点击蓝字就能立刻引起注意
收获高考资料/考试准备/写作/素材等
2019大学入学考试第一次复习文件包
问题1 :病文类的主题不注意哪一点才能得高分？
a :从小就接触汉语，熟悉汉语句子，对汉语有很强的语感。 这是我们分析英语症的好处。 问题的时候，首先读句子，根据语感进行初步判断，根据语法和逻辑知识进行验证，得到正确的答案。 考生之所以做出判断，并不是因为他们只是按照感觉，忽视了用语法和逻辑来验证。
问题2 :对字音的考察，高考命题有哪些规律？ 你能帮我分析一下吗？
a :根据近年来的命题情况，对字音的考察有以下规则
(1)常用的多音字是调查的重点。 很多人很容易把多音读成一个音，或者不懂字面意思，而是把一些读法混淆起来。 “暑假”、“假( Ji )手”、“教( Ji )学生”、“付款”、“参加( y庆)”、“为( wèi )他人”。
(2)经常使用，但是调查容易误读的字音越来越受到重视。 高考难字越来越少，体现了语言的工具性、应用性、生活性和社会性。 即使个别发出很难的字音，基本上也会出现在课本上。 就像“抓住拐角的势头”一样，虽然相对偏僻，但在文本中却出现过。
(3)形声字为高频试验点。 与问题有关的汉字大多是形声字。
(4)问题作为选择问题出现。
(五)可参考问题调查的语言基础主题；
问题3 :压缩语段主要有哪些调查形式？
答:压缩短语主要包括四种调查形式: (1)在新闻中将标题、向导或新闻稿压缩成一则新闻；(2)在概念下定义；(3)概括文档的基本内容和主旨；(4)用简单的语言表达图表内容。
问题4 :扩展文的种类是什么？
答:扩张句是单句的扩张和复句的扩张综合性的扩张，这样的扩张是从单句到单句，从单句到复句，也就是把句子形象的生动，能够丰富具体化的段的扩张，给考生提供一定的话题，给考生说明，发挥，引用
问题5 :仿造句的问题非常开放，命题非常灵活，命题形式有多少种？
答:句式的模仿是指根据提供的例句和新的上下文模仿句子。 根据近年来的高考命题，调查的问题类型主要可归纳如下
(一)编入。 要求抄写的内容被嵌入语言中，有上下文和下下文。
(2)续写式。 要求复写的句子，在赋予上下文的基础上，接受前文的续写，在内容上具有一贯性。
(3)话题式。 除了给例句外，还给出一些话题。
(4)限定式。 给出例句，附加其他限定。 例如以××开头等。
(五)自由式。 给例句，选择材料在意识上是十分自由的。
(六)对联式。 指定上联或下联，要求写下联或上联。
问题6 :试验纲规定的常见修辞方法共8种(新课标地区9种，江苏省7种)，非常具体，我们无疑对其命题的特点不清楚。
答:命题主要有三个特点
(一)调查运用能力；。 不考虑修辞方法的认识，修辞方法的运用，即根据规定的情况，采用一定的修辞方法来表达一定的思想感情，表达对事物的认识。
(2)选择题具有时代气息。 给出的资料，设定的情况多来自现实生活，与自然、社会、人生密切相关，往往涉及到社会关注的问题。
(3)调查是综合性的。 考试修辞多是将语言的表达正确、生动、一贯、整齐等结合起来进行考察，即使只参加修辞方法，也几乎不会只参加某种修辞方法，很多修辞方法都放在问题中。
问题7 :默读名文名篇这个知识点时，需要注意的问题是什么
答:默读名文名篇时，“三清”、“三不”:三清是指卷面清洁、字写清晰、笔画清晰的“三不”是指不加字、不漏字、不写错。 不要因为写错而失分。 要注意同音异义词。 这些词常常是命题人话题的热点，要知道它的声音，注意它的意思同义异形词，这些词是考试得分的“盲点”之一，有迷惑和误解。 另外，问题中被要求“只有两个问题”时，首先要选择自己最自信的，文章中不太会写字，如果不回答容易出错的两个问题，答案只会被回答的前两个问题打分，所以在回答时必须确认填写要求。
问题8 :文字的内容词在考试答案中一般用哪种形式来查？
答:对文字内容词的考察，命题非常灵活，一般采用客观选题的形式，放在第I卷。 调查的方式主要是: (1)从4个选项中选择点词解释正确(或错误)的项目；(2)比较4个选项中相同词的含义，选择问题例句中与该内容词的含义相同或不同的项目；(3)添加到问题例句中的文字内容词存在某种语法现象(例如偏义) 词性活用)，要求从选项中找出符合这个现象的项目(4)与现代汉语相比，找出追加的文字的内容词和现代汉语的意思相同或不同的项目(5)通过翻译句子问题来调查重要的内容词的理解等。
问题9 :复习文字虚词这个知识点时，应该采用什么方法？
答:复习文字虚词时，结合典型的例句，熟练掌握虚词的常见意义和用法，特别重点复习使用频率高、常见意义和用法多的虚词。 根据高考对文字虚词的考察接近教材的方向，考生应熟悉教材中常见虚词的含义和用法，善于将这些虚词与问题中相同虚词的含义和用法进行比较判断。 同时，考生必须有意识地培养自己根据语境判断虚词的意思和用法的能力。
问题十:高考对“筛选文章信息”考点考察有什么基本要求？
a :这个考试分难度很高。 “筛选文件信息”主要是筛选与问题相关的文件。 这个考试的核心是调查考生对文意的正确理解。 这里的“信息”是指符合主题要求，表示特定含义的句子语言、短语、句子。 把文字阅读资料中的信息筛选整合起来，对我们阅读文字资料很有帮助。
问题11 :“概括内容要点，概括中心意思”的考试点有什么具体要求？
答:本考点是文言文阅读的重点，考生在理解文意的基础上考察分析文章的综合能力。 希望考生提取文章信息，综合，合理判断事件和道理。 其具体要求如下: (1)摘要中心的含义必须正确、全面；(2)摘要内容的要点必须明确文章的体裁。
摘要中心的含义必须正确全面，“正确”是指正确理解重要词句的含义，合理分析、判断言外的含义和隐性信息，“全面”是指整理文章的主要资料，进行合理的分类整理摘要，明确描述性内容与说明性内容和论述性内容的关系，作者赞成什么
问题12 :复习“分析摘要作者在文章中的观点、态度”这一点时应注意的问题是什么
答:分析摘要作者的文章观点、态度时要注意，一是通读全文，了解大意。 阅读时要注意作者写的人和事、情和理的作者选择的资料、叙述的角度、叙述的语调、相关讨论的抒情等，要让心里有数据。 二是问题句的对照，逐项检查。 将可选内容与条目和原文的相关部分进行比较，看可选表达方式是否与原文一致，注意不要忽略重要内容。 三是认真检查，全面检验。
问题13 :欣赏文学作品的形象、语言、表现技巧，主要包括什么内容
a :欣赏文学作品形象，就是把握文学作品描绘的艺术形象的内涵。 艺术形象不仅包括人物形象，还包括诗歌形象。 鉴赏这些艺术形象的内涵，就是分析和判断作品中作者的思想感情和社会意义。
欣赏文学作品的语言主要分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄性、精练性，分析作品所采用的修辞方法(比喻、拟人化、夸张、互文、双关等)及其作用和效果，分析作品语言的风格和艺术魅力(如清新的自然、委婉的含蓄、沉闷的挫折等)。
欣赏文学作品的表现技术主要包括分析作品材料的选择、情节布局、人物描写等方面的特色，欣赏者充分利用表现技术的灵活性、创造性。 高考常考的表现技术主要有情景交融、犯规、浮出、典故运用、虚实结合、动作结合、象征等。
问题14 :如何欣赏文学作品的形象、语言、表现技巧？
a :欣赏文学作品的形象，特别是人物的形象，可以“走三步”。 首先，听其言语，看其行为，从人物的肖像画、动作描写、语言描写、心理描写等开始，就是了解人物的外表、行为、语言、心理等。 其次，给人物写“思想鉴定”，就是通过作品对人物的各种描写，把握人物性格的特征和思想品质。 最后，理解作者的创作意图，从作者所揭示的作品主题和感情倾向来认识人物形象的意义和作用。
欣赏文学作品的语言，可以从句子的语言特征和句子中使用的表现手法，第二个是这样写的作用，第三个是句子的内涵这三个角度来考虑。
欣赏文学作品的表现技术有“修辞方法”“表现手法”“章结构”三个层次。 一般的解答过程是分析文章运用什么技术，表达什么样的思想感情，取得什么样的艺术效果。
问题15 :古代诗歌的思想内容和作者对观点、态度的评价，一般包括哪些方面
答:对古诗的思想内容和作者观点态度的评价，一般是对内容、主题的评价，二是对思想感情的评价，三是对作者观点态度的评价。 内容、主题包括对典故传说的评价、对背景现实的评价、对作者经验和志向的评价，思想感情包括对象征意象的评价、对感情倾向的评价。
问题16 :句子中哪个句子是重要句子？如何理解句子中重要句子的意思？
答:“重要句”是指主要在表达句意方面发挥重要作用的句子，其外延是说明文章中心的句子、内涵性的句子、难懂的长句等，主要指递文、段落的开头句和终止句、段落中的结论性的句子(抒情句、议论文)。
文章句子的理解往往与理解词的意思密切相关，有些方法也可以互相借鉴。
(一)从语法分析入手。 对于复杂的单句，必须明确该句的主干，明确陈述的对象，限定成分。 对于复句，必须明确句子之间的关系。 此外，还很擅长根据句群关系来理解句子表现的中心和重点。
(2)从修辞分析入手。 对含有修辞方法的句子的理解应从修辞本身的特点开始。
(3)正确把握语言的感情。 文学作品往往以情感感人，有很多言外之意弦外之音。
(4)从分析句子在文章中的位置开始。 这是理解文章句子最基本、最常用的方法。 首先正确判断句子在句子和段落中的位置，调查是否是开始句、收尾句、过渡句、中心句、重要句等。
(五)从主旨开始。 句子为文章中心服务，按主旨理解句子是一种简单的方法。
问题17 :如何分析文章结构，把握文章的思维方式？
答:要理解文章，首先要分段落级别。 只有有了这个步骤，才能理解作者的想法，把握文章的结构。
(一)识别文体，选择角度；。 分层是按一定标准对文章进行内容分类整合。 不同的文体或分类的标准不同，例如记述性文体，可以根据人或事，根据时间或空间的变化来区分的讨论性文体，整体上可以根据引论、主题来区分，也可以根据论证结构(并列、总分、层进)来区分的说明性文体，只限定了说明对象， 必须按其特定的说明顺序，或者按时间、空间顺序，或者按事件本身的构成部分，或者按事件的发展顺序，或者按分类逻辑(从轻到重，从简单到复杂)进行分类。
(2)辨别重要句子。 文章中的一些句子，如引文、过渡句、前后照应句、结构类似句(包括文章中重复出现的句子)，往往表达文章的构思，为考生划分文章段落水平提供了重要依据。
(三)审查象征性措辞；。 为了清楚地表达，有些文章通常用象征性的语言来表达上下文内容之间的关系。 找出这些词语，仔细区分其代表意义，有助于考生分析文章结构。 作为象征性的语言，可以使用的是①表的顺序的语言②关联词③指代词④表范围的语言⑤表类别的语言。 另外，也有在句子中不同的地方反复出现的同义词和同义词。
问题18 :估计和想象主要包括哪些方面？
a:(1)根据文章资料推断新的结论。 这是实际提供给原文的资料，在原文允许的范围内，通过想象再创造，推测原文没有直接表达的观点，得出没有直接出现原文的结论，或者提出新的意见。
(2)根据作者在论文中的见解态度，推断和想象作者对相关问题的看法。 这类推定比前类推定要难一些。 困难主要表现在没有把握作者在文章中的观点，也表现在没有深入理解“相关问题”，也表现在推测和想象中容易加入主观推测的成分。
问题19 :在阅读文学类文本中，探究问题命题的规则是什么？如何解答探究问题？
答:探索问题主要针对文学类课本阅读中的散文、小说命令制主题，命题主要涉及三个方面: (1)对阅读课本中的疑问点、难点进行提问，要求深入探讨；(2)根据课本内容提出问题，提出两个以上的答案，让考生判断其正误或优劣；(3)
规范解答总结如下
(一)立足文本，整体把握；。 所谓“探索”，就是要“探索”主题内容的深度、范围的界限，并“探索”其原因和本质。 因此，考生在下笔之前，要全面理解作者的创作意图和艺术表现方法、技巧，在必须满足普遍认知规律的基础上进行一些扩张，进行个性化的理性思考和探索。
(2)捕捉物像，从正反两面。 散文、小说的主旨和感情的表现，往往利用一定的物象(风景形象、事物形象、人物形象)，这些物象往往是蕴含的。 因此，要回答这样的探索问题，作者必须抓住可靠的东西来表达感情，把握作者心理和事物的象征意义。
(三)实际联系，释放答案；。 对于散文和小说，命题者常把最后的问题作为开放性的问题。 与此相对，考生在解答时必须注意:一个是自己的分析必须以文本为基础，不能脱离原文的解答，一个是要结合实例，在稍加麻烦、分析时需要自己的理性思考。
问题20 :实用文本阅读从哪些方面设置问题？ 我们应该怎样理解这些题目？
答:传记和新闻是经常考试的实用文体，下面重点介绍这两种文体在高考中的常见命题角度和考生回答时的应对策略。
1 .对于传记来说，高考常常从以下几个角度出发
(1)文章是从什么方面介绍主人公的？
(2)主人公有什么品质特性？
(3)理解文章中某个特定句子的意思。
(4)如何评价主人公
(5)文章在写作上有什么特点？ 效果怎么样？
准备传记类文体时，应采用以下办法:
(1)分析传达者的性格特征，从传达者的行为特征和语言等方面进行概括。
(2)总结传主经历，注意正确解答文章的重要信息和作品题目。
(3)文中对传主的评价可能是多方面的，解决问题时要看清问题的要求，看问题的要求是要求考生回答哪些方面。
(4)注意在平时复习中积累分析文章结构的专业术语，规范高考时的解答。
2 .对新闻文体来说，命题主要包括:
(1)理解文本中重要句子的含义
(二)筛选和整合文章信息；
(三)分析新闻文本的基本结构及其作用；
(4)分析作者在文章中的观点态度。
问题21 :高考作文命题一般有什么题型？
答:根据近年来各地区作文的命题情况，高考作文命题一般有“材料作文”、“命题作文”和“话题作文”三种问题类型，在这三种问题类型中，“材料作文”和“命题作文”是主流问题类型，“话题作文”逐渐淡出。
但要注意的是，在每年“稳定主”的指导思想下，同一篇“材料作文”、“命题作文”和“话题作文”的具体要求还会发生若干变化。 例如，2008年的大学入学考试语文江西卷作文也是材料作文，但与其他材料作文相比有很多不同:一是文字的结合，新颖独特的二是要求考生“为老鼠和老鼠的天敌写信”，在以往的大学入学考试中没有多大关系。 另外，2008年的高考国语湖南卷的作文，虽然也是一篇材料作文，但与大部分材料作文在要求方面有所不同:大部分材料作文，都是选择角度构思作文，自主决定构思，决定文体，决定标题，湖南卷说:“根据自己读诗句感受到的境界和哲理，联系到现实生活，800多字的论文
问题22 :高考作文命题在内容上强调了什么方面？
答:以下内容着重于高考作文命题。 如果考生能够理解这一点并将其应用到自己的作文中，自己的作文资料丰富，论据充实，在考试纲要中符合“丰富”和“有创新”的要求，得高分是理所当然的。
(一)社会热点；。 一般来说，高考作文的主题代表了鲜明的时代色彩。 这是高考作文承担的社会责任。 因为每个人都不希望考生写的作文是“木乃伊”。 例如，2009年江西卷要求写明园兽首拍卖事件，辽宁卷讨论了明星代言人虚假广告现象。
(2)智力的人生。 主题是哲理性是多年高考命题的特征之一，比如2009年北京卷的《我有隐形的翅膀》、湖南卷的《揪住脚尖》等，考生必须用一定的想象力来写出对人生的感觉。
(三)情感体验。 关注“自己”，从考生自己的感情体验来思考人生是近年来语文作文命题的倾向。 例如，2009年广东卷的“常识”相关经验及其看法，天津卷的“我90后”和重庆卷的“我和故事”等，考生平时对自己不感兴趣的话，就不能写符合问题的文章。
问题23 :高考作文命题明显加强文体限制，应如何应对这一变化
答:近年来高考作文命题明显加强了文体限制，许多试卷规定了“不可写诗”和“除诗、剧外”，明确要求写提案论文和叙事文，如2009年湖南卷的“写800多字论文和叙事文”要求，江西卷的“写论文”要求等 面对这种现状，你必须:
(一)明确区别，熟悉特点；。 对于各种文体，要明确其与其他文体的区别，熟悉其特点。 考生使用最多的陈述句和讨论论文，特点如下
从写作目的来看，论文说服人，叙述句从激动人心的作文要求来看，论文说明事实和道理，从叙述句描写情景和人物的结构技术来看，论文中常用的结构技术有并列式、对照式和层进式，叙述句中常用的结构技术有顺序叙述、逆序叙述、插话和补话
(2)练习的基础，举出一反三。 写文章和讨论论文是基础，对这两种文体应按照以下要求进行练习，然后举倒三，尝试写其他文体。
优秀的陈述句必须满足以下要求
①六要素齐全。 一般来说，文章应当包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
②描写生动细腻。 描写是文言文的最常用表现，描写有动作描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等。 在描写中用比喻和拟人化等多种修辞方法来摇摆语言，受到评价引擎老师的喜爱。
③结构合理；。 结构布局合理是指结构完整、顺序合理、细节恰当等，结构起伏美。
④感情真挚。 写陈述句时，要融入自己的真实感。 这种真实感从心底慢慢流出。 切忌空声喊口号，切忌生病呻吟。
示范性拟议论文需要满足以下要求
论点很明确。 因为提出论文的目的是说服别人接受自己的意见，所以提出论文的观点是旗帜鲜明，不含糊。
②结构牢固。 可以采用三种结构方式。 一个是并联辐射式，两个是正反对照式，三个是层的深度式。 并列辐射式中，要求以中心论点为中心平行列举几个论点，从不同的角度论证中心论点。 这种结构的优点是对称性，文章清晰。 正反对照式要求以中心论点为中心，从正反两面用事例或分别进行比较分析。 其优点是对比鲜明，说服力强。 分层方法要求在文章各层次之间分层深入，分层进行，从具体到抽象，从现象到本质，从浅到深。 论证过程一般按“什么、为什么、怎么”的顺序进行。 其优点是道理严谨，环节相符。
③道理透彻。 讨论论文以讲解为主，写出讲解贯彻的讨论论文，必须适当运用引证法、类比论证法、比较论证法等常见论证方法。 论证过程中应避免“论点+事例”论证模式，论证过程中只是事例的堆积，没有理论陈述是写论文的大忌讳。
问题24 :写的时候总觉得肚子饿，怎么解决这个问题呢？
答:的确，内容空虚的文章要得高分的确是痴人梦，考试纲要中写的部分“发展等级”要求“材料丰富，论据充实，形象丰富”。 既然知道这一点，我建议你积极弥补，从下一点开始
(一)追求专业和广泛；。 “专业”意味着以主题形式积累素材，无论大学入学考试的作文是什么命题，都能找到资料与作文主题的联系，这就意味着你准备的资料一定可以使用。 一般来说，你只要积累10分左右的资料，大学入学考试就足够有馀地了。
“广”意味着积累的这10种材料范围广泛，涵盖古今中外，并且尽可能详细地充实。 在一篇文章里，只有古代的资料，没有现代的信息，只有外国的材料没有说服力，只有现实的材料，也许没有文化的基础。 所以，在一篇文章中，最中国、外国、古代、现代的材料都要有。
(2)学习“方向性运用”。 所谓“方向性运用”，是指你准备的资料非常详细而充实，但是通过向能够表现中心的方向写，与中心无关的是省略还是写，与中心有关的是详细的写。 在准备素材的阶段，试着从不同的角度围绕不同的中心来记述准备的10种材料，从不同的角度围绕不同的中心来写讨论的话语，大学入学考试中一定有准备。 如果你暂时不使用这些技能的话，可以和调查问题的语文老师进行更多的交流，听取更好的建议。
因此，考生在一年的考试准备中抓住主流的问题类型的同时，为了不习惯考试，也要注意这些微妙的变化。
收到球迷福利高考所需的资料
在高中学习数据库的微信( gzxxzlk )，回复以下信息，可以收到对应的数据包！
回复【高考真题】收到的2018年全国各地高考真题集》
回答“听考试”，接受“在广东听考试的技术”
回答“用英语写”，接受了“高考英语写作方法和经典文章10篇”
回答【作文素材】接受“高考语文作文素材大整理”
回答【英语词汇】接受“高考英语考试纲词汇表摘要”
回答【听力资料】接受高中生英语听力资料整理MP3版
收到“理数式”的“大学入学考试理科数学式大全”
收到“文数式”的“大学入学考试文科数学式大全”
回答【高考干品】获得更多资料，后期继续更新…