老规矩先提出标题中的问题的答案，以免挨骂(昨天的“荀字”太长，最后一个字，大家都不想看后面，挨骂: (1)《诗经》中的“埃索克”指艾蒿，可以做养蚕用的“箔”。 (2)在“蓬生麻中，不扶直”中，蓬指蓬草，生于麻地，可自然直立。 具体说明，请找到下面六个字相关的单词对照。 不想读完长句的话，也请说出留德(可能是即时文化的时代，写这样的文章本身是不合时宜的)。
接下来我们的“辩文解字”课程，今天是第109课，还是讲“艹”部汉字中的6个汉字。 具体而言，案文如下:
(今天说的汉字是6个)
1、是。 没有这个单词GBK词典，很多机器不能正常显示。 具体字形如下
(fán )
这个字是鼬的异体字。 读fán。 “辩文解字”解释为“艾蒿也”的“尔雅.放草”解释为“樟、皓艾蒿”。 郭璟评论道:“艾蒿”。 很明显，樟脑的本义指艾蒿。 艾蒿是菊科植物大蒿的全草，一年至二年草本。 幼苗可以吃。 情况如下
(艾蒿)
《诗经.召南.采樟》中有这样一句话:“采樟，在沼泽中沵。 为了使用它，公侯的事。 ’这里的“事”是指蚕的事。 樟可以用来制作养蚕用的“箔”。 这首诗的宗旨是摘艾蒿去哪里、去池塘还是去池塘。 为什么采用，为公侯养蚕。
本义之外，樟指另一种植物的冬天。 “尔雅.放草”叫做“樟、菟”。 冬为多年生草本植物，又称冬花、蜂斗菜，严冬开花，叶大如葵，花黄，蕾和叶入药。 冬天的情况如下
(冬季)
fán的小篆书写得如下:
(fán的小篆书法)
2、艾蒿。 这个字有两个读音。 (1)中华书局的注音版“辩文解字”只显示一个音h“o”。 “艾蒿、紫菀也”的紫菀字是我们说的，紫菀、紫菀也是。 也就是说，艾蒿的本义是艾蒿。 《尔雅.放草》:“樟丑，秋艾蒿”郭璟的评论是“丑，类也。 春天各有名气，到了秋天就老成，叫艾蒿。 “像艾蒿一样的植物，春天每个品种都有自己的名字，到了秋天长老们就叫艾蒿。 让我们回想一下艾蒿(详见70课“莨菪”字)。 艾蒿，又称艾蒿、菊科、二年生草本。 茎和叶可以入药。 青蒿药用价值高，青蒿素衍生物能生产多种药品。 青蒿素治疗疟疾、结核潮热、中暑、皮肤瘙痒、荨麻疹、脂溢性皮炎、驱蚊用品等。 艾蒿的情况如下:
(艾蒿)
除了本义之外，艾蒿还有以下用法: (1)远望。 《庄子骏母指》中有着“这个世界的仁人、艾蒿目和悲伤的痛苦”的意思。 (2)因“消耗”而消耗、枯竭。 朱布之声的“辩文通训练定声”是“艾蒿，借消耗。 (3)指通过“忧郁”，蒸汽出现的样子。 “弁文通训定声”还说“艾蒿，借来欢呼”，“礼记祭义”中说“这种气氛发扬开朗，艾蒿过于悲伤”。 郑玄解释说:“艾蒿，可以说是蒸汽。
另外，艾蒿是春秋时代的地名。 也是姓氏，记载在《某苑》里。
(2)这个字的第二个读音是指读g凯欧，读这个音时在“稗”的“讲解文”中读“稗、秆也”的谷类茎。
艾蒿的篆书写得如下
(艾蒿的小篆书法)
3、蓬。 读péng。 “辩文解字”解释为“蓬、艾蒿也”，“诗经.卫风.伯西”中有“自伯之东，最初如飞”这样的诗句。 哥哥去征东后，我的头发就像蓬子一样。 蓬的本义是蓬草。 蓬草又称飞蓬，又名白酒草、小飞蓬、飞蓬、菊科、一年生草本。 嫩茎、叶作猪饲料的全草入药可用于消炎止血、祛风湿、肝炎等症状。 它看起来像是:
(蓬草)
相对来说，蓬草的直立性很差，但是麻的直立性非常强，所以《荀子.劝学》中有“蓬生麻中，不扶养而直”的白沙在涅里，与之同为黑。 」蓬草生长在麻田里，不用支撑也能直立居住的白沙一旦混入黑土，就会变得像土一样黑。 以后在蓬生麻中发展成语，在良好的环境中生活，在良好的环境中生活，自然健康成长为比喻。 比喻环境给人带来的影响。
除了本义之外，还有几个意思，选择常用的词: (1)散乱、蓬松，这就是从蓬草的特性中培育出来的意思。 例如《山海经.海内经》中的“玄狐蓬尾”是指玄狐蓬松的尾巴。 (2)神话传说东海中仙人居住的山“三神山”之一“蓬莱山”的简称。 例如许敬宗的“游清都观寻沈道士的得清字”中有“幽人列箕颖、方士选蓬瀛(泸州也是三神山之一)”(3)某植物的果实外苞。 比如莲子。
(莲蓬)
蓬也是姓。 记载在《万姓统谱》里。 蓬的小篆书写得如下
0 (蓬的小篆的写法)
4、藜。 读l岗。 “辩论解字”的解释是“艹也”。 虽说是草，线索却很少。 朱骏声《辩文通训定声》是《字也莲、薗，即《诗》的《北山有莱》的莱。 《尔雅》的《分，蔓华也》，刚出生就被吃了，想着古蒸煮了》105小时的课程中，提到了藜。 我只是说那是一道菜。 其实，藜长老的茎的一部分变得非常硬，可以作为拐杖采用。 一根藜杖。 特点轻而结实，特别适合老年人。 例如志南和尚的《绝句》诗中写道:“古树阴中系是短篷，帮助手杖过桥东。 穿着衣服要润湿杏花的雨，脸上吹着不寒而栗的柳风。 ’杜甫也有一首名为“夜归”的诗。 “白头发的老罢工复歌，手杖不睡觉谁能做到呢？” 让我们回想一下藜的情况
(藜)
藜果然是姓氏，《通志》上有记载。 藜篆书写如下
(藜篆书的写法)
五、号。 这个字有两个读音。 (1)中华书局的注音版“辩文解字”只显示一个音kuī。 说明“荆实也”的这个说法，就是荏菜的种子。 但是段玉裁“弁文解释字注”说“现在《释草》:“红、龙古、其大群众”。 蒂，荀实’许所绝对不同。 ’其他典籍中记载的荆实是“蒫”。 有争议的《汉语大辞典》指的是荆实还是莞草，认为樱花的本义是莞草，我们以此为准。 庄子草。 名水荫。 蓼科。 生于路边和水边的湿地。 一年生一大草本。 茎直立，分枝多，全株有毛，果实和全草入药。 加药后可用于祛风利湿、活血止痛。 情况如下
(莞草)
这个字的第二个发音是guī。 我指葵花菜。 “广雅.放草”中有“号、葵也”的王念孙“广雅疏证”说“号、葵、古同音、方言有重轻耳”。 他认为这两个字指的是同一个。 只是方言的发音不同，有两个不同的字。 向日葵又称冬葵，民间又称冬苋和滑菜。 所属于锦葵科的植物。 李时珍说:“葵菜，古人常吃，现在的种子很新鲜。 向日葵的情况如下
(向日葵)
小篆书写得如下
(樟脑小篆的写法)
六、葆。 b读凯欧。 《弁文解字》在《艹盛貌》的《汉书.燕刺王刘旦传》中解释说:“那个时候，脑袋很清楚”。 颜师古注:“薮生说葆。 很明显，葆的本义是茂盛的草。 同芙盛，以前我们说过“菖蒲”这个词。 《太平御览》引用《通俗文》区分了两个字。 “草盛菘，生茂葆”之一旺盛，之一繁茂，两者有微妙的区别。
(茂盛的草)
除了本义以外，葆有很多意义，列举常用的词: (1)引用于簇生的枝、芽。 这个很容易理解。 (2)盖子。 《礼记杂记下》中有一句孔颖达疏:“也称为“葆、盖”。 ’(3)鼓装饰。 “集韵.晚韵”有“葆、鼓上饰”(4)隐藏。 《庄子.齐物论》中有这样一句:“注意不满，斟酌不休，不知其由来，称之为葫芦”。 成玄英疏:“葆，遮蔽也。 ’这里的光，就是隐藏光辉。 比喻智力没有暴露，庄子认为这是真正的道路。
(5)通过“保”，意义多，可以分别指养育、稳定、保障、保持、保证、保母(指过去的教母，不是现在的保姆)等(6)另外通过“宝”来指宝物。 例如《史记留侯世家》中说“看谷城山下黄石，取寺之”。 果然，看到谷城山下的黄石，拿回它，在宝物之地祭祀它。 (七)小城镇。 之后，在这个意义上写成“堡垒”。 例如《墨子.迎敌寺》:“都是守城的法律，县师受案，出葫芦，沿沟防止，建设推荐通涂”的宗旨，一般守城的法规，县师受命，出自己的城镇，巡视河沟的城堡，堵住敌人的道路，修复城墙。
(8)被称为“婴儿”的婴儿，在护儿“史记.吕周公世家”中有“成王少，在强葆中”。 司马贞《史记索隐》解释说:“强葆即子守带，古字少，借之”。
此外，葆是姓氏，记载在《万姓统谱》上。 小篆书写得如下
(萩之小篆的写法)
篆字是中国古代文化灿烂的文化结晶，作为中国人仅仅认识汉字是不能满足的。 深入了解汉语言文化，学习、研究汉字是学习汉语言文化的重要途径。 经过认真的研究，我们发现篆字的研究和“辩文解字”的学习实际上是一种乐趣，尽管不合时宜，我们的课总算教了100多门，并且还要继续下去。
(讲解文解字)第109课，部分照片引自网络)