，我们很容易发现，在学习方面缺乏兴趣，特别是有喜欢游戏的孩子。 有些孩子语言表达能力也很好，能把看到的完全说出来。 有些孩子接受能力好，在学习方面老师教的内容很快就可以接受。 在学习方面，有些孩子的学习能力稍差，所以老师和家长的协助应该更加耐心地教导孩子。
在这个成长过程中，孩子最需要鼓励他们，培养他们的自信，促进他们健康快乐的成长，促进他们的更全面的发展。 总之，有成长就会成功，有幸福就会幸福。
接下来，对以下方面进行具体说明
一、班级幼儿的现状与分析
因为现在刚入学，所以想过暑假。 也许还有不习惯的孩子。 相信入学一周后，孩子们会明显适应幼儿园的生活。 本学期又多了几个新生，刚入学的时候，这些孩子的心情可能会变得不稳定，经过时间的适应，看到孩子们喜欢地上的幼儿园，可以和老师打招呼，孩子们慢慢成长起来。 当然这和父母的努力分不开。
(2)本学期是初中第一学期，我们把培养孩子的良好生活习惯和良好学习习惯作为我们工作的主要目标。 为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教育活动中充分发挥孩子的积极性，使孩子感兴趣。
(3)教育工作的协助:课程实施过程中需要家长协助的真的很多。 例如，发行的新书需要写上幼儿的名字，有时需要带着物品，让孩子完成问卷调查，或者帮助孩子做辅助工作。 因为你的积极合作是我们活动的重要因素，也是孩子发展的重要因素。 在这里特别要谈家长辅助孩子的工作，老师希望在幼儿园里教育孩子的知识，家长回家后立即进行指导和强化。 那个可以进一步提高幼儿对学习内容的吸收。 希望家长们在今后的工作中支持和协助我们的工作。
二、生活方面
饮食:现在有的孩子可以自己独立吃饭，不必给老师喝，但有的孩子还需要老师喝，这学期进步了，想学会独立吃饭。 虽然有些孩子自己吃饭，但是吃饭的习惯不好，拿勺子的方法不对，特别是新来的孩子，边吃饭边说话的孩子等等。
孩子非常感情用事，心情好的时候或者喜欢今天的料理的时候，也许完全不需要老师的注意，可以自己吃饭，但是孩子喜欢厌恶，不怎么喜欢今天的料理的话，就需要老师的帮助。 有的孩子说“老师稍微补充一点，老师吃不完，只能吃一半”等条件。如果把这种情况让给她，怎么保证她的饭量呢？ 给她吃的话，怎么照顾感情？
我们的方法以鼓励为主，许多孩子在老师的鼓励下都能高兴地吃饭。 我为什么在这里特别提出这个问题，因为我们的老师想保证每天孩子能够摄取到充分的平衡营养，所以我要继续做家庭的监护人，不向孩子妥协，取而代之的是，养成对孩子没有爱好，自己吃饭的好习惯
许多家长希望自己的孩子身体变好，在幼儿园多吃，多吃，我们就这样做。 我相信在家里也坚持下去的话，孩子的身体绝对会变好的。
三、培养儿童生活自我管理能力方面的问题
渐渐凉爽起来，孩子们的衣服也开始穿了。 但是午睡起床的时候，经常会发现这个孩子是不穿衣服，还是那个孩子的鞋子穿反了。 教育孩子参加家务劳动，有责任感，有必要帮助他们成为喜欢工作的人。
我们可以让幼儿做到。 比如，自己穿衣服，穿鞋，收拾玩具，整理自己的房间，首先让孩子做简单的事情，有完成孩子的信心。 参加劳动，既是学习过程也是训练过程，在这个过程中有成功和失败。 学习能力的提高自己增强责任感。
如果孩子没有做好分配给他的家务，比如饭前准备，可以说“收拾好桌子，就可以做饭了”。 缓慢的孩子们，意识到行动的好坏不同的效果。 我明白了自己在家的作用和责任。 不要把零食、玩具、金钱作为对孩子家务劳动和其他成绩的报酬。 幼儿在公园吃饭前，老师要求小嘴，把手放在后面。 孩子们在安静的状态下吃饭。 即使幼儿吵闹的时候也吃饭。 这种气氛影响幼儿的饮食质量。
四、监护人合作工作
今天再次感谢大家家长的到来！ 同时，保护者们相信今后的日子也会继续支持我们园的工作。 我们的幼儿园和家长们，有着让孩子们拥有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣爱好，聪明的大脑的共同愿望。 总之，孩子们可以健康快乐的成长。为了这个共同的愿望，我们相互理解，相互支持，加强交流，让孩子们接受更好的学前教育。
因此，监护人希望与我们合作开展下列工作:
(1)孩子继续幼儿园:我认为这对大多数家长来说并不困难。 我相信孩子不继续幼儿园的话，在家玩几天去幼儿园的话，孩子们也会感到不舒服。 为了让孩子能够参加早上的活动，也不妨碍普通的教育活动，家长希望孩子能够在8:20之前来公园。 如果你的孩子在家里情绪不稳定，或者身体不舒服而不吃药的话，请在进幼儿园的时候告诉老师。 如果需要休病假的话，请向老师请假，以便我们能更加关心孩子
(2)指导孩子们在家早晚睡觉脱衣服，让孩子们自己完成，好好叠好裤子，锻炼孩子的自我服务能力。
安全的工作是，监护人每天来幼儿园检查孩子的口袋和书包，不要让孩子拿着玩具和危险的东西。 有些孩子把打火机、刀和珠子带到幼儿园。 伤害孩子自己，伤害其他孩子是不好的。 请给孩子戴上项链等贵重物品，以免丢失。
(4)监护人田地:我们门口(家庭共育)主要让监护人知道本组教育内容、家教知识以及合作是必要的。
(5)关注孩子的接送情况:父母工作忙，没有时间来接孩子的，只能交给别人接送的，要事先和本班老师打招呼。
(6)看到家长在孩子面前树立教师的好形象，这个发言似乎很小，但想引起家长的重视。 家长在与孩子交流时要树立老师的肯定形象。
我这么说可能有点抽象，但如果孩子在家表现不好，或者犯了错误，也许有些父母会说“如果你不好，就教老师批评老师”。 根据我们的经验，父母喜欢问孩子的问题是:“最喜欢哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最厉害？ ’家长既然向孩子提出老师是好是坏，是喜欢还是讨厌，你的孩子一定会按照你的想法回答，他最凶，他最喜欢，最好。 能说的这三个人都是同一个老师。 他的思维能力还不能脱离他的有限范围，他说的只不过是他最熟悉的老师。
父母对这个问题的方向错了。 我希望家长是孩子，老师是他的好朋友，遇到困难时老师会帮助我们，老师会教给我们很多东西，让他幸福快乐地成长，犯错误时老师会教给我们，但是希望我们能站在不伤害孩子的基础上。 这样做不是让孩子对老师产生恐惧心理，而是让老师喜欢，和老师交流，让老师批评他不去幼儿园。
(7)因为班级的孩子很多，所以孩子们动作很好，平时手脚动作也很快，一起学习玩耍的时候有些冲突，有些小事故，有些缺点，请家长们好好理解，多指点，批评，交流。
七、结语
再次感谢您父母的到来。 希望以后有什么事情可以让父母和班里的老师直接交流。 我们想听听父母们宝贵的意见。 如果有不好的地方我会修改。 总之，我们是为了让孩子们健康快乐地成长！ 所以，今后如果有什么事情的话，我们会更加联系，更加交流，一起努力，希望今天的监护人在这里结束。
大班
尊敬的家长们:
你好，首先我代表大x组的三位老师欢迎你们的到来，感谢能在百忙之中参加我们的家长会，我们感受到你们对工作的支持和理解，对你们孩子的关心，有你们的信任，理解，支持，我们的工作顺利展开 在此我衷心感谢你们。 今天家长会主要向大家汇报上学期各方面的情况和本学期的工作计划和重点。
首先介绍一下班级的情况。 我们两位老师通过默默的了解与合作，商量教育内容，制作教育玩具，真正让幼儿放松愉快的氛围中学习，努力让孩子在各个方面都有所进步。 本组现在是XX人。 男XX人，女XX人。
从上学期开始孩子们在各方面都有很大的进步，特别是自己穿衣服、叠被子、自己收拾玩具等，在吃饭方面也有进步，从本学期开始我们的孩子们学会用筷子吃饭，很多孩子都很好，但是有些孩子很努力啊 在学习方面，上课规律改善了，能积极回答老师的问题，但也有不大胆、没有自信的幼儿。
本学期我们以幼儿进入小学的准备为重点，将学前准备和主题探索活动、各学科教育有机地结合起来，为幼儿进入小学奠定了基础。
一、幼年联络实施方案
一、学前思想准备
增强儿童的集中意识和集体荣誉感。 上了大班以后，孩子的集体意识发展很快。 他们经常以自己是哥哥的姐姐为荣，欢呼自己班级的胜利。 集体主义感情是积极强大的道德力量，对幼儿个性、社会性和道德品质的发展产生了巨大影响。 因此，集体意识的培养也成为本学期教育的重点之一。
2 .身体方面的准备
(1)通过体育训练、疾病预防增强幼儿体质，使身心健康上小学
(2)注重安全方面的教育，让幼儿理解规则，看红、绿，知道很难找到学习走人行道的警察，也很难记住急救电话，不能玩水、玩火、玩电话。 为了安全起见，父母不要让孩子携带贵重物品、危险品入园。 幼儿来园前家长要查看幼儿的口袋，发现危险品后，立即取出来教育孩子。
3 .独立生活能力的准备
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中学习自我观察、自我体验、自我监督、自我评价、自我评价和自我控制等，让他们了解什么时候应该做什么，必须在什么时候做什么，控制自己的愿望和行为。
(2)培养儿童的独立意识。 通过对话、故事、社会实践培养幼儿独立意识，增强独立解决问题的能力。
二、安全方面
所有的孩子都是活生生的个体，一旦进入我们的集体活动，就不可避免地会发生安全事故。 我希望家长能理解我们的工作，比如摔跤、撞车等等。 同时，家长希望提高安全意识，在家与孩子做思想上的工作是有富馀的。 在公园里，我们也用故事的形式和孩子说话。 家长接送时出示接送卡，如果有人叫他接，必须先打电话通知本组老师。
三、希望各位家长能协助下列工作:
1 .更好地开展主题活动，更好地实现目标，需要家长的强烈支持和合作，具体事项以通知的形式写在黑板上，或以备忘录的形式教导，希望家长们随时注意，及时回复。
2、请协助幼儿注意个人卫生。 例如，饭前请在厕所后洗手，哪里都不大便，不喝生水，不吃冷食品，不吃未煮的食物等，做最近的预防管理。
3、如果你的孩子在家里发生情绪不稳定或者身体不适的情况下，送孩子的时候请告诉本班老师。 我们可以关注孩子，避免出事故。 如果你的孩子吃了药，父母一定要交给本班老师，说明为了不出错可以写笔记。 需要休假时，请打电话通知本组老师。
4、如果你的电话号码有变化，有急事的时候不要联系我，请马上告诉我。
5、家长一定要参加幼儿园组织的各种活动。 《如家长会、大型节日庆祝活动等》
早上晚上接送孩子的时候，为了不妨碍孩子的正常学习，请家长在教室门口等他。
7、在班上要求孩子从家里带资料时，向家长请求支援和协助，是开展这项教育活动所必需的资源。
最后，我们的工作离不开家长的合作和支持，希望家长继续支持和协助我们。 再次感谢您的光临。 此外，欢迎家长对我们的工作提出宝贵意见和建议，我们携手关照每个孩子，确保每个孩子都健康、平安、快乐地成长。 无论你平时有什么想法或意见，请立即和我们交流，交流。 顺利进行我们的工作，最后祝你们全家幸福，非常感谢
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