今天介绍的是“以下，以下，焉”三个虚言。
7、【以下】 (一)前置词
1 .显示工具。 /拿着，用着，靠着。
①我想在十五城建一堵墙。 (《廉颇蔺相如列传》)
士老师终于拒绝乘小船夜宿。 (《石钟山记》)
2 .给出依据。 根据……可靠。
敢于听诸侯说。 (《廉颇蔺相如列传》)
②长时间以充分的声音辨别人。 (《项脊轩志》)
③用好语言表达。 (《屈原列传》)
3 .表示处理的对象。 /请。
肃然起敬地付给乡党。 (《赤壁之战》)
4 .表示时间、地点。 例如:那么，从。
①八月十三日开市。
②崇祯十七年夏，以从首都步行进入华山为黄冠。
③水果马上回家，你辰时断气了。
5 .指出原因。 译文:因为。
①赵王是不是因为墙壁欺负秦邪？ (《廉颇蔺相如列传》)
死因吾郡怒火一击，不敢复活株治。 (《五人墓碑铭》)
③怀王因不知忠臣之分，被郑袖困惑，被张仪欺负。 (《屈原列传》)
6 .表明依据。 /根据说明。
现在是实习生。 (《赤壁之战》)
②馀船一个接一个地前进。 (《赤壁之战》)
说明:“中”一词的宾语有时可以前置，有时可以省略。
一当十
夜以继日
③到秋天(「诗经？ 流氓”)
连词。
1 .表示并行或递归关系。 可以翻译成“而且”“又”“而且”“而且”等，也可以省略。
/离丈夫夷很近，游客就会聚集起来。 (《游赞禅山记》)
②突然心悸加剧。 (《梦游病天姥吟留别》)
2 .表示接受关系，前面的动作行为多为后面的动作行为的手段和方式。 可以解释或省略为“然后”。
①多馀的四人围着火进入。 (《石钟山记》)
/樊唢呐方面的盾撞上了。 (《鸿门宴》)
③各自站着听。 (《促织》)
3 .表示目的关系，之后的动作行为多为之前的动作行为的目的和结果。 可译为“而”、“来”、“用”、“为”等。
①请王子为王，一定要立秦望。 (《廉颇蔺相如列传》)
②求数公顷田，在伊、颐之上，等待馀年，教吾子与汝子(《祭十二郎文》)。
③秦人积威被掠夺，死于日削月割(《六国论》)
4 .表示因果关系，在表的原因分句之前多被解释为“原因”。 例如
不贿赂者不贿赂者服丧(《六国论》)
②被称为华山洞的，是华山的阳名(《游赞禅山记》)
③王子是息子贤，多客，不敢加兵求魏十馀年。 (《信陵君暗中救赵》)
5 .表示修饰关系，连体词和中心词可以连接，解释为“而且”或者省略。 例如
①树木充满活力，泉水开始涓涓流动。 (陶渊明《归去来辞》)
助词
1 .用语言帮助，表明时间、方位和范围。 例如:
/接到生命以来，宿夜哀叹。 (以下:时钟时间) (《出师表》)
②意味着自此以后，给了赵十五天。 (以下:方位) (《廉颇蔺相如列传》)
③王侯以下不超过奢侈。 (以下:表的范围)
2 .帮助词语，发挥调整音节的作用。 例如:
肚子倒了。 (《孔雀东南飞》)
(4)动词
1 .想一想。
老臣把姆马算作长安君也很短。 (《触摸龙说赵皇后》)
②比徐公美。 (《邹忌讽王纳议》)
2 .任用、任用。
①忠不用西，贤不用西。 (《涉江》)
名词。 原因，原因。
古人在烛光旅行，良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)
(六)通休
通知“了”，已经。
①固体是一个奇怪的男人。
日以继日。
用“了”来阻止。
否则，王伟？
【想到】
1 .思考……的意思。
虎视之下，庞大的东西也认为是神。
②我以为医生的好治疗不是病！
2.…为或作。
南取百越之地，以为桂林、象郡。 我以为会拿那个。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
②与金人12铸造。
【以】【以】相当的“所以”，引出分类的发展和推断的结果。
①馀记得这一点，为英元的简单感叹，笑李渤的粗鲁。 (《石钟山记》)
②因为儿子知道儿子的怨恨会回来，所以大臣没有发信(『信陵君偷赵』)。
【有以】【无以】的意思分别是“有什么用法……”“没有用法……”
①项王说:“坐下。 』(《鸿门宴》)
②王语暴快乐，暴对(“庄暴见孟子”)
③因此，不走几千英里，不积小流，不能造成成江(“劝学”)
大臣没有祖母，直到今天，祖母没有大臣，没有永远的馀年(《陈情表》)
00002000200008，【扬】(1)兼语。
相当于“这个”、“这个”、“给他”。
①三个人，一定有我的师焉。 (《论语》)
②土堆成山，风雨正盛。 (《劝学》)
③五人，盖当蓼洲周公子被逮捕，有些人因义感激而死亡。 (《五人墓碑铭》)
相当于“相当于什么”。 解释为“在哪里”“从哪里来”等。
①然后，放泥石吗？ (《愚公移山》)
②不再是，杨知道这件事吗？
③杨有仁人在位，可以无视百姓吗？ (《齐桓晋文之事》)
(2)代词
1 .相当于“这个”。
只是，丈夫立刻看人风的人得杨。 (《捕蛇者说》)
/还是从老师那里听说。 (《师说》)
③去现在的坟墓埋葬的杨，到那时为止有十一个月的耳朵。 (《五人墓碑铭》)
2 .哪里，怎么了？
①未知之生，焉知死(《论语》)
②用牛刀割鸡(《论语》)
(3)语气词。
一。 句末的语气，啊，是啊。
①丹数过荆卿，很快就开始祸从天上。 (《六国论》)
②一只翅膀不动，为了不用力。 (《齐桓晋文之事》)
③牛和羊怎样选择杨？ (《齐桓晋文之事》)
2 .文章中的语气词表示停顿，相当于“也”。
不懂文读，很困惑，老师杨，不，杨，在小学留下遗书(《师说》)
少焉，月亮从东山之上，在斗牛之间徘徊(《赤壁赋》)
做词尾相当于“然”，解释为“……的样子”“……地”。
盘盘晏、团焉、蜂房水涡、茎几乎不落千万(“阿房宫赋”)
②乱石之间选择了那一二按钮，香鱼杨(《石钟山记》)
9、【在】 (一)介词。
1 .那么，从到
①在院子里设九宾礼。 《廉颇蔺相如列传》
代码高级化，医生，士拔左首相府，什么都不知道。
③蓝取蓝色，蓝取蓝色。 (上一个“下一个”:到)(「劝学」)
④从路上死亡，归赵。 《廉颇蔺相如列传》
2.「…方面”“从中”
荆国有馀地不足民。
②人可以嘲笑，自己却后悔。 (《游赞禅山记》)
3 .因为
①工作勤奋，缺乏娱乐(“进学解”)
4 .是的，先生。
①孙将军下令求救(“赤壁之战”)
②吕苏听了刘表毕业，对孙权说……(『赤壁之战』)
爱儿子，选师教，其身亦耻师焉。 (《师说》)
5 .被。
你很幸运赵王。 《廉颇蔺相如列传》
②故内为郑袖所迷惑，外为张仪所欺骗。 (《屈原列传》)
6 .和，一样。
①身高八尺，自己比管仲、乐毅。
②燕王想要和你联系。 《廉颇蔺相如列传》
③摩洛将亲信联系东方，在共济的世界工作。 《赤壁之战》
7 .比。
①孔子说。 “苛政比虎更凶猛。 ’他说
②蓝取蓝色，蓝取蓝色。 (下一个“下一个”比)(「劝学」)
【是】
1 .这是“相当于此”，在这种情况下，这是从这里开始的。 例如:
①客人都变色了，离开了座位。 (此时)
②我的祖先死了，所以我父亲死了。 (在这种情况下) (《捕蛇者说》)
③所以秦王不容忍，为了一击。 《廉颇蔺相如列传》
④所以叹了口气。 (因此) (《游赞禅山记》)
⑤后来墨埋文公，晋开始墨。 (今后)
2 .连言、表前后句的继承和因果关系，和现代汉语中的“所以”一样。 例如:
①故秦王不赦，为一击。 (《廉颇蔺相如列传》)
②吴国民方面很伤心，乘着那严厉的声音，噪音不断。 (《五人墓碑铭》)
③为长安君坐车，质量齐全。 (《触摸龙说赵皇后》)
【见下文】表示被动。
我的长子在大方的家里笑了笑(《秋水》)
②现在看到只有溪被愚蠢地侮辱，到底是什么(《愚溪诗序》)
十五
介词。
1 .介词。 和，和，同。
在泗公军霸中，没能和项羽见面(《鸿门宴》)
②翁回去，与汝复述耳朵(“促织”)
二。 好的，我替你。
①陈涉少时，尝尝与人的佣人。 (《陈涉世家》)
②与尔三矢、尔其无忘乃父之志(《天官传序》)
3 .比，比……作比较。
①吾孰与徐公美(「邹忌讽齐王纳謇」)
②与秦国的收入相比，胜利者实际上是百倍(《六国论》)。
连词。
1 .连词。 和，和，同。
当然，顾问和手下之士不能不养育就选择(《刚实践消灭吴》)。
②把稻子和脂肪放在船上。 (《实践消灭吴》)
动词。
给予，给予。
出生的三个人，公和母两个儿子，公与之有关。 (《实践消灭吴》)
②与人生并肩(《鸿门宴》)
③与尔三矢，尔其不忘乃父之志。 (《天官传序》)
2 .交往、亲近。
因为人的力量很小，所以失去了不仁的参与，不知道(《蜡烛的武退秦师》)
②合从交往、相与一(“过秦论”)
③与嬬不助五国也表示“《六国论》”
3 .应对。
①咕嘟咕嘟的耳朵。
4 .参与、参与。
骞叔之子与师。 (《骞叔哭泣师》)
5 .赞词、同意。
吾与点也。
②朝夕改，君子服从。
(四)通休。 通晓“忧郁”。 句末的语气表示感叹和疑问。
诺内尔过度劳累(《季氏将伐颔臾》)
②虎允出枷，龟玉落楠中，谁犯了错(《季氏将伐颔臾》)
③果然，牺牲钟和(“齐桓晋文之事”)
【哪个】【哪个】【哪个】【哪个】表示比较和选择，“和哪个比较……”
①提起妻子，“我和城北徐公美有什么不同”(邹忌讽齐王纳议)
泗公说。 “多么少你啊？ 』(《鸿门宴》)
③公之视廉将军孰与秦王(《廉颇蔺相如列传》)
④我和徐公孰美(《邹忌讽齐王纳謇》)
【哪个好】【那个…哪个好】表示选择(扔掉后)，“怎么办好”“那个…怎么办好……”。
与其坐着去死，不如说发生了什么才能挽救它(“冯婉贞”)
②卖什么比杀死孩子好(《儿童区传输》)
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