很多父母都希望自己的孩子能够通过画画来喂养、陶冶情操。 但是，当孩子展示绘画作品时，你们的态度一定很多还是否定呢？心贝网小编对孩子说:“你画的是什么完全不像。 ’他说
正确的教育方法是什么样的？ 孩子在画画的时候，父母应该说什么呢？他们是如何喜欢画画的呢？ 心贝网小编收集了评论，孩子的妈妈可以和孩子再聊聊这个吧
愉快批评孩子的画1 .我喜欢你选的颜色。
2 .我喜欢你之后添加的细节。 你的观察力很强。
你画了很多纸。 这不容易，但成功了！ 好厉害啊。
4 .你的想法真了不起
5 .看到你的小手画你的小船，我非常高兴！
6 .我觉得你画的大太阳温暖了我。
7 .我很喜欢你的画，只有你能画出这样的画，你真的很独特！
8 .啊！ 这是你第一次画这样的画吗？画得真好啊，我喜欢！
9 .啊！ 你画的动物和人物的衣服上有很多漂亮的图案。 多么好的主意！
10 .我觉得你的画有形象，很生动。 然后我看到你画得又快又好
11 .我们把你的画收集起来送给爷爷奶奶和阿姨的表妹。 可以吗
我劝他继续画画，但不要强迫自己的意见1 .我想站在你画的房子里看看周围有什么。 (事实上，可以引导他画出周围的东西。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .如果你这朵花有朋友的话，他们会怎么样呢(孩子画另一朵花。 也许是一样的，也许不一样。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
3 .你这幅画发生在什么季节？(这幅画能让孩子想起一直描绘某个季节的特征。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
你画的人物是？ 他们在哪儿？ 你在你的画里为什么没看到呢？ (可以鼓励儿童在适当的地方加入适当的人物。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
5 .啊！ 我感觉爬上了你画的树。 我和你的小鸟们在一起唱歌！ 孩子立刻以为小鸟没画画补充几只小鸟。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
6 .我想住在你画的城堡里！ 孩子可能会画更大的城堡，和爸爸妈妈一起搬家。 所以城堡里可能有爸爸妈妈和孩子。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
劝孩子说他的画1 .你画的少年好像在说什么。 他在说什么？孩子根据男孩子的表情和动作说什么，也可以锻炼孩子的语言表现力。 同时，在今后的绘画中，孩子更加重视绘画中人物的故事内容。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .啊！ 这幅画真丰富！ 能和我说说吗？孩子会注意把画的内容告诉你，在今后的画里再加上更丰富的内容。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
3 .你画中的他们是干什么的？ 孩子把画中的故事内容告诉你，孩子也会在今后的画中注意画的故事性。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
4 .你的主人公是什么样的感觉？他心里在想什么，孩子用自己的感觉讲述主人公的感觉，如果表达不出来，孩子就会在今后的绘画中将人物的表情与画面的故事内容配合起来。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
心贝网系结的父母在孩子学画的阶段，和孩子的对话很重要。 孩子根据自己和父母的对话调整自己画的内容和风格。 当然，这种变化首先是积极的，有助于鼓励孩子画画的兴趣。 因此，心贝网小编注意到，在幼儿学画的时候，不符合孩子兴趣的东西都不能说，孩子画的画很差，但是画画的过程也很差。
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