今天，学生从小学进入中学后，学习压力相应增加，学习知道语文、数学、外语、生物、政治、地理、历史、思想道德、体育等必考学科教育的开展，他们没有时间注意语文作文的提高，写作也落后了。 初中语文作文的基础和提高，必须从以下六点开始
第一，牢牢抓住语文课堂教学，记住文章内容。 这是学生们日常学习时最容易忽视的事情，老师们有仔细准备的教案，认真分析课文中的各短语、各语言、各段落所用的语法、句式、段落的承上启下等，正是文章中的同学们不足之处。
中文本中有古典的语言和句式，编辑仔细安排，把所有文本中的古典语言并排，试着背诵，抄写，文章水平会提高。
当然，要提高语文作文，必须学习各种文体的写法。 学生通过教学老师的教育，只要不深刻理解和练习，就可以自由使用。
第二，只要学习条件允许，适当增加课外阅读。 中学的学业很辛苦，小学时的舒适感消失了，各种补习班纷纷来到，课外读书被娱乐和玩耍的时间所占据。 作文的提高关系到日常学习和读书的积累。
同学们每天花大约20分钟的时间做课外阅读，睡前20分钟，作文300例，带着读者的杂志、小说等细细品味，长期积累相册，有些话已经记住了，不用再为写不了笔而烦恼，作文的提高更是如此
第三，在生活中，观察、体会都很好。 作文如镜，总是反映我们的生活状态。 既然是初中生，就知道作文来源于生活，所以要怀着体会的心，处理每一天，观察世上的所有状态，体会喜怒哀乐。
面对生活，同学们过去是否愿意帮助家长洗衣服吃饭，帮助老弱的疾病，参加各种社会实践和活动，这些都是最好的提高方式。 只要在人生中体验和感受，就能感受到人生的多彩，所以不会对三点线的生活方式感到枯燥。
第四，通过电脑、手机，了解国家大事、社会热点、民生百态。 更多的学生将手机和电脑作为娱乐工具，玩鸡和王者的荣耀等游戏，悠闲自在。 写作文时，羞得生气，不能举出合适的实例。
手机作为科技信息化的产物，学生更好地利用它，关心国家大事，社会热点，民生百态，间接地为作文提供更多素材，喜欢什么
第五，抄写名言警句背诵，理解其意思。 一般来说，中学生写作文时，常常会勉强遵从，名言警句是最好的论点。 比如在写信念的时候，加上名言，罗曼·罗兰:“最可怕的敌人就是没有强烈的信念”，立刻提高了文章的深度。 因此，处理名言警句的不仅仅是内心。 必须摘录书籍记录的细节，与此同时深刻理解其含义。 到目前为止，写文章的时候可以自由写了！
第六，学习记录生活点滴，每天坚持写日记。 面对初中学业的压力，日记被大多数人遗忘，继续的往往只是霸权级的学生，那就是差距。 写日记不仅能记录每天的不同，还能练习好字，一举两得！
初中的学生记住日记的语言不多，每天记下有意义的东西，一言两语也好一百语也好。 最初可能觉得无味无味，但是一年的坚持，面对作文，可以看出素材的多样性、语言的丰富性、悟性的深度发生了很大的变化
中学语文作文，想吃胖男人，简直不行。 在打好基础的同时，要从课堂理解和把握、生活观察和自觉、日常阅读积累、背诵和创作等方面切实提高。 所以，学生们一定要在课堂上抓住生活中的点滴，理解，去领悟，期待其作文水平的提高！
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