部编版的三年级上卷国语第五单元第十六课的课文是《金色草坪》，这是苏联作家普里斯文的作品。 有个男孩偶然发现草坪变色，然后发现草坪变色的原因，说和蒲公英关系变好了。 本文语言优美，再现的景色变了，我们热爱大自然，感受到大自然给我们的生活带来无限喜悦的热情。
1，我们住在乡下，窗前是一片广阔的草坪。 草坪上长满了蒲公英。 蒲公英盛开时，这片草地变成了金色。
这句话是场景描写，介绍蒲公英的生长环境，明确草坪和蒲公英的关系，引出作者想要说明的内容。 我们看电影的时候，最初的几分钟总是在一定的场合使主角登场。 文章中类似的场景描写和电影一样，可以为后续故事的发展铺垫。
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透过教室的窗户，可以看见一角的庭院。 院子的走廊上爬满了藤条。 春天一到，这些紫藤花就开花。
公园里有大小的湖，湖对面有杉林。 秋风一吹，这片杉林变成金黄色，湖水也因其影子染成了黄色。
练习:
(1)。
(2)。
2，本来蒲公英的花就像我们的手掌一样可以打开和关闭。
这句话是比喻句，用我们熟悉的手掌，用任何人都能做的简单动作来比喻蒲公英花在太阳下的变化，用简单的比喻来说明我们是不是很快就会明白复杂的事情，是聪明人的智慧。
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(1)水滴观音为什么是歪脖子长大的，就像冬天的老人一样，太阳在哪里，身体在哪里倾斜，终于明白了。
(2)蜻蜓的眼睛原本就像相机，远景和近景都能拍摄。
练习:
(1)。
(2)。
(关注、转发、评论、收藏、获得更多资料！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
