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读寄宿语-红尘寄宿语:世界读书日,先贤教你读九法

作者:车型网
日期:2020-02-15 21:57:25
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读书有很多种方法。 适合自己是最好的。 看看古代名人是怎么读书的。

1 .诸葛亮:“看大体”读书法

三国诸葛亮深通读书之道,不仅喜欢学习,而且学习也很好,因此完成了他的“机智计划”。 诸葛亮的读书法,对今天的人也有益。 诸葛亮读书只是“看大体”。

诸葛亮隐居荆州隆中时,与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威友好,一起拜师游学。 石广元、徐庶、孟公威三人学习“努力精通”。 曾经《走马推荐诸葛》的徐庶则歪曲学问,以“卑躬屈膝地早起,总是一个人打扫,先行动,倾听习经业”为目的,追求“义理的熟练”。

诸葛亮的读书和诸生不同,他是“一个人看其大小”。 他没有进书堆,不是记硬背,而是读大概,吸取精华,把握其本质。

诸葛亮读书也不会忘记吃饭,通常是“早上晚上慢慢地,抱膝长时间的海啸”。 他对朋友们说“你们几个可以从政治上做知事和市长”。 三人回答诸葛亮的“工作之道”,诸葛亮回答“笑着不回答”。

之后的事实证明,读书业务“成熟”的石广元、徐庶、孟公威等人,确实只能刺史、郡守,读书业务大体上得到其精髓的诸葛亮成为了世代贤相。

2 .陶渊明:“了解”阅读法

晋代文学家陶渊明的“意”读法。 在《无柳桑传》中写道:“喜欢读书,不寻求理解,每次接受都会忘记喜欢吃”。 陶渊明在读书时抓住重点,一复杂就轻易独立思考。

实际上,他追求的是读书能够接受,并且不会把理解书中所包含的目的放在重点上,抠每个字句。

3 .苏轼:“八面受敌”读书法

宋代着名文学家苏轼在他的《又答王庞本》中,就侄子王庞《学问》介绍了他自己首次实践的读书方法。

苏轼在信中说:“少年是学者,所有的书都数不清。 书如入海般丰富,百货公司有它,人的精力,合并不能接受,但其愿望者得尔。 所以,学者每次都要求它。 ’好书就像知识之海,意思是内容丰富。

那么,好书一次只能有一个目标读,或者只能探究一个方面的问题,不能同时处理其他目标和问题。 所以,所有的好书都看了好几遍,漫长的日子,一定能得到。

苏轼自己这样读《汉书》,第一次学《治世之道》,第二次学《兵法》,第三次研究人物和官制。 经过多次,苏轼知道了《汉书》的多方面内容。

4 .陈善:“进书出书”阅读法

南宋人陈善着有《稻草人新语》,他在书中写道:“读书有出入之道”。 开始进去了,结束出来了。 亲切地看看,这是进入书法,精心地使用,这就是书法。 封面不能进书,不能出不知古人心的书,也会在语言下死去。 只要知道出入,就要尽办法读书。 ’他说

这句话的意思是,读书必须知道。 进入就是读书、理解书籍,把握书籍内容的本质,从书籍中跳出来,利用书籍知识解决实际问题。 开始读书的时候要求入所,读书的最终目的是出来。

如果不能读书,就不能理解“古人的用心”,也就是说,如果不能理解书的深刻思想内容和聪明的文学技术,就“在语言下死去”,就是思想被书束缚,成为书的奴隶、书呆子。 只有理解和理解,这才是读书的好方法。

陈善根据自己的阅读经验总结的阅读方法,其实是教人们活着读书,不能死。 读书认真研究,消化吸收书籍营养,把书籍知识用于我。

5 .郑板桥:《精当》阅读法

清代书画家郑板桥的《求精求当》阅读法中的“求精”,是读书有选择、选书精品的“要求”恰当,必须符合自己的水平和工作需求。

“求精不求多,不求多,只求精运多”,“粗者精,坏者精粗”他说。 事实上,郑板桥不反对博览群书,强调多读必须以精读为基础,多读的内容也是通过精读得到的知识与新知识联系起来,必须围绕课题深入探讨。

读书欲望多而不精练的话,无论是向胸闷如麻的读书寻求精神还是不寻求精神,都可以通过读书来抓住要领,但并不是深刻的理解和所有的把握。

因此,更需要“探究”和“研究”,书中的“微言精义”蕴涵着深刻的内涵,“越探究,越不知道贫困”的情况较多。 精读时,郑板桥还注意到“听”。

他说:“学问的两个字,要分开看。 学问是学问,问是问,现在的人有学问什么也不问,读万卷,只是笨蛋”。 他提倡读书提问才能“使疑神疑鬼释然,显出精神痕迹”。

6 .欧阳修:《计字日朗读》阅读法

北宋文豪欧阳修的《计字日朗读》阅读法是根据自己的阅读经验总结的。 他曾经决定《孝经》、《论语》、《诗经》等十部书的总数选455,865字,每天熟读300字,三年半全部熟读。 每天背诵150个字,七年背下来。

“书卷很辛苦,为什么能增加日积月累的工作呢?”他确实说过,当日积月累时,有些书被他背下来了。 这样每天的定量字,细水流,腋成毛,在欧阳修的实践中证明是有效的阅读方法。

7 .董遇“三馀”阅读法

汉代着名学者董遇提倡利用“三馀”时间阅读。 哪个“三馀”? "冬者岁馀,夜者日馀,雨者晴馀. "

冬天,农作业是没有任何的意思的,这是一年中的空闲时间的夜晚,黑暗的不能出去活动,这是一天的富馀时间的雨天,不能下地工作。 这也是可以利用的空闲时间。 抓住这三种空闲时间用于阅读,一定会有效果。

当然,在古董待遇的汉代,我们现代社会的生活环境和节奏有很大的不同,但他那种抓住时间富馀的精神,今天也适用。

8 .张溥:“七焚”阅读法

明代学者张溥的《七焚》阅读法强调读写并用,强调“眼、手、心、心”。

他的读书方法分三个步骤

第一步是每读一篇新文章,把它好好地抄写在纸上,一边抄写一边在心里默读。

第二步,抄写后,大声朗读。

在步骤3,朗读后,把抄写的文章立即放进炉子里烧掉。 焚烧后,重新抄写、朗读和焚烧。 这样重复七八遍,一篇文章要读十几遍,彻底理解,记住。

张溥薯因苦读而闻名,为自己的书房命名为“七烧斋”,又称“七录斋”。

9 .顾炎武:《三读》阅读法

明末清初心者顾炎武擅长读书,对读书方法也很讲究。 他的“三读”读法是“再读法”“抄写法”“游戏法”。

他每年春秋分别复习冬夏读的书,半年读书,半年复习,交替读书复习,有效提高记忆力。

每次复习,把书放在他面前,让别人朗读同样的书,他一边听一边默读。 如果发现与自己默读的朗读不同,请立即查阅书籍,立即更正,重读几遍。

顾炎武读书总要用手抄写,这样的学习不仅要动口,动手,动脑的学习方法,大大提高了读书的效率。

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