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小学语文造句练习
到……
例如: a .房间里静悄悄的，滴答滴答的，滴答滴答的，滴答滴答的，滴答滴答的，滴答滴答的，滴答滴答的，滴答滴答的
b .这次考试很难，张小华这样优秀的学生也没及格。
像……一样……
译文:在a.hetang，荷花就像凌波妖精站着，微风吹过，荷花摇晃的姿态，好像在跳舞。
b世界像沙滩，我却像其中的沙粒。
但是……
/ a .父母非常疼爱他，但他总是做坏事伤害父母的心！
我现在没有能力帮助父母，但是我会努力学习，安慰父母的心。
疑问
/ a .一有疑问就必须提交给老师。 那样的话成绩会提高。
b .你对这件事有什么疑问吗？
渐渐地
/ a .雨渐渐停了。
b .渐渐长大了。
安静点
/王强静静地躺在床上养病。
b .安静地坐在沙发上听音乐。
毫不吝惜地
/妈妈遗憾地对我说:“这次考试，请多加注意。”
b .小明可惜地对我说:“这次拔河比赛，我们班又输了。”
像…一样……一样……
/弯弯曲曲的月牙像小船，像长门，像眉毛。
b .蘑菇如雨伞，荷叶如青盘。
就像是
/湖面就像一面明亮的大镜子。
b .天上的白云像一群可爱的山羊。
有……有……有
/ a .下课了，同学们有跳绳、打球、捉迷藏，他们玩得很开心！
在动物园里，一些猴子在摇秋千，抓虱子，吃香蕉，真有趣
一只手……一只手……
/李老师一手拿着笔记本，一手拿着笔，快速地写着什么。
b .我一只手拿着托盘，一只手拿着画笔，认真地描绘眼前的景色。
一边……
/ a .边唱边跳舞。
b .边看书边思考。
五光十色
/每当夜幕降临，五颜六色的霓虹灯就亮了。
b元宵夜，家乡上空的烟火五颜六色，美极了！
外观很好
/大雨过后，树叶更绿了。
b .早晨的空气看起来很新鲜。
c .生病了，李老师看起来更瘦。
……又……
/ a .雷声变小了，雨声也变小了。
b .池塘里的水满了，青蛙也叫了起来。
河水不绝
/路上的车来了，河流不断。
越……越……越……
/雷变亮，打雷，风变大，雨变强。
b .春天来了，风变得温柔，太阳变暖，小树变绿，活动的人也增加了！
暂时……暂时
/他涂了很深的墨，拉了很轻的笔，很快就成了画。
b .天上的白云像羔羊，像小鱼，真有趣！
只有……
/只有努力学习，才能取得好成绩。
b .只讲卫生不会生病。
c .多读课外书，多练习，才能写好文章。
到了……的时候……
/他的画一出现，就受到很多人的表扬。
b .李老师的谜语一出现，就被我猜中了。
c .天黑了，街上的街灯就亮了。
在……的同时……
/小红又美又善良，大家都喜欢和她一起玩。
b .丑小鸭看到白天鹅在天空飞来飞去，惊讶和羡慕。
只要……就……
/如果我们好好学习的话，一定会有好成绩的。
b .只要看书就能丰富知识。
终于……
/ a我终于完成了作业。
b .春笋终于上市了。
如果是……
如果我有10元的话，就把它捐给灾区的孩子们。
b .下次考上九十分钟以上，妈妈会带我去中山公园。
居然……居然……
/ a .我们的校园多么美丽啊！
b我们的老师多么认真啊！
可爱……
/ a .她是个可爱的女孩。
b我有个可爱的妹妹。
高兴地……
/ a .他高兴地喊道。
b .我在回家的路上高兴地走着。
如果…
/ a .如果有马良的神笔的话，就在窗前的小树上画红色的太阳。
b .如果我有马良的神笔，我会给妹妹画很多好吃的。
已经……
/ a弟弟已经做作业了。
b .雨已经停了。
一件一件……
/祖父把他多年的收藏品一件一件地给我看了。
b .童年的回忆，像美丽的贝壳一样，闪耀在记忆的沙滩上。
c .妈妈买了很多衣服，让我试穿。
造句练习题
/雨渐渐地停了。 渐渐长大了。
2 .安静:鹿静静地躺在床上疗养疾病。 安静地坐在沙发上听音乐。
遗憾的是，母亲遗憾地对我说:“这次考试要是更认真就好了。” 小明可惜地对我说:“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4......相似……相似……:
(1)燕子的尾巴像剪刀。
银杏叶像一把小扇子。
蘑菇像伞。
(4)蜻蜓就像一架小飞机。
(5)荷叶像一个碧绿的大圆盘。
小猫的眼睛像两颗翡翠。
湖面就像一面明亮的大镜子。
天上的白云像一群可爱的山羊。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
就像茂盛的枝叶向四面扩展一样，仿佛建起了绿色的塑料大棚。 荷叶是圆的，就像一个绿色的大圆盘。
有……有……有……有
下课后，同学们跳绳、打球、捉迷藏，玩得很开心！
动物园里有撒秋千的猴子，也有抓虱子的猴子，也有吃香蕉的猴子，很悠闲！
8 .一只手……一只手:小明一只手拿着笔记本，一只手拿着笔，迅速地写着什么。 我一只手拿着托盘，一只手拿着画笔，认真地描绘着眼前的景色。
9 .边唱边跳。 一边跳绳一边数。
10 .五光十色:每当夜幕降临，五光十色霓虹灯就亮了。 雷雨过后，天空出现彩虹，五光十色，美丽！
11. ……也……:雷声变小了，雨声也变小了。 池水满了，青蛙也叫了起来。
12 .河流不断:道路车辆来了，河流不断。
13 .越来越……越来越……:雷越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越大。 我知道的道理越来越多，越来越懂事了。
14 .一会儿……他涂了浓墨，用轻笔画，很快就成了画。
天上的白云像羔羊，像小鱼，真有趣！
动物园里的猴子一爬上去，一跑掉，就变得乱七八糟。
小猫沉迷于钓鱼，捉蜻蜓，捉蝴蝶。
15 .只是…只有勤奋的大脑才能创造。
16 .马上……他的画一出现，就有很多人在看。 天一黑，街灯就亮了。 上课铃一响，我们就回教室。
小红又美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭看到白天鹅在天空飞翔，惊讶和羡慕。
小学语文转换练习15类
(1)将下列句子改写成反问句:。
桑拿这样高尚的人值得称赞。
为了更加坚强地建设祖国，我们必须努力学习。
少先队员要注重文明，有礼貌。
桑拿这样高尚的人难道不值得称赞吗？
为了更加坚强地建设祖国，我们不应该努力学习吗
少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？
(2)将下列句子改为陈述句:。
人的聪明和愚蠢，不是天生的吗？
毒刑拷问算了什么？ 死对我也不说话。
实现四个现代化，不是全国人民的伟大历史任务吗？
人的聪明和愚蠢，不是天生的。
毒刑什么也计划不了。 死对我也不说话。
实现四个现代化，是全国人民伟大的历史任务。
(3)将下列句子改为“为”句:。
同学们把任务交给了我。
姐姐给了我最有意义的礼物。
陈老师看了孩子的病。
同学们把任务交给了我。
姐姐给了我最有意义的礼物。
陈老师仔细地看了孩子的病。
(4)将下列句子改为“被”字的句子:。
森林里的爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一只大虫。
浓密的雨淋湿了人们的衣服。
妖魔被森林中的爷爷征服了。
一只虫子被蚂蚁吃了。
人们的衣服被浓浓的雨淋湿了。
(5)改变以下句子的人称来改变说法:。
漂亮的姑娘说:“我是智慧的姑娘。
有台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了《雷锋日记》。
漂亮的姑娘说，她是个智慧的姑娘。
有台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。 ’他说
小明高兴地对母亲说:“在新华书店买了《雷锋日记》。
(6)将下列案文改称为第三人称:
贝多芬说，我是来给这个姑娘弹曲子的
小红说:“今天下午在学校组织野外活动，必须参加。 ’他说
林相说:“这堵墙有点问题，我给你看看。 ’他说
贝多芬说，他是来给这个姑娘弹曲子的。
小红今天下午在学校组织野外活动，她说她必须参加。
林相说，这堵墙有点问题，让他看看吧。 (传给秦王)
林相说，这堵墙有点问题，让他看看秦王。 (告诉别人)
(7)根据需要改写句子
我们很快就学会了新技术。 (被动句)(字句)
浓墨似的乌云一下子把半边天遮住了。 (被动句)(字句)
住在八十年代的青年多么幸福啊(叙述文)
乌鸦的翅膀挡不住太阳的光辉。 (疑问句)
青少年不可能没有理想。 (反问句)
你能小点声说话吗(祈祷文)
伟大的祖国非常美丽，丰富。 (感叹句)
激光全息微胶片的积累量惊人地大。 (感叹句)
这是多么感人啊(陈述句)
请把词典借给我。 (疑问句)
他带着自己的连队走在荒无人烟的草坪上时，就是这样走的。 (反问句)
难道你不觉得这种朴素、严肃、毅力至少象征着北方的农民吗(记述文)
我们很快就学会了新技术。
新技术很快就被我们学会了。
浓墨般的乌云一下子使半边天黑了。
一半的天空一下子被浓墨似的乌云遮住了。
生活在80年代的青年很幸福。
乌鸦的翅膀遮挡太阳的光辉？
青少年没有理想吗？
小声说话
伟大的祖国多么美丽，多么丰富
激光全息显微胶片的累积量多么惊人！
这是令人感动的事迹。
你能借我一本字典吗？
他带着他的连队走在荒无人烟的草坪上，不是那样走吗？
你考虑到它的朴素、严肃、坚持，象征着北方的农民。
(8)把句子改写成反问句和双重否定句
有知道大象的重量的方法。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
李晓听说昨天很晚才回家帮助盲人。
大象的重量难道不能测量吗？
并不是不知道大象的重量。
为了避免暴露，他们没有决定暂时断绝通讯联系吗？
为了避免暴露，他们必须决定暂时断绝通讯联系。
你没听说李晓昨天晚回家帮助盲人吗？
我没听说李晓为了帮助盲人昨天回家很晚。
(9)将下列句子改写为肯定句
看到现在的人留下月缺花落泪，不得不说他是个傻瓜。
访问埃及的外国人为什么不去看金字塔呢？
我暗暗告诉自己，这两天不许他们姐妹和弟弟们买两张电影票。
看到现在的人留下月缺花落泪，他是个傻瓜。
访问埃及的外国人去看金字塔。
我暗自告诉自己，这两天一定要给他们姐弟俩买两张电影票。
(十)把下列两个词汇总成一句话:
请找马老师。 马老师讲故事。
渔夫是桑拿。 桑拿去抱西蒙的孩子。
妈妈叫了我。 收拾一条鱼。
同学们选了他。 他成了少先队员的代表。
妈妈要买补品。 给奶奶补品。
请马老师讲故事。
渔夫叫桑拿把西蒙的孩子抱起来。
老板娘让我收拾鱼。
同学们选他为少先队员的代表。
妈妈给奶奶买了补品。
( 11 )将以下问句改写成陈述句:
大家能做的事，我不是做不到吗？
雷锋精神为什么要过时？
知识是无止境的，我们为什么骄傲、自命不凡？
冬天来了，春天还远吗？
大家能做的事，我也能做。
雷锋精神并不过时。
知识是无止境的，我们没有理由骄傲，自私自利。
冬天到了，春天不远。
( 12 )将以下陈述句改写成反问句
这个真实的故事感动了我。
我们不能辜负老师对我们的迫切希望。
春风吹过田野。
春风吹过田野。
我们不能让别人吃亏，做自私的事。
这个真实的故事不打动我吗？
我们能背叛老师对我们的迫切希望吗？
春风不吹田野？
春风不是吹过田野吗？
我们能做别人自私的事吗？
( 13 )将以下陈述句改为字句、被字句:
我们克服了这个困难。
大水冲走了八头大铁牛。
雨水弄湿了战士们的衣服。
我们克服了这个困难。
这个困难被我们克服了。
大水冲走了八头大铁牛。
八头大铁牛被大水冲走了。
雨水弄湿了战士们的衣服。
士兵们的衣服被雨淋湿了。
(十四)修正病文
贯彻《小学生守则》后，发生了显着变化。
我们沿着这条路，不到一个小时就能到达郡。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班的同学是全校开展雷锋活动的最好班。
同学们积极参加爱国卫生运动，把教室打扫干净，干净清爽。
从前，我做作业太马虎，不认真，总是拖拖拉拉，没有按时完成。
六一节日，我以轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。
钱红加入了少先队员。
黑板上挂着“先进班集体”。
尽管这么冷，她还是坚持跑马拉松。
春天来了，桃花、梨花和桂花盛开。
夏天果园里很多水果成熟，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿！
“桃花心木”一文告诉我们应该怎样种树。
贯彻《小学生规范》后，小学生的行为发生了显着变化。
我们沿着这条路，不到一个小时就能到县里。
我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
这个班是全校开展雷锋活动的最好班。
同学们积极参加卫生运动，把教室打扫干净，干净清爽。
从前，我作业繁杂，不认真，总是拖拖拉拉，没有按时完成。
六一节日，我以轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们必须纠正学习态度，明确学习目的。
钱红加入了少先队员的行列。
黑板上挂着“先进班集体”的奖牌。
尽管这么冷，她还是坚持跑马拉松。
春天来了，桃花开了。
夏天果园里很多水果成熟，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。
“桃花心木”一文告诉我们该怎么种树。
(十五)短文
活泼可爱的少年蹲在地上经常拾树种。
8岁帕斯卡发现了声学的振动原理。
气象台宣布来自西伯利亚的寒流南下。
拿着红毛巾的少女一张一张地捡起地上的纸屑。
从南方来的燕子，加入了这场百花争艳的盛会。
他微微张开的嘴唇和无精打采的目光，显得又虚又累。
老松树渗出了厚厚的松脂，闪闪发亮的金黄色。
人民大会堂旁停放着许多各种小汽车。
同学们进步了，渴望读好书，也深深印在老作家的心里。
南丁格尔的歌声打破了夏天的沉默。
他阴沉的脸上现出冷笑的光。
他穿着和树叶一样颜色的绿色上衣。
从赤道吹来的风搅乱了老人平时整理得整整齐齐的银发。
军警期间发现了前几天被逮捕的工人阎振三。
平静的海面上突然升起水柱。
夏日中午的太阳灼热地照耀着整个森林。
爷爷总是怀念可爱的家乡的许多场面。
清澈的小溪奇迹般地出现在我眼前。
强光射进黑暗的房间。
坦克静静地隐藏在鲜艳的月季花中。
灰尘是地球上从不疲劳的旅行者。
少年拾树种。
帕斯卡发现了原理。
气象台发布了新闻。
少女捡起废纸。
燕子参加了盛会。
嘴唇和眼睛都很虚弱，很累。
松脂发光。
旁边停着一辆小汽车。
热情洋溢在心里。
歌声打破了寂静。
光照在脸上。
他穿着上衣。
风吹乱了银发。
我发现阎振三。
海面上升起了水柱。
阳光照耀着整个森林。
爷爷想念景色。
小河出现在眼前。
光线射进房间。
坦克藏在月季花里。
灰尘是旅行者。
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