不要以为孩子从一岁到六岁身体都很长。 父母从1岁到6岁在祖父母和祖父母那里度过，到了6岁父母把孩子带回小学，这个孩子在小学里成为无声的沉默者，成为无日的干扰者的可能性很高。 让你的孩子成为有教养的人，有教养的人要守时，排队，不要在公共场合大声说话，不要生气。 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是“培养贵族需要三代人的努力”。 “阶层是遗传的。 ”但是，更高级的教育资源需要更高级的教育技术，如果没有更高级的教育技术，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 和孩子一起吃饭是和孩子一起吃饭，修理玩具、家具和衣服，偶尔邀请孩子解决工作上的困难。 三是邀请孩子讲故事，让孩子自己讲故事。 父母需要给孩子讲道理，13岁左右的孩子讲道理的时候，要注意自己说话的姿势，姿势比道理更重要。 否则，孩子会厌恶和反抗。 孩子说:“你说的都是对的，但你说话的样子很讨厌。” 家庭教育有问题的话，孩子在学校有可能会有痛苦的经历，孩子很可能成为学校的“问题儿童”。 教育就是培养人的精神面貌。 家长和教师的使命是，孩子对自己的精神面部负责，去除各种可能被污染的污垢，培育人的精神“种子”，能够呼吸高山的空气，呼吸气息。 夫妻关系影响孩子的性格。 如果一个男人不尊敬妻子，他的儿子就在学校学会了不尊敬她。 如果一个女人不尊重她的丈夫，她女儿在学校就学会了鄙视她的男学生。 不要成为没有知识文化的父母。 有些人学历很高，但不一定有文化。 如果家长不懂得生活，也不懂得善待别人，也不懂得善待自己的孩子，不管有多高的学术水平，他都是一个没有文化的人。 要注意你孩子的成绩，但不必太在意他的名次。 学习成绩要经常警惕顶尖的孩子们。 有的孩子成绩好，性格好，有的孩子成绩好，但性格自私，没有同情心，没有生活爱好。
父母应该负起教育孩子的责任，但是不要为了教育孩子而完全取消自己的业馀生活。 “没有责任感会伤害别人，有责任感会伤害自己。”身体的活力带来精神上的活力。 身体好的人，性格开朗。 身体不好的人，工作犹豫不决，四处逃跑，语言混浊。 做一个人必须仁慈。 如果你的孩子厚，不要笑他的软弱。 喜欢占小便宜的人，经常吃大亏。 因为他被别人讨厌了。 想吃小亏的人，将来会占大便宜。 因为他很受欢迎。 如果你的孩子13岁的时候喜欢弗洛斯特的诗句，“两条路在森林中分岔，我会选择少走的”，这很普通，请不要担心。 他之后可能会选择人多的东西。 孩子三岁左右，他周围最好有无为的放任型父母。 孩子9岁左右，他周围最好有积极的权威型父母。 孩子13岁的时候，他周围最好有消极的民主父母。 有效教育先严，无效教育先严。 心底的秘密是人成长、成熟的标志。 如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要强迫孩子说出他的秘密。 影响儿童成绩的因素不是学校而是家庭。 不是“立于三十”，而是“立于三岁”。 孩子三岁左右，必须确立吃自己力量的勇气和习惯。 自己能做的事，必须自己做。 自己应该做的事，必须尽力去做。 成绩好的孩子，母亲总是有计划、动作好的人。 父亲越认真，秩序越有礼貌，孩子的成绩越好。 父母可以把孩子放在世界的中心，但别忘了父母也要独立生活。 父母在孩子周围完全转动，自己的生活主题消失了，这样的父母往往以爱的名义妨碍孩子的成长。 有时候，不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
被邀请给孩子讲故事，给孩子自己讲故事，让孩子听故事后确立读书和创作的习惯，孩子早日学会独立读书，尽快养成终身读书的习惯。 “如果是还在读书的人，就不会完全堕落，完全堕落的人就不会读书。”没有对孩子说过故事的父母是不负责任的父母。 如果没有什么困难，父母最好每天回家和孩子一起吃饭。 家庭的共同价值观是全家人围着桌子吃饭的过程。 孩子的成长需要同伴，让孩子拥有自己的朋友，但在孩子没有形成成熟的理性和判断之前，不要警惕孩子染上同伴的坏习惯。 “麦田里的守望者”为世界贡献了“守望”一词。 教育没有关系，也没有关系。 管子和管子之间有一个词叫“看守”。 使孩子成为热情、理智的人。 “没有热情就无法开始任何伟业，没有理智就无法结束任何壮举”，如果孩子哭泣的时候立刻把孩子抱起来，孩子就会利用父母的特征好好地纠缠父母，提出更多的要求。 所以，孩子哭了，不要急着抱孩子。 父母让自己工作，孩子看到自己的动作迅速地工作是最好的。 贫困是重要的教育资源，但不像贫困那样有利于孩子的成长。 成为父母需要为孩子提供基本的文化资料，使孩子不会陷入贫困阶层的深渊。 儿童的成长有三个相关期间。 一是三岁左右，二是九岁左右，三是十三岁左右。 如果错过了成长的关键时刻，后患将是无限的。 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的意见，但我发誓有权遵守你的话”。 他们从孩子出生那天就给孩子讲道理，耐心地征求孩子的意见。 不要指望骂孩子。 杀鸡给猴子看的结果，猴子也学会了杀鸡。 你的孩子应该学会与他人交往，接受快乐的伙伴。 父母对邻居不满，对孩子的伙伴也很挑剔，或者和自己的孩子不交朋友，觉得自己和别人不一样，孩子们长大后很难和任何人自然交往。