图像均由西宁市教育局提供
绿色是春天的草，持续着天空的坚韧和坚韧的绿色是希望，象征着生命和力量的教育梦想，让生命在绿色中绽放。
西宁市行知小学教育综合楼屋顶平台，教师精心打造的“空中生态园”，无花果、桑果、西红柿、葡萄、月季等70多种蔬菜、花卉生机勃勃……这个“生态园”是孩子们认识自然的快乐园，也是学校美化环境、推进生态文明教育的重要一环
一入学，以“感知校园文化，体验绿色家园”为主题，行知小学就组织一年级学生参观学校生态园和民族文化园，让学生体验校园绿色生态，感受生态文化的基础，在“知绿、爱绿、保护绿”中逐渐培养出热爱自然的心情。
西宁，这个青海大地上最有活力的城市，围绕着建设绿色发展示范城市、建设新时代幸福西宁的目标，强有力地演奏着绿色发展壮丽的乐章。 漫步省垣大地，这里门开着看得见绿色，按窗户绿色出现，漫步也看得见绿色。 大树支撑着浓密的遮阳伞，柔软的草地是蓝色的编织毡，花装饰着都市的笑容。
校园环境的美如画
在城北的西宁市第二十一中学，有进入苏州园林的感觉，白墙灰瓦的惠派建筑与园林风格完美结合，使校园变得像江南水乡。 透过质朴高雅的花窗眺望，风姿优雅的太湖石，远处青翠的树木和惠派建筑群构成和谐美丽的画面，不禁产生了进入那里探访幽幽的欲望。
走几步，就会发现鸵鸟、孔雀散步、白兔天真、雁、灰麻鸭在湖里游泳……在这里，师生愉快学习的时候，与自然和谐共处的情景。
该总建筑面积约4万平方米的学校，绿化面积已达到3.58万平方米，约4000名教师是这些动植物的主人，也是直接受益者。
在城南西宁市第五中学。 学校建筑大气势磅礴，稀疏，亭阁眺望，曲径宁静，流畅，山青林茂。
搬进新学校以来，学校以“优化育儿环境、提高学校品位”为目标，重视校园绿化、美化、净化与校园文化建设的有机结合。 学校用“礼”文化装饰校园，浸润学生，染耳，学会成为人。 清洁整洁，管理适当的生活，办公室地区很好地满足了学校教育教育和生活起居的要求。 校园环境是美丽的夏都独特明亮，成为丰富的人文观光地。
近年来西宁教育体系以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大精神，绿水青山坚定树立金山银山理念，以“四个转变”推进“四个落实”重大要求，深刻认识我省生态责任、价值和潜力，继续推进全国生态文明先行区建设， 忠实实践“两个绝对”，牢牢抓住“生态优先”和“发展率”两把钥匙，积极规划校园绿色建设。
西宁市开始调整教育布局以来，西宁市教育体系以绿色校园建设为环境育人的重要载体，完善景观绿化，美化校园环境，修炼校园历史传承，提取校园文化特色，构建了设施载体和活动平台。 特别是十二五以来，累计三亿元在三十多所学校实施了校园环境改善专项，对校园建设组织方式的认识发生了观念转变，理念上校园环境建设的指导原则得到提高，西宁五中、十四中、十一中等多所学校已经建设了鸟语花香园林式校园，十六所 在进一步美化校园环境的同时，在潜在的默契中规范和优化师生行为，达到环境育人、文化育人的良好效果。
“截至2017年底，西宁市800多所学校校内绿地面积达到122万平方米。 面对这些客观数据，感受这个城市教育者的生态分量，就是这样的真实和厚重。 这一切来源于省委省政府、市委市政府的强烈领导和社会各界的深厚爱情，由形成了推动教育绿色发展的强大合作力量的广大教育工作者带着爱意创造，与全市人民一起默默写传说。 鸟瞰西宁，学校最漂亮，风景是这边最好。 ’西宁市教育局党委书记，局长王刚说。
绿色校园融入文化基础
十年树木，百年树木。 象征生命、健康、活力、希望的绿色是西宁市各级校园文化建设的重要主题。
第一道明亮的晨光映入西宁市职业技术学院时，校园热闹起来，城院人的一天学习生活也开始了。 行政综合楼下，池塘鱼戏莲叶间牡丹芍药娜，实训楼下吹来一阵微风，争奇斗艳，它是尚未建造教室的空地，被心灵的老师和学生利用，栽在小花海上的足球场旁边，有一个映着朝霞的葵园，可爱的学生 美丽的校园环境修养了城院学子的向上心品格。
作为西宁市政府唯一直属的高等学校，西宁市职业技术学院以“建设绿色发展示范城市，建设幸福西宁”为生态主题，着力营造校园文化氛围，提高“工匠精神”，加强“文化人”功能，积极实施“精品文化”等校园文化建设工程，谈石头各角的景观。 充分发挥和发掘校园文化的全方位培育功能，以“绿色健康、活力休闲、文化熏陶”为目标，建设了一系列校园文化景观，特别是完成了“琴棋书画”和“渔林耕读”的微景观，使用了“诗歌街道”、“鲁班文化广场”、校园东侧水系瀑布、模古庭园廊、寓意长廊、汀步桥、 办公楼前文化背景墙、筑山、置石小品、学院到处都是景点，有点文化，将景观与人文有机地融合在一起，场景中有文文润景，看中生
多年来，西宁市在校园建设中统一规划园林设计和树木栽培，重视土地适宜。 经过多年精心的培育，现在的西宁校园里，桃李满园、杨柳依依不舍……都为校园四季生活增添了色彩。 西宁市积极探索新形势下绿色发展教育的有效途径，把绿色发展教育纳入地方课堂，纳入学校德育工作，充分发挥课堂教学的主要作用，注重学科渗透，充分挖掘各科教材的生态环境保护教育知识， 积极开发《西宁市绿色发展教育读本》，录制《教育在线》绿色发展教育课，开展教师“绿色教室”教育基本工作大会。 广泛开展生态文明建设、绿色发展内容学习讨论、专题培训、竞赛活动等，努力提高绿色发展意识。
同时，西宁市关注地区新能源、新材料、生物医药、节能环保等绿色产业发展技术技能人才的需求，以绿色发展、宜居行业的发展、核心成长为目标，实施中高职院校重点专业建设计划，调整职业院校的专业结构，向各职业院校提供环境监测与管理技术、园林技术、 开展鼓励开设中药栽培等节能环保和绿色产业发展专业的国电集团、汉能集团、北汽、比亚迪、华泰等新能源企业与校企合作，推进西宁市职业技术学院“生态栽培产业园”产教融合特色项目建设，促进职业院校与地区绿色产业深度融合。
绿色校园德育教育润物安静
校园绿化既是树木，又是育人。
让每面墙都能说话，让每条通道都具有生命力，让每个设施都具有教育功能，使校园环境变成滋养学生心灵的肥沃土壤……这让记者在西宁市21中漫步，对校园环境建设最为真实感到惊讶。
明德、新民、至善、物识、诚心、修身、齐家、治国……学校的所有建筑都以《四书》中“大学”篇的“三纲八目”命名，使无形的中华文化自然融入有形的校园，潜在地影响师生的心灵。 西宁市第二十一中学校长走在这条“大学之路”上，教师说“大学之路”是自己的育人之路，孩子说“大学之路”是自己的学问之路。
2017年底，省政府发表了《关于进一步加强省各级学校校园绿化的指导意见》。 根据各地学校不同的自然气候条件、区域条件和学校运营规模，合理规划学校校园环境，根据教育区、生活区和运动区等不同区域的功能特征进行绿化布局，实现校园重要位置景观化、校内道路并林化、闲置地带绿色化目标，“学校在林中、 明确提出促进“林中”校园景观的形成，使各校园成为展示青海绿色形象的重要窗口和文化基地。
汗水滋润绿地，劳动美化校园，西宁市各校建立“绿色先驱”志愿队伍，组织多样化志愿活动，消除校园卫生死角，整理日常清洁，清洁校园。
西宁市第十四中学每周一的“弯腰行动”包括两个清理学校内卫生死角的班级，每逢星期五下学，学生们就在学校门口自主成为交通指导员。 学生的志愿者活动不仅在校园，在校外也能看到中学生的志愿者的身影。 今年春节期间，学生们在学校旁边的东兴社区组织了送春联的活动，在寒暑假的社会实践活动中，学生们经常去敬老院和福利院，对老年人和残疾人献上尽可能的爱。
学校共产主义青年团委书记华吉表示，学校共产主义青年团委在学习雷锋日、清明节、五四青年节、国庆节等节日时，通过多种文体活动，教育使全校学生实践社会主义核心价值观，传播以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
同时，西宁市各校开展实践载体丰富、“淘宝”、环保知识竞赛、“环保小制作”等形式多样、内容丰富的主题实践活动，倡导低碳绿色旅游、理性消费，提高生态文明责任意识，进一步落实立德树人的基本任务，加强全国文明城市工作成果，教育体系
黎明的早晨，河水流入广阔的大海。 在积极推进绿色校园建设的道路上，西宁教育者不会放慢前进的步伐，与困难同时，在机遇与挑战并存的新时代，马上鞭策，走上新的道路，深入开展“四爱三有”主题教育活动，在推进绿色校园建设的集大号中鼓起勇气
作者:赵静源:青海日报