对初中生来说，了解考场作文的具体要求和创作技巧是必不可少的，还有必要了解评价引擎的状况。 好朋友只有认识他，才能平静地操纵胜券。
如果我们能知道评价引擎老师最反感的作文，在一定程度上可以避免错误，甚至可以“被爱”自己的作文。
那么，评价引擎老师最反感的作文是什么呢？一起~
在抄写考场作文中，评价引擎老师最反感的作文是模仿的，这不是水平问题，而是人品问题。 遇到这样的文章，老师的首要反应是蔑视和厌恶。
这篇作文显然很投机，决不能容忍。 一旦发现，只能给予辛苦的部分。 一般是5-10分钟。
在使用
套评分引擎的时候，我们发现了很相似的作文。
从夹克是什么名字就可以看出，套作通常是构思作文和作文的类型，在会场直接应用形式，稍微修改内容。 例如，一个学生准备了“李白分发扁舟……陶渊明种豆南山下……王维月拍照……”这样的文章，根据具体的作文问题和要求开头和结尾。
这样的作文就是这样演绎的——如果作文题目是“由我来决定”，文章的大体内容就是李白分发扁舟，发自内心的叫喊——在我决定的陶渊明种豆南山下，发自内心的感叹——我主要是王维的月亮拍照，发出引人兴趣的问题——不是应该由我来决定吗？ 人生的艰苦旅程，由自己决定，寻找宁静的天空如何？如果作文的问题是“问”，文章内容就是“李白放出扁舟，寻找自己的宁静生活”的陶渊明种豆南山下，一段时间内寻找远离黑暗现实的宁静的王维月来拍照，寻找自己憧憬的山水田园。 人生的艰苦旅程，远离世俗的混乱，寻找心灵安静的天空怎么样？ 如果作文问题是“拒绝平凡”，文章内容如下:李白拒绝平凡，分发扁舟，寻找自己宁静的生活陶渊明拒绝平凡，举杯招待月亮，寻找暂时脱离黑暗现实的宁静王维拒绝平凡，月亮来拍照，自己向往 人生的艰苦旅程，要排除平凡，脱离世俗的混乱，寻找心灵的宁静的天空。 这样的作文选书是关于历史文化的，内容经常是西式的，不痛不痒，借古人的身份，穿古人的服装，发展人生的宏伟论法。 这样的作文其实离我们的生活很远，感情也不真实。 评价引擎的情况下，这样的文章得分一般在15分左右。 课标请写上“表现自己对自然、社会、人生的独特心情和真实体验”，写下自己周围的人和事，写下自己熟悉的人和事，写下自己有一定思维和自觉的人和事。 从现实生活中选择写作的素材。 因此，这种夹克类的作文不受欢迎，令人厌烦。
初中生经验浅薄，无法仔细观察和深入思考生活。 而且，考场时间紧，心理压力大，看着作文问题，眼睛茫然。 想一想，似乎能写点什么，这件事似乎与考题有关，没有构思，急于写。 写的内容粗制滥造，满是漏洞，细节不合理，造成严重错误。
看看考场的作文
她穿着黑丝绒外套，一个人走着，想过马路，神眼里露出无助和恐惧。 她每次走路都用手里的拐杖轻轻敲打路面，探寻前方……
“DDT——”她大声惊讶，老板摇晃着窗户说:“没有眼睛啊！ ”大声吼道。 突然看到她的拐杖，气得脸色渐渐平静下来。 “快走，别在这里打扰我！ ’她匆匆向主人道歉，向无能的脸道歉。 车主轻蔑地摇着窗户走了出去……在楼上，我看到这个场景，不禁颤抖……
这篇作文的选书还是好，立意也好，呼吁大家理解残疾人。 但是，本文最大的问题是细节失真，很多地方不能自己说，不符合生活常识。 比如，“我”站在楼上看的场景，怎么能看到那个盲人穿的大衣的质感呢？ 你怎么能看见她的眼睛？ 怎么能听到老板的声音？因为怎么能看到她脸上充满道歉，所以这篇作文一般只能取切入点左右的分数。 如果切分为35分，这篇作文只能得34分或33分。
问题审查问题是写作的第一步，是作文成功的关键。
但近年来作文评价引擎发现，相当多的考生不重视评价问题，或者评价问题不足，导致作文问题和偏重问题。 例如，“咱家的事”这篇作文，在很多学生写的时候，都没有抓住“事”和“事”之类的词汇，因为真正不了解它的意思，所以在写的时候会出现偏颇的现象。
《我的事》(摘录)
咱家是四口之家，除了我之外，全家都很有个性，接下来让我家“参观”。 我父亲的工作是工作，所以在家的时间不固定。 父亲在家的时候，在网上爱着“斗主”…。 地主多，父亲才能高，数学好，父亲总是想出巧妙的计算方法来指导我的数学，确实获益良多。 家里有一个爱玩而有智慧的父亲。 妈妈总说烧菜是她最大的爱好。 假日是休息日，我们一家去书店的话，妈妈肯定会直接去各种料理书店的。 有一次，妈妈在书店看书看得入迷，把钱包落在书店里……家里有一个执着迷糊的妈妈。 我家还有一件宝物。 是我妹妹。 幼小的她是家庭宠儿……家里有聪明可爱的妹妹。 这篇作文写的是“咱们”，父母和妹妹的主题没有“事情”，非常偏重。 很遗憾。
如何审查问题？ 可以分三步走。
第一步，尽量“字的执行”，明确主题的每一句话的意思。
第二步分析了单词之间的关系。 例如修饰语和中心词的关系、动宾关系、主谓关系等，关系不同的话，写的要点就不同。 “偶事”是偏正句，中心词是“事”，它们在数量上限制“事”，“偶”在范围上限制“事”，写作要点是“事”，但也要考虑“那些”和“事”。
第三步，全面思考，深入思考，思考主题的情感倾向和方向。 例如，“咱家的事情”这个主题，总体来说应该是“咱家的伟大事情”而引以为豪。
000人一面的某地区第三份答案的作文题目是“理解”，提倡者和人之间理解多，包容多。 但是，在评价引擎的过程中，我们发现了“采访堆积如山”的现象。 很多考生不挖掘自己生活的积累，选择自己独特的素材，选择看作文问题时想到的“老师和学生互不理解”“父母和孩子互不理解”“朋友之间不理解”等“第一感”素材，千人一面。
例如，写下自己考试失败的事情，心情烦躁，忽视父母的安慰鼓励，不理解他们的好意的父母的亲切关怀反而碰到我，看到他们伤心后悔，说了“应该更加理解他人”。 每批这样的作文，老师们总是枯燥无味，产生“审美上的疲劳”，分数当然上不去。 这样的作文，如果没有写得特别精致，或者语言的基础很深，想要得到理想的分数是相当困难的。
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