年的岁月不仅能丰富人的体验，还能增加人的理解力。
做了10年的班主任，在和学生的交往中，经常想到斗智斗勇。 现在回头看前进的道路，第一个青涩和对面的失望消失了，突然发现你必须给学生的不是既定的目标，而是引导他们计划自己的人生。 在教育中很多苦口婆心，很多声音严厉，你已经身心俱疲，江郎做了，但是不懂事的学生们却像温暖的石头一样，仍然抬起他的骄傲的头，做着你认不出的“坏事”。 冷静下来，自己说的“好”真的对人好吗？学生们希望的“好”真的明白吗？ 如果你真的不能理解孩子们所需要的“好”，那么你希望他们怎么做对呢？我们这些人总是自私，以爱的名义逼迫学生，最后两败俱伤，是什么痛苦？ 真正的爱是理解，而不是强制。 我明白道理，但真的能不妥协吗？
我很欣赏北京四中黄春老师的做法，读他的课，学生们认真摄取书本营养，只有一个学生，他总是在老师心里读很粗俗的漫画集。 黄老师看了也没有停下来。 每次到他身边，只是点头微笑，关注。 终于，在一节课上，那个学生拿着漫画书，腼腆地向前走去，“老师，我的班级发现我一个人在看漫画。 我不幼稚吗？我应该读什么样的书？。 ”这时黄春老师耐心地向他推荐几本好书。 没有批评也没有抵抗，但是一切都按照期待的目标顺利达成，比说教领先，强制性地输给了自己。
老师，其实我不是全能的圣人。 我们决不能高估自己的作用。 在孩子的生命中，有缘相遇是幸运的，决不能把自己的意志强加于学生。 我们培养的是个性人才，不是一千人一面的“怪物”，而是在自己的成长让学生困惑的时候把他们带出迷谷，这是我们最大的祝福。 学生在几年后想起你的时候，能感受到内心的微笑，我觉得是最好的老师。
做了十二年的母亲，第一次感慨万分地做母亲，真是够受的。 女儿上初中后，就像一个人一样，各科成绩都呈直线下降，我焦急得像只热锅里的蚂蚁，乱了节制。 每天完成工作进入女儿的房间，和她一起做作业，检查她的所有作业，有问题的话就马上指出，当然，这里也有愤怒的时候。 特别是数学，因为计算不准确，所以我严厉地批评了她，成为了“老师”，我觉得孩子的思想工作很合适。 当我再次误解数学题而对她大发雷霆时，那个十二岁的少女也终于说:“我的成绩不好，自己能忍受吗？ 你总是说我，我的压力都成了上司，我努力了，我也不玩，我的作业每天都很认真，按时完成，我也觉得成绩不错，我该怎么办？ 你每天都说我，说我站不住，我不想妈妈总是生气，想要妈妈来鼓励我，安慰我！ ’他说
女儿突然的“反抗”使我无能为力，我怎么会成为她“不想要”的母亲？ 我所做的不都是为了她吗？ 我辛苦上班，不要回家休息。 在教外语的我，跳进了我不懂的数学题目，我想提高她的成绩或者是自己完美地做了，作为母亲有什么问题吗？在脑子里再现这些日子发生的事情，我女儿月考试失败的时候， 当我回想起灰心沮丧的态度，数学小考不理想的时候，我皱着眉头的英语默写没有满分的时候，我责备的眼语作文偏颇的时候，我批评的话……原来女儿需要鼓励和安慰的时候，我扮演冷漠的坏人，剧烈地伤害她的微弱的自尊心
难怪女孩子这么痛苦。 女儿需要的东西，我什么也没给她，我给她，但她根本不想。 看到女儿的懊悔，眼泪扑簌扑簌地落下来，我的心怦怦直跳，很痛。
老师和家长，我们都要清楚地了解事实。 你想给的是孩子们不愿意吗？ 我们都想教育好学生，管理好孩子，但我们认真思考，怎样才能使学生信服，怎样才能使孩子更有自信？ 孔子说，不要把自己不想要的地方施舍给别人。 现在我想问一下自己所不想要的东西可以随便施舍给别人吗
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