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一、作者介绍
朱自清( 1898-1948 )，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。 那篇散文朴素致密，清隈沉郁，用语言精练文章清晰，富于真实感。 其着作包括诗文集《痕迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《君我》等。 其散文的代表作有《荷塘的月光》、《背》、《櫂声灯影的秦淮河》、《春》等。
二、故事背景
作者在写《春》这篇文章的时候，没有创作初期诗文那种淡淡的悲哀情调，鲜明地表现了新鲜的格调和喜悦的心情。 由于这个时期是作者焦虑地埋头于古典文学研究的阶段，春天只能进行田园牧歌式的叙述，在作品中不能表现出鲜明的时代精神。 这是一篇有大风格演化痕迹的散文。
三、理解词义
朗润( l凯宁rùn ) :明亮的润泽。
转根:酿酒的发酵过程，如准备。
夸耀( mài nòng ) :以夸耀、夸耀、骄傲来表示。
喉:指喉腔。
应和( y岁yìng hè) :应某言行，随声附和。
朗朗( liáo liàng ) :声音变得圆润、响亮。
潘( hōng tuō) :文章的意思是“衬托，引人注目”。
风筝( fēng zhēng ) :玩具，用轻质材料铺在框架上，通常带着平衡的尾穗，缠绕在长丝上在天空飞舞。
我有精神了，有精神了。
丈夫:健康强壮。
呼唤朋友:呼唤朋友，呼唤同伴。
花枝募集展( Hu内zhézhéno 4n ) :募集展:随风摇摆的样子。 打扮得很花哨。
四、文本分隔符
第一部分(1) :享受春天，接受全文，营造了全文的情感氛围。
第二部分(2-7) :描绘了大地回春，万物苏醒，生机勃勃，花草树争春，人们迎春的情景。
第三部分(8-10 ) :赞美春天生机勃勃的生命力，强调其“新”、“美”、“力”。
五、解决问题
第一个段落是“等待春天”，文中的“期待”之一可以删除吗？ 为什么？
不能去除。 反复咏叹“期待、期待”，无遗馀力地描绘期待春天的心情，去掉一个，就无法完美地表达这种心情。
2 .第二个自然节是两个词，这两个词之间有什么关系？ 你在写什么？
总分关系。 第一句是拟人修辞手法，描写大地春回万物复苏的景象。 第二句是并列的修辞手法，写着山、水、太阳的“苏醒”表情，“朗润”是春山的滋润，“万物复活”的“上升”是冰雪融化，春水消失的“红”是春日的融合和阳光明媚，表达了作者内心的喜悦。
3 .“草悄悄地从土里出来”，分析句子中的“偷偷”“钻头”这个词比较好呢
“偷偷”和“钻头”运用拟人修辞手法，形象性地描写春草萌发的生命力和旺盛的生命力，春草看起来顽皮可爱，作者不由得发现春草萌发的喜悦。
4 .“柔软”“绿色”应该放在春草前，为什么放在句末
置于句末，主要是为了强调草的嫩绿，强调充满生机的特征，文字也生动，富有情趣。
5 .这段文字用了几个动词，有什么表现效果？
在这里，坐着、躺着、踢着、跑着、捕捉，六个动词正确地描写了春草在草地上玩耍的场面，正确地描写了春草给人带来的喜悦，侧面也描写了春草的可爱之处。
6 .“红如火，粉如霞，白如雪”可以调整顺序吗？
不过，“红、粉、白”分别以浅色配置，因为与上面的桃、杏、梨花相对应，所以不能更换。
7 .“闹”一词有什么表达效果？
“喧闹”这个字，不仅是嗡嗡声，还呈现出热闹的劳动场面，既有声音，又有情节，从侧面也多花，表现出艳丽的特征。
8 .作者从哪个角度写春风，写春风特征？
作者从触觉上写下春风的柔和，从嗅觉上写下春风的香味，从听觉上写下春风的悦耳的声音。
9 .“斜织”“笼”在文中有什么样的表现效果？
“斜”是柔和的春风吹雨丝，“织”是春雨的“如丝”的比喻，“笼”写下雨雾淡淡的特征，以春雨迷彩的情景为形象，描绘了轻风和雨夹杂在一起的烟笼大地的美景。
10 .最后三个比喻句各有什么意义？为什么可以换三个比喻句的顺序？
三个句子用比喻、拟人化的修辞手法，一起构成了“刚落地的人偶”。 春天是一个新的开始，突出了生动的“女孩子”。 因为春天是美丽的，鲜艳的姿态突出的“活力充沛的青年”，因为春天有无限的活力，显示出旺盛的生命力。 表达了作者对春天无限的爱。
六、文本主题
本文是一篇美丽的写景抒情散文，通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画，描绘春回大地、万物复活、生动感人的情景，赞美春天给人带来的活力、希望和力量，表现了作者对春天的爱和对未来的憧憬，表现了作者对生活的热爱、积极进取、奋发的思想感情。
教材课后练习题
一、本文描绘了《春草图》、《春花图》、《春风图》、《春雨图》、《迎春图》。
/我非常喜欢《春花图》。 用比喻和拟人化等修辞手法，生动地描述鲜花盛开的情景。
二、有这种感觉。 译文:“草悄悄地从土里出来”这是文章中春草的描写，用拟人修辞手法，以春草萌发的生命力和旺盛的生命力为形象，春草顽皮可爱，童话味道鲜活优美。
三、这三个比喻从不同的角度反映了春天的特征，是全文的亮点笔。 把春天比作“刚落地的人偶”，春天来到人类，给人们带来希望，所以把有着“新”特征的春天比作“女孩子”，春天让人感到美丽，活泼可爱，因为有着“美丽”特征的春天比作“精力充沛的青年”，春天有着无法阻止的生命力 三个比喻从“刚落地的人偶”到“女孩子”，从“精力充沛的青年”，都是对春天写着春天不同时期景象的赞美，以人们对春天的憧憬为形象，表现了作者对美丽未来的执着。 译文:春天像温柔的母亲，给我们带来温暖幸福的春天像勤劳的园丁，种植未来和希望的春天像平静的摇篮，温暖舒适。
四、一.再次在“盼望”中强调“盼望”，充分期待春心切实。 借《东风》新闻宣布春天到来，充满喜悦。 运用了反复和拟人化的修辞手法。 人以春为乐，开始一些问题，接受全文，营造全文感情氛围。
2 .这篇文章描写了春草旺盛的生命力。 “偷偷”和“钻”写了春草破土而出的拥挤，不经意间春草悄悄出来的情景和作者的惊喜感。 这两句话，都是把无生命的东西当作有生命的东西，让文章的语言生动形象，无意识无感情的草也显得有意识和感情。 “嫩绿”应用于“草”之前，作者将其放在句末，主要是为了发挥强调作用，强调刚出生的草的嫩绿特征，同时这样写作使句子生动、充满活力。
3 .都是短文，节奏明快，有欢乐的心情。 “像眼睛”“像星星”是双重的比喻，“眨着眼睛”写着野花的动作。
4 .用比喻、排列比的修辞，生动地描述了春雨细腻、闪亮、漫长的特征。 “笼”字正确地写出了这种淡烟的情节。 “薄烟层”给人春雨细腻迷彩的印象，通过一句话描绘了轻风小雨交织的烟雾笼罩大地的美丽景象。
五、略。
同步练习
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