一、写给语文老师:
一、站在三尺台上，握着李杜汉柳诗文传粉笔，授孔孟老庄学问。
关于学问，四书五经说出了什么都通晓的口才。
3、诗词歌赋表现雅士风格的词段文章都显示了中华文明。
4、学富五车，精通诗书才高八斗，琴棋书画。
谈到关系，伯仲叔叔一谈到什么都懂的人物，末代的丑态都很清楚。
沐浴品月、抒情怀、吟诗作赋清风，讲述人生，论述古今。
7 .汉语兴衰永远留在你心中的民族荣辱。
8 .评估得失，关于四部名着微妙的善恶，八面美文雄大。
9、朝花夕拾，秋月春风不等，古训今听，宋词元曲要牢牢记住。
10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色苏洵苏辙，为唐宋诗词增色。
11、泉涌一般想来，诗文交融奇异的笔私蛇走了，字句纷纷求新篇。
12、平凡的世界，回头看时，痛苦的酸甜的喜悦的人生，会心处，那是人也杨哉。
二、写给数学老师:
1 .立刻轻轻摇摆，空间平面出现的妙语是微点，体积面积都融化了。
2、一把尺子，心里有几根曲直的粉笔，眼前早就躺着了。
3、人生轨迹，曲线弧线中的岁月印痕，包括加减和乘除。
4、点线面、纵横演绎万象的甲已成为丙，指代详细说明百因。
人生的几何学，虚线的脸一起描绘的世事方程式，用加减法除以同算方法。
6、喜欢问几何学，虚线方面的关系如何，喜欢看数字，加减法的换算如何？
7、精心设计，精心绘制人生画像，精心计算，巧妙地解开生活方程式。
8、代数几何、方程空间的考虑无限时间的直线平面上，函数的极限是不充分的。
9 .在用微小的线条描绘智慧人生的小平面上，店铺将是美好的未来。
10、双指移动，描绘线条美丽的双手轻快，探索数码神秘。
拿着粉笔，怀着解开世界代数的志向，追问人生的几何学。
画线，讲清楚评价曲直的几何学，热情地教周围的人。
三、写给英语老师:
1、口述进行时，如果记住不定式不是定语从句的结构性字句，那么在完成时就不是被动的词形。
2 .心比天高，教两国语言培育桃李的志同海大，培育世代的顶梁柱兴起中华。
3、喜怒哀乐，抛弃过去时酸甜苦辣，把握将来的状态。
4 .把握现在的状况，追求把握将来如何做出虚拟的语调的最高水平，理想总是融合情态动词。
5、通晓语法，学习博思精深造诣很深的口语，音准快的翻译棒。
四、写给物理老师:
站在三尺台上，工作热血，放电发光。
五、写给化学老师:
铸造氘氚、弘天地正气钾钙镁、英雄的底色。
研究天机，培养伴随着音乐和有机无机的学子，偶尔和原子分子交往。
六、写给生物老师:
在实验室里，植物动物的标本都很齐全，课桌上有很多问题。
生人杰，仁义礼智大综合物分类聚集，门纲科目详细分析。
七、写给政治老师:
1、讲唯物主义，运用客观看待事物的辩证法，解决发展和问题。
2、俯仰刹那，巧妙的政治舞台风云都是无法预测的
说话的时候，音乐的经济领域逐渐衰退。
3 .唯物辩证、探索物质本源的政治经济、解说社会的焦点。
四、游览世事沧桑，看看知道社会变化规律的国家兴衰，看看未来发展的前途。
5 .讲马哲的唯物辩证看到全部论述的世界，政治经济全学。
站在世界高端，站在变幻无常的时代前沿，引领发展潮流。
7 .静静如树，沉思万物的本源静静如塔，家治国治千秋之功。
八、写给历史老师:
1 .看华夏，秦汉唐宋明清看统一的世界，英法德日美俄争霸权。
2、上知两汉统一，侃侃侃而论主张天下三国霸权，聊古今。
3、纵观古今，听说华夏儿童共同创造华夏文明，世界豪杰追求世界和平。
4、在小教室里，扩大游览古今中外的世界，看到成功和失败的荣辱。
5、看古今，通秦皇汉武创伟业兴衰，中山润济苍茫。
6 .纵观历史，看秦汉隋唐元明清世界，中美英法日俄。
7、横跨隋唐元明清，眺望哀叹王朝兴衰的辽宋夏元，通晓古今的转变。
八、关于三国二晋兴亡而成为烟雾的成败，七雄五霸领先前线。
9 .讲述历史学家的故事，叙述了谈论成败得失的名人逸闻，评价过他的功绩。
10、借鉴历史，宋元明求胜与衰败同样战斗，古今中外荣辱。
11 .看秦汉，了解中国千年文明的观隋唐，晓华夏百世辉煌。
12、看古代史，知道秦皇汉武雄才的概况现在，晓小平锦涛的巨策。
13、讲历代，看王侯使谁的主浮沉现在，工农兵们各自盛衰。
九、写给地理老师:
1、看风水，观察乐道山川湖海玄机日月，巧妙地解开雪雨冰霜的神秘。
2、纸张攀登高峰，在领悟板块神秘的图中越过海洋，明确海流的深意。
3、通过天文，斗转星知道胸中移动的地理，风起云涌。
4、通过天文了解伴随着太阳、月亮和星星的地理，喜欢和河流、湖泊、海洋成为朋友。
5、日月星辰藏在胸中，9日可能的鳝鱼虫兽都收在眼底，可以外出。
6 .看教科书，乘季风，转动引起心灵暖流的地动计，看看世界，了解异域风情。
7 .地壳在移动，季风曾经吻过富士山的板块漂移，梅雨爱上洞庭湖。
8、东经西经，包宇之无限南纬，容宇有限。
9、春夏秋冬，在嘲笑历史风雨的东南西北，畅谈世间的离别。
10、看看渔场、寒流暖流交汇的气候，当旱季雨季交替时。
11 .预测天气变化，掌握正确方向，探索自然的奥秘，规划完美的人生。
12 .熟悉法国梦品白兰地的蒙古，晚上看北斗星。
说起干坤，传达牵扯经纬网的知识，诉说天地之源。
不辞辛苦，像星期天的运动一样疲劳，也像是在吹季风。
15、抬起眼睛，看到太阳和月亮的星空，雷雨雪霜降下头，山川的土地，河流的湖海。
16、在经过之间往来，国家事务领域外的事情都在知道的天地中思考，自然的处理系统处理系统。
十、写给体育老师:
扣球，伸手去踢超火箭队的足球，用脚赢得世界杯。
十一、写给美术老师:
配合颜色，画出表现美丽景色的线条，描绘出精彩场面。
十二、写给音乐老师
灵喉传韵的歌声奏出悦耳的旋律感动。
总括性措辞:
粉笔两袖清风，三尺台四季晴雨，五脏六肺七口八舌九思十霜，教法必有，滴汗在桃李芳天下
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，六艺五经四书三字二雅一，教不倦，为培育英才泽神州倾注一点心血