现在，在社会上，他们总觉得这个世界不好，什么都不值得珍惜。他们都觉得自私，有攻击性。我觉得自己不重要，不值得被爱。 因此，他们破坏自己的感情，发泄自己的感情，面对问题，常常暴力解决，或者有自残行为，这是从小就缺乏良好教育的结果。 现实的残酷必须教育孩子在孩子面对社会时什么都不知道，但是在十五岁之前要好好教育孩子。 家长现在是否渴望知道什么是优秀的教育呢？
其实，良好的教育只不过是小时候对自己和外界的认识。
首先，让孩子感到世界美丽，社会繁荣多彩，自然有无限的魅力。
因为幼儿没有鉴别能力，所以对他的反馈，世界是怎样的呢？ 想象一下父母每天下班回家，今天的公共汽车多么拥挤，开始抱怨空气多么恶劣。抱怨公司的领导不公平，抱怨社会福利多么恶劣。 如果听到旁边玩耍的孩子们这样抱怨的话，他们会怎么想呢？也许他们以后觉得外面的世界很恐怖，爸爸的妈妈那么坚强而疲惫，所以我不试试，爸爸的妈妈一直守护着就好了。 孩子无意识地产生这样的恐惧，他们就会停止探索的步伐，把自己关在比较安全的环境里。 相反，如果你对孩子说，今天在外面感受到生活的便利，社会的温暖，以及自然的美丽，孩子的探求欲望就看不见了，他们也想自己体验外面的魅力，他们也珍惜美丽的世界。
其次，父母一定会让孩子知道并相信“人的开始，性本善”。
为什么让孩子有这种人情味？ 教育孩子人性恶劣，不就是培养孩子的危机意识吗！ 但是，对于孩子的成长，让孩子们相信大家的本质是善良、友爱、互相帮助，有助于孩子们形成良好的心灵，使孩子们更容易适应社会生活。 想象一下每个人都认为动机不纯、险恶、自私的人。 他总是注意别人，和别人交往也采取敌对和防御的方法。 这样的人的生活总是很紧张，轻松愉快，人际关系也混乱，恶性循环的结果往往会使身心俱疲。 但是，如果有人觉得别人温柔，他会积极帮助别人，分享自己的幸福给别人，别人也会同样反馈给他。 这样他的生活就轻松了，和谐而美丽。
最后，父母一定要让孩子知道“自己最可爱”。
孩子能力的培养，不是不好的能力，而是不敢做的能力。 有自信的孩子即使自己做错事也很开心。 因为父母总是说“宝宝，你是最棒的”，没有把孩子和其他同龄人比较过。 孩子的自信对孩子的生活态度、人际关系、社会适应有很大的影响。 有自信的人总是肯定自己的存在，认为自己值得爱，重要，受人喜爱。 他们遇到问题时常常外因自己，不会影响他们的乐观态度和提高的原动力。 在人际关系中，他们积极建立关系，常常有良好的人际关系，受到别人的尊敬和爱戴。 相反，孩提时代被父母否定的孩子对自己没有任何用处，遇到问题的时候就会退缩、沮丧。
也就是说，孩子小的时候给孩子良好的教育，让孩子学会用良好的眼光看世界，他的认知就会变宽。 不管成功与否，感谢你的孩子们给了他交响乐生活的心情。