本网络通讯(周白玉)于10月30日在三溪小学开展语文教学研究和新教师展审核活动，共有6名教师参加比赛，以探讨语言教材的统一，改进教学方法，促进年轻教师的专业成长。
年教师谢雅琪教授的《ie ue er》中，巧妙地融入了德育教育，重视学生的授课习惯的培养，她的孩子化语言，通过拉近与学生的距离，结合阅读练习，逐渐达到了教育目标。 在五年级的《少年中国说》课上，教师陈飞燕大胆地把课交给学生，通过师生之间的PK、连续的交流，不断激发学生课堂的热情和爱国的热情。 3年级的语文老师教股先生“怎么也不会倒下的老家”的时候，向学生扩大联想，继续故事，虽然上完课，但意义无穷，意味深长。 新职员熊林非常自信，语言幽默，能激发孩子们的积极性，孩子们争着发言，教室气氛非常活跃。
是审查的一环，老师们坦率接触，相互交流，取长，大家纷纷表示“今后要加强学习，深入研究语文教材，努力提高课堂教学质量”。
本网讯（周白玉）为进一步研讨统编语文教材，改进课堂教学方法，促进年轻教师专业成长，10月30日，三溪小学开展了语文教研暨新入职教师展评课活动，共6名教师参与赛课。-语文评课用语
我们终于不会再联系，不管你会不会想起我，曾经的我是多么希望可以与你继续，毕竟我是真的想要留下你，而你却没领情，你只是看到了我的转身，却没看透我的世界。有一千种一万种想见你的理由，却唯独少了一种见你时的身份。 我说，若这世间的温良是我们无法触及的光芒，那么，让我们暂时将彼此遗忘。-语文优美句子摘抄大全
彭城寒冬泛春意，兴北教研迎东风。12月9日下午，鼓楼区教师发展中心研训科查晓红主任莅临兴北小学，开展语文教学教研指导工作。本次活动，通过“课堂展示、评课议课、专题讲座”等多种形式，助力兴北语文教学教研工作稳步推进。-语文公开课评课用语
教师博览 导 读在我国基础教育界，听评课是广大教研员的重要工作。教研员通过听评课来指导教学，还通过组织一线教师开展听评课活动，相互观摩、切磋和交流，以达到共同提高教学水平的目的。可以说，听评课活动对提高教学质量发挥了重要作用。-语文公开课评课用语
评课是对听课活动结束之后的教学延伸，是为了加强教学常规管理。开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。-语文公开课评课用语
获取电子版资料请关注微信公众号：小学资源园地部编版五年级语文上册句子专项训练题*部分内容预览 完整版请下载*一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.-语文句子