12月12日，中国共产党云浮市委宣传部、市教育局、市文联、云浮日报社联合召开，云城区教育局赞助的第三届小学生诗歌节和名家诗歌赏析会在云浮市伊顿实验学校召开，邀请暨南大学中文系教授、博士教授赵维江先生参加诗歌赏析课。
据云浮市伊顿实验学校领导人介绍，该校已连续三年参加“云浮市小学生诗歌节”，演出节目40多个，创作诗歌2000多首，全体教师热爱中华古典文化，大大激发了创作诗歌的热情，培养了师生良好的阅读习惯。 此次邀请刘维江教授为孩子们解读诗歌鉴赏方法和创作技巧，是让孩子们以“面对经典、艺术感染”的方式，享受“随着经典，与圣贤成为朋友”的观赏乐趣，为孩子们陶冶经典诗文树立德利、启智，形成良好的人生观和价值观
据0002000200000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 “云浮市小学生诗歌节”已两次举办，获得良好的社会利益，得到社会各界认可，此次举办的“云浮市第三届小学生诗歌节”，是诗歌教育“以诗养心、以美启发真”内涵的体现。
在
活动中，赵维江教授带来了“苏轼诗性栖居”讲座，与现场学生交流，解答了诗的创作和观赏问题。
读苏轼阐达的心境
——访问暨南大学中文系教授、博士生赵维江
“苏东坡在《自题金山画像》中写道:“追问你一生的功绩，黄州惠州儋州”。 这是他一生的总结。 这首诗的书画认为，自己最擅长的不是春风的岁月，而是贬低时间。 真的很悲伤，很敬佩”12月12日，云浮市第三届小学生诗歌节和名家诗歌观赏会进入校园活动时，暨南大学中文系教授、博士课程教授赵维江说。
是《苏东坡传》，林语堂高度赞扬苏东坡无可救药的乐观精神。 “精神饱满的人总是难以理解，像苏东坡这样的人物，必须是人”，以此为基础，赵维江在黄州、惠州、儋州列举了苏东坡的诗作，在逆境中分析了他的开朗与坚韧。 “‘不肯选寒枝栖息，寂寞沙洲寒’良鸟选树栖息，鸿雁不肯栖息寒枝，在沙洲忍受寂寞，洁身为黄州所写的处世哲学——‘日启荔三百棵岭南，不辞人’苏东坡在这首七绝诗中歌唱对岭南风物的爱，他 随行而安心的人格魅力也渗透了出来，“九死南荒吾不恨，在奇异的人生中游泳”，这是苏轼被降格为海南的事。 九死一生也不遗憾，这次远游是他人生中最奇妙的经历，经历了多次动摇也很乐观，是他豁达的心境总结”
正如林语堂所说，“他的肉体会死，但他的精神会一生变成天上的星星，地上的河流，能够照亮，能够滋润营养，维持一切”。 今天学苏轼，首先要学的是笑他那种人生百态的豁达心境，”赵维江说。
对话和对话激发了诗歌的热情
“赵教授，我们应该怎么写诗？ ”“诗歌什么时候开始？。 ’你什么时候开始写诗的？。 12月12日，云浮市第三届小学生诗歌节和名家诗歌观赏会进入校园活动现场，云浮市伊顿实验学校的学生们热情高涨，纷纷向授课专家暨南大学中文系教授、博士课程老师赵维江先生提问。
0赵维江详细解答学生们的问题，主要建议在小学阶段读诗、背诗、理解诗
云浮市伊顿实验学校三年级林顿28祥对记者说:“老师也在教室里送苏轼的“刘景文”。 “荷已无引擎，菊还留着傲慢的枝条。 一年好景君必须记住，是最橙色、橙色、绿色的时候了”。 今天赵教授把我们引向苏轼的其他诗词，让我们理解不同的苏轼，我们要学习苏轼的乐观精神，在生活中寻找诗意”
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