孩子不会写作文，一说作文就头疼。 大多数父母只是一味地要孩子们学习、积累。 孩子不会写作文，只有找到原因进行对症治疗，才能从根本上解决孩子写作的问题。
不会写作文的原因之一就是写文章的构想很缺乏。
具体来说就是表达饱满的词汇，父母问，孩子说的头是道，但是拿起笔来很麻烦，真的不能用茶壶做饺子。
这样的孩子只要给他想法，写大纲，孩子自然就写得很好。 孩子们经常写作文是物语文——写人、报道、物、画、读后感、想象作文等。 我们首先简单地提出孩子写作文的构想，具体的构想说明之后的更新。
写别人的作文
(1)外表描写——五感
(2)介绍作为特征的兴趣+与之相关的小故事
(3)介绍作为特征的优点或缺点+与之相关的小故事
(四)总结评价
2、不会写作文的原因之二是创作素材不足
具体的表现是写作文时盯着稿纸思考，过了很长时间稿纸都是空白的，孩子们不知道该写什么。
人们常说创作素材来源于生活，这确实不真实。 这些生活中写的素材，需要孩子们认真观察。 观察不仅用眼睛看，还用耳朵听，用鼻子听，用手摸，用嘴品尝。 全方位地移动自己的感觉器官，感受得到的东西是创作的素材。
让我举个例子。 我给你写个苹果吧。
用眼睛看，苹果是红的，圆的，苹果尖端有小水果枝。
用耳朵听:咬苹果，发出滴答滴答的声音。
用鼻子听:有迷人的香味。
用嘴品尝:甜美的味道。
用手摸:果皮光滑而冰冷。
这些内容是我们通过自己的感觉器官感受到物体的特征，其次孩子们用通顺的语言，写出这些特征的是作文。 为了优美句子，可以加入适当的修辞手法。
我最喜欢什么水果，不是苹果。 看到这个大苹果，它多么时尚，暗地里涂上红色，使自己显得通红。 这鲜艳的苹果引起的我想吃那个，把苹果收集到鼻子前，闻到人心里有一股渗透的香味，细细的香味进入我的鼻子里，感到清爽。 “滴答滴答地滴答滴答地滴答滴答地滴答滴答地滴答地滴答地滴答地滴答地滴答地”吃完后，另一个受不了了。
要知道孩子不会写作文的原因后，对症治疗即可解决。
但是，在平时的学习中，一边注意读书的积累，一边建议孩子们每天写100字的小练习笔，很快就会有效果。