精彩的导游手册
“教师的授课用语从教学功能分为五大类:(问候/问候、问候语、反馈语、指示/示范语、告别语)。
’他说
1问候/问候
教师的课是从实际走进教室的瞬间开始的。 A good beginning makes a good ending .好的开始对我们的课非常重要。 教师积极友好地招呼学生，不仅能引起学生的注意，准备开课，还能创造平等、和谐、愉快的学习氛围，保证课堂的顺利进行。
参考术语
Hi！ Good morning/ afternoon .
Good morning/afternoon，class./boys and girls .
it’sonice/I’mhappytoseeyouagain。
古德，you look great/ wonderful today
怎么了？
怎么办？
happy，any good news？
OK，class/ boys and girls，are you ready to have class/begin？
( Instead of saying: “You”)
梅知道吗？
( that’spanicenanicename.)
能告诉我你的名字吗？
( you’vegotabeautifulname.I真的
Shall we begin our lesson now？
let’sstartourclass，shall we？
00002000200002问题词
教师提问时态度和声音都和蔼可亲。 要注意问题词的使用表达对学生的尊敬，不要让学生感到紧张和压力。 注意问题词的使用策略可以减轻学生的学习不安，维护学生的学习欲望。
参考术语
who’dliketoanswerthequestion？
Who can answer the question？
Who knows the answer？
who’dliketohaveratry？
玛丽？
蒂姆，像你一样
莉莉？ 好吧-好吧？
像你一样？
有人能帮我吗？
who’dliketohelp？
who’dliketoreadthetext？
Who can spell the word “…”
Can you spell the word “…”
doyouknowthechinese/englishoftheword…？
what’sintheenglish/Chinese for“……”
Any volunteer？
Any one/ boy/ girl？
haveinmadeinitclear？
对你透明？
你看重点吗？
Got it？ / Did you get it？
是吗？
实践性的？
havyoudone/finishedyourwork/exercise yet？
3反馈
反馈语是课堂教学活动的重要组成部分，是教师评价和评价学生课堂表现的重要手段，也是推动教学活动进展的有效途径。 反馈语是教师评价学生课堂表现的方式。 教师要注意确立评价意识。 不仅要评价学生在课堂上的学习表现，还要通过评价来鼓励学生的感情、态度表现，达到鼓励学生的目的。
反馈语分为肯定性评论、参与性评论和启发式纠错。
(一)肯定评论
教师用肯定的评论肯定和表扬学生的课堂表现时，学生必须感到老师发自内心的表扬。 要避免虚假和流传。 不要滥用“‘Good”。 有的老师过度使用“‘Good”来评价学生的表现，很难激发学生的积极性和学习积极性。
参考术语
bad.thank you.( I’msureyoucanbettertime.)
好！ 谢谢你啊。
good boy/girl.that’sagoodanswer .
Quite good！ ( Iemerrappreciateyourefort.)
好厉害！ ( I真的是enjoyit.)
好厉害！ ( You did a good job.)
Excellent！ ( let’sgivehim/herabighand！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
旺达富尔！ ( I’msoproudiofyou.)
Well done！ ( Good boy/girl.)
你的回答很好！ ( I admire your work.)
Nice going！ ( You make a great progress.)
学生有创造性、创新性的思维火花和灵感，发言中的闪光点必定可以使用以下语言
参考术语
勇者斗恶龙idea！ 谢谢你
that’sagreatanswer ...
You did a good job！ ( we’ressoproudofyou！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
Good point！ ( I真的是enjoyit.)
Good job！ ( I'mveryberepleasedwithyourwork.)
聪明！ (可爱的宝贝！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
Clever！ ( ienvyyouyouvery with 22222222222226 )
Perfect！ ( you'reveryseries.)
You are such a smart boy/girl！
你有敏锐的眼光
icouldn’tbelievemyears！
(二)参与式评论
在采用学生之间评价的手段时，教师要注意不要把学生和别人比较，要把学生和自己比较。 教师能说“同学们是否擅长某先生说话”的进步不大吗？
让学生参与评价时，可以使用疑问句和反义疑问句
参考术语
Is it good？
isn’titagoodanswer？
Do you like his/her answer/reading？
Did he/she do a good job？
that’sfantasticanswer，isn’it？
He/she did an excellent job，nothe/she？
(3)启发式纠错
学生犯错误时，教师应避免使用否定的评价语言。 例如，对于不能回答you are wrong.it’snot correct .问题的学生，不要使用“Sit down”，而是给他们成功的机会，保持他们的学习欲望。 这将是:
参考术语
that’sverycclose.goon！
请给我it’salmostright.try again
Come on！ think it over.I’msureyoucandoit
你真的做到了吗？ 真的吗 ...
对不起，时间不错
你就像第二个三好吗？ /你长得像三合会吗？
bad.goon，拜托了
Come on，it’sverycclose。
是个好时光哦
4指示/示范语
在组织课堂教学时，要避免教师使用的指示语和示范语过长模糊，要求简洁、清晰、温柔、亲切，不要生硬。 例如
参考术语
Now class/ boys and class，class begins。
今天，we’regoingtolearn ...
现在open your books，please. Turn to page … ...
现在class/ boys and girls/ children，pleaselookattheblackboard/picture/your books/page five .
拜托了。 一个人，两个人，三个人，go！
现在let’singthessong…到底
现在let’senjoythesongfromthetape
Well，let’SG ogon.pleaselookatpage ...
这是时间
现在listen to the tape
现在请听我说
现在I’llreadthe…，拜托了
现在班级/boysandgirls/children，read after me/ the tape。
跟我来
只是服从而已
是，please.( to answer " letmetryorletmeanswerthequestion " )
求求你了 ...
请到正面来。 /…请到正面来
非常感谢你
马上回来
苏！
OK，class/ boys and girls/ children，please stand up。
拜托了
求你了
OK，go！
pleaseworkincopairs/in groups/individually/by yourselves。
Now，class/ boys and girls/ children，write/putthechinese/English under/nexttoeachword/picture。
现在let’sdotheexercise .
现在class/ boys and girls/ children，findapartnerandrole-playtheconversation .
工作和你的伴侣和回答
OK，class/ boys and girls/ children，times ISUP.pleasestopworking/talking now .
不要
现在break time
let’have/takeafbreak。
good class/boysandgirls/children，be quite，please。
Now class/ boys and girls/ children，here’syourhomework.pleasedo…and…
don’tforgetyourhomework.it’s…on page……on page……
5离别的话
下课后教师向学生发表，向学生告别。
参考术语
OK，class/ boys and girls/ children，that’salford today.I’llseeyounexttime .
let’scallitdaytoday.I’llyouthedayaftertomorrow .
alright class/boysandgirls/children.we’llstophere今天
we’llenduptheclassnow
类别is over
Class dismissed
下一个时间，class/ boys and girls/ children .
西尤
给我看看
Goodbye，class/ boys and girls/ children .
Bye，class/ boys and girls/ children .
Wish you a good weekend .
Have a good weekend！
Have a nice day！
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