1b+老师指导:
小班的第一次家长会应该怎么开呢？也许你的班已经开了，也许还在计划中，但关于班的第一次家庭会议，还有很多不知道的事情。
根据陈雨潺老师的教研笔记，1b+老师为大家整理了开家长会的7个要素，手牵手教你开小班家长会的方法。
1 b老师
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01 .“开场白”
首先要感谢父母的出席，语言要简洁简洁。
例如:
“通过本周的面谈，我们大家进行了初步的理解和交流，首先，出席今天的家庭会议，为了孩子们的健康成长，感谢大家在这个共同的愿望下度过我们周末的时光。本周的面谈和下周的体验日，孩子们早日习惯幼儿园，适合集体生活 为了帮助家长们喜欢幼儿园，今天的家长会让家长们理解幼儿园的教育目标，为将来我们一起工作做准备。”
万事起头难，家长会开头，首先要表明我们的作用。 我们虽然是幼儿园教师，但在幼儿的成长过程中，我们和家长一样，是教育者，所以幼儿园和家庭要共同努力发展孩子。
02 .“介绍小组”
可以重点介绍下一班教师队伍。 在这一部分介绍的好人也很快抓住了父母的注意，比如:“我是陈老师，我年轻，今年已经是我工作的第八年了。 这是我教过的第五次班级，在班级教育中可以说是有经验的。”
团队介绍可以用轻松自信的语气进行。 这时，家长说:“陈老师，看不到你刚刚工作的样子，感觉气氛就像是和朋友说话一样。 对于新教师也是一样，团队介绍的目的是强调团队的专业性，从专业特点、参加的研究课题等角度进行切入。 例如，介绍“某位老师是爱孩子的老师，毕业于华东师范大学硕士课程，专业优秀”的保育员也很重要。 例如，“我们的生活教师，对孩子有爱心，有耐心，细心地注意”等简短的事例。
以这种方式完成小组介绍后，监护人感到全班教师素养非常好，安心地把孩子交到我们手中，所以小组很重要。
03 .“介绍环境”
教师可以逐一介绍全班的结构。 例如，如果很多教室没有午间卧室的话，我们可以对父母们说明“我们给孩子更多的空间，让孩子们在更自主的空间里活动，每天我们的老师也会把孩子的床搬出来，让孩子们睡觉”。 在介绍环境的同时，让监护人理解我们工作的详细内容。
此外，必须强调有特色的环境。 例如，教学楼里面有很大的空间，“空气质量差，不能在很大的操场上活动的话，我们可以在这里组织活动，保证孩子的运动时间”。 每个幼儿园都是精心设计的，环境介绍让家长感觉到幼儿园设计巧妙，思想周到，体现我们的专业性。
关于班级环境，说起这里，真的是外行人看门，专家看门，班级环境在设计制作过程中隐藏着我们的教育价值观，在环境介绍中，需要家长们知道环境中隐藏着的奥秘，毕竟新学期的环境是我们使用九牛二虎的力量，取得成果的
04 .“联系人”
这部分的目的是告诉父母我们可以用各种各样的方法联系，但是也必须说明原则性的问题。
家庭联络簿
去年的监护人可以借两本联络簿，监护人可以直观地看到别人是怎么记录的，相信新的监护人也有记录。 并且，必须告诉家长们这不仅是家里的交流，也是孩子数年后的回忆。
自家联络栏
家里的联络栏里有很多内容，但是经常会被一些家长忽视，所以有必要让家长介绍家里联络栏的意义和内容构成，以免在今后的工作中幼儿园和家长绕道而行。
接送孩子的时候
在这里能拜托父母的是，只能简单地进行交流。 特别是在接孩子的时候，如果有需要和老师交流的事情的话，在旁边等，从孩子接到交流结束，其他孩子回家的时间会推迟。 第二，让家长接孩子。 因为家长是孩子的榜样。 如果孩子看见家长排队，怎么办孩子们看见家长们聚在一起，又怎么办呢？
微信和电话
因为一般幼儿园上班时间都不能用手机告诉父母休息的时间，如果有事或需要打电话休息的话，一定要在8点之前通知父母。 因为我今后必须专心照顾孩子们。
班级的微信件群中有很多都是为了通知大家各事项和家长之间有关育儿知识的交流，有特别的事情可以个人说话，让家长和我们一起共同维护班级的微信件群。
05 .“幼儿日常”
主题配置
孩子在幼儿园的时候经常被父母问到在做什么。在家长会上，我们可以事先为家长们作答。 如果是主题活动的形式，可以分别介绍本学期的几个主题。
休息时间
幼儿园休息时间应事先通知家长。 在此要强调规范休息的重要性，注意周末尽量不要大大改变休息时间，养成幼儿的良好休息习惯。
另外，幼儿园的工作有变化的情况下，夏令时和早上特别热的时候运动后吃点心等，需要事先告诉父母。 到了冬天先吃点心再运动，等暖和了再出去运动。
-四个大板块-
运动
家长们说，运动分为室内和室外，在炎热的天气下雨或者下雾不适合运动的时候，我们去多功能大厅等地方进行室内运动，特别需要注意的是，通常我们要展开户外运动，为了保证运动时的安全，给孩子们穿上运动鞋 每天孩子们的运动时间共计2小时，这2小时由早上的运动、野外游戏、饭后散步等构成。
游戏
幼儿园的游戏有角色游戏和自由活动，角色游戏是玩偶家、小吃店、小医院等帮助孩子们提高社会交流的游戏，自由活动是孩子们幼儿园地区的玩具和带来的玩具等，带着孩子们喜欢的图画书和玩具
学习
学习分为集体学习和个体化学习，集体学习按照课程安排，科学分配每周语言、美术、音乐、数学等相关活动，小班儿集中时间较短，各活动时间为15分钟。 个体化学习是由于儿童各方面的发展状况不同，我们个人提供资料以满足幼儿的不同发展需求。
生活
家长表示，幼儿园的生活贯穿了一天的活动，隐形的生活习惯，如厕所、洗手、午睡、点心、午餐等，实际上对幼儿自我管理能力的发展起着重要的作用。
06 .“注意事项”
幼儿入园
家长在看到孩子们变化的感情时，一定很可爱。 但是，此时最忌讳的是三点
依依不舍。
父母对孩子依恋的时候会哭叫，有的父母送孩子去公园不马上交给老师，一直抱在手里，有的父母交给老师，但是在途中多次窥视，发现孩子的时候会哭叫等。 父母这样的不良情绪会激发孩子的不良情绪，还会给孩子带来错觉，因为母亲不会去或带他们去，所以入园的难易度很高，适应时间变长。
2 .消极的语言暗示。
比如说，孩子们在欺负你吗？ 老师训了你好不好？让孩子在这个眼睛看不见的时候感觉到幼儿园是个坏地方。
3 .威胁性语言。
“不听话就带孩子去幼儿园，让老师照顾”“不听话就不来接”这句话把幼儿园表现为惩罚性的环境，加强孩子对幼儿园的恐惧。 所以，必须在每天规定的时间之前幼儿入园，马上出去，通知父母不要让孩子单独上班。
幼儿离园
幼儿出生前，家长请遵守秩序在待机区等候。 需要注意的是，家长们应该控制迎来园子时的表情，小班的幼儿还很小。 看到监护人的切实表情会唤起不想来幼儿园的心情，所以笑着迎接幼儿不仅是老师的任务，也是监护人的任务。
理智地考虑，处理孩子之间的争吵和争吵
孩子生来就很活跃，大人并不是凭道德感自律的，他们之间有矛盾、碰撞是不可避免的。 小班的幼儿一直在家，没有接触过这么多同龄的孩子，不能和其他的幼儿交往，善意的接触也不知道力量的大小，有可能引起一点摩擦，这是不正常的。 孩子们的矛盾很快，去也很快，“被人打的话就揍你”等提高幼儿攻击性的话绝对不要说。 我们家长应该给予孩子良好的表现率，正确引导，开阔人心，共享，合作，学会与同伴友好的交流和交往。
07 .“安全工作”
1 .每天幼儿入园的时候，要检查孩子的口袋，不要让孩子拿着点心、玩具和危险的东西(弹珠、按钮等)入园。
2 .请给孩子戴上贵重物品，以免丢失。
3 .如果孩子因为特殊情况不能来的话，请马上和老师联系休假。
4 .如果孩子生病必须吃药的话，请把药递给老师，告诉他吃药的时间、量等。
5 .请马上告诉我，即使你的电话号码有变化，有急事的时候也不要联系我。
这是为了充分确保儿童的安全。
看了这七个要素，你学会了怎样开家长会:)
声明:本文是陈雨潺老师原创的，授权1b+老师转载编辑，照片来自网络
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