我们经常说“哑巴不能学英语，也不能成为英语文盲”。说话简单而困难，只注重阅读，只学语法就只注重哑巴英语的口语，不注重语法学习就会成为文盲。
语法是语言的规律，是人们能够制作语言的粘合剂，是听、说、读、写、翻译等英语各技能的基础。 英语各技能与语法方面的基本工作无关。
语法也许不错，也许早就忘了也没关系——
我们今天先学习五种基本句型和补充句，学完这些，可能不会觉得语法已经很难了。
第一讲基本句型和补语
015种基本句型
首先回想一下英语五个单句的基本句型
1. S+V (主语+动词)
2. S+V+O (主语+动词+宾语)
3. S+V+C (主语+动词+补语)
4. S+V+O+O (主语+动词+宾语+宾语)
5. S+V+O+C (主语+动词+宾语+补语)
注意:
s :主语subject
v :动词verb
o :宾语object
c :补语complement
这一部分整体上很简单，但其中两种标有红色的句型都含有补语这一成分，传统语法对补语成分的说明模糊不清，可能很多人都不完全理解。 如果不清楚五分之二的句型，会影响下一次学习。
02主谓和主谓宾
基本句型分为5种，其实是由5种不同特性的动词造成的。 因为在所有的英语动词中只有被解释为“是”的动词是空的，所以这个表达“是”动词需要补语句整体的意思，这也是“补语”的意思的由来。
我们从一开始，能够表达完整意思的句子就是完整的句子，主语+动词这两个要素是必要的。 其中，动词是整个句子的核心。 让我们看看两个例子
1. John Smith died in World War Two
约翰·史密斯在第二次世界大战中死去。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .约翰·史密斯
约翰·史密斯杀了三个敌军士兵。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
句子1是主谓结构( S+V )，叙述了JS这个人died (死)，后面的in World War Two作为连体词在动词后面修饰句子整体，说明在第二次世界大战中死亡，即使不加上这部分的连体词也是正确的，die这样的动作是独立发生的，后面接触人和物的动词“遍及”
第二句是典型的主谓宾( S+V+O )，说明了JS这个人“杀”的动作，接下来说明了用宾语杀的对象是敌军士兵3人。 删除宾语就变成了“js杀”，这句话说了一半，“杀”的意思已经表现出来，不知道“杀”的对象，是有意义的句子。
03什么是补语
但是，被解释为“是”的动词后面缺少成分的话，由于其本身的表达意思是空白的，所以句子没有意义，请看下面的例子
3 .约翰·史密斯
约翰·史密斯是军人。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
第三句( S+V+C )如果删除be动词后面的“a soldier”，就完全不能理解这句要说什么。 此时，“was”相当于“=”，将JS这个人和“a soldier”对应连接起来，was是桥，没有表现出自己的意思。 是否感觉到了一点，我们一边赢一边追，看看另一个句子
4.soupistoohot
汤热了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
5. You are so beautiful
(你很美。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
大家好，我们翻译时，be动词部分省略了“是”。 否则就变成了“汤热了”，多了一个词，就不能像中文那样说话了。 在英语中，这样表现“是”的动词没有记述力，只把起着连接主语( s )和后面成分的作用的动词称为“连句动词”。 而且，接着这个动词的部分，为了取代动词演绎的叙述性作用，补充句子得到完全的意义，被称为“补语”( c，complement )。 现在补语和宾语的区别很明显吧。
此外，除了be动词，还有如下连句动词
本节的更详细说明，请听声音说明。
04宾语补语
我们更坚强，其次打破“宾语补语”的概念
让我们看一些例子
6.I搜索
我觉得这本书很有趣。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
7 .我的邮件地址7. The meat made the dog friendly
肉对狗很好。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
句子6是典型的“S+V+O+C”形式，book和interest之间没有“是”这样的文字，但暗示其意思的“书很有趣”。 我们下决心加入be动词，形成了刚才介绍的主语补语形式“thebookisinterest .”。 也就是说，这是验证S+V+O+C句型的最简单的方法，在宾语和候补语之间加入be动词，看是否可以形成S+V+C构造。 大家伸出手来试试句子7。
说起来，两个补语句类型都很清楚，句法必须从最基本的开始。 星期一语法不难。
05主要来宾是什么
在此，我们已经分析了4个句型，最后让我们来看一下S+V+O+O这两个宾语的句型
8 .是的
父亲给了我苹果。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
gave这个动词要做“给”这个动作，一定要有什么东西。 句子9的苹果是这个给的，你应该有人会收下吧。 这时me是接受这个苹果的对象。 两个宾语，一个是被赋予的对象，一个是被赋予的，不相等，“我是苹果”这个句子是错的，但宾语和补充语之间有“相等”的关系。 这是宾语和补语有=关系这两个句型的区别方法- -双宾语之间不同。
怎么样？ 大家都记住了吗