年一次教师节又要来了。 不知不觉，我也习惯了叫“危先生”。 但是，现在我还是很害怕，总觉得自己的德行很薄弱，害怕玷污这个神圣的称呼。
韩愈说:“师，传道工作的混乱者也。” 老师对别人感到困惑，但我自己越来越困惑。 在这种焦虑浮现的时代，在这种物欲横溢、纸醉金迷的社会中，怎样的人才是“好老师”？ “好老师”是什么样的人呢？
我找了，还什么也想不起来。 我看了那三部影片，心里充满了温暖。 影片中的人和话，仿佛照亮了我的整个人生。
的第一部影片是泰国的催泪广告，“如果有人出了10亿美元就放弃吧”。 广告的原作是真实的故事，曼谷某私立学校一直接收贫困的孩子。 学校创办当初从最初的8名学生发展到现在的514人，没有收学费。 尽管校长一个人经营着教师，学校还是努力了70年。
这所学校建于1946年，学校的主人是校长卢奇samara，现在已是96岁高龄。 学校经教育部批准，但政府没有经济支持，依靠校长自己的财产，她卖掉母亲的书和古董维持学校的运营。
因为这所学校位于曼谷的高消费地区，所以很多开发者瞄准这块“肥肉”，想出十亿巴特的高价买这块地，但全部被Ruchisamara拒绝，她在采访中说“谁买都不卖，卖学生怎么办？” 不在乎价格出了多少，不出售，学生的未来在这里，这里很珍贵！ 也许钱可以买很多东西，但是Wannawit学校买不到！ ’他说
泰国老太太的话震耳欲聋。 不要被金钱迷惑，安贫乐道，几十年来，一天之内，坚持教育阵线很困难，只有像Ruchisamara这样的人称之为“老师”，是我们永远尊敬的“庭师”。
第二部影片的主人公是一位92岁的爷爷，他的名字叫叶连平。 1990年，他从学校退休后说“一刻也没有空”，继续为学生补习。 看到村子里的孩子英语不好不喜欢学习，很多留学儿童的作业没有被指导，2000年，他决心在家里做“留学儿童之家”，平日指导孩子的作业，周末把英语课集中在孩子身上。 这几年他一次也没下过课，一分钱也没收过，年逾九十，至今仍在三尺台上工作。
他拿出自己的积蓄，设立叶连平奖学金，鼓励优秀学生，帮助困难学生。 基金成立7年来，共发放10多万元，鼓励和资助132名留守儿童。
尽管为了保护孩子的教育倾向于他，但是自己的生活很简朴，节衣缩食。 他住在三十多年前的旧平房里，穿着六十年前的棉衣。 他心里都有孩子，几十年来无私奉献，不求回报。
当被记者问为什么不给学生钱时，这位老人坚定地说:“物质上不贵，但精神生活需要高标准。” 记者又问:“赚点儿钱不是坏事吗？”。 叶连平挥手说:“我有国家工资，为民取，为民用”
看完这部影片后，我都惊呆了，沉思了一会儿。 这样的老师现在有多少人？92岁的叶连平老师，无偿给孩子补课20年，年超过90天还在教育现场。 他是馀热闪耀的“蜡烛”，他真是为教育献出一生的“春蚕”，照亮孩子们离开乡村的“希望之光”。
第三部影片是台湾公益广告。 电影的开头是台湾着名导演吴念真先生说的。 故事的主人公想起了吴念真小时候对他影响最大的条春伯。
吴念真中，条春伯的样子优雅，村里人都很尊敬他。 也许村里受过教育的人很多。 然后条春伯利用他学到的知识，帮助盲人读信和写信。
之后，条春伯意识到自己每天都在上年纪，在没有人为村里的人读信的时候，他下定决心把孩子们召集起来做“考试”。 那时吴念真选择了条春伯能接替这份工作的孩子。
所以吴念真小时候就写信介入大人的世界，他知道村里所有人的秘密，但总是记住春伯的教诲，保守别人的秘密。 最重要的是，条春伯不仅教吴念真怎么读信，还教吴念真怎么做能帮助别人的人。
吴念真感慨地说。 “如果没有条春伯，我只有在人生很久以后才遇到真正的启蒙者。 他告诉我如果你有能力的话应该为邻居做什么。 他以知识为献身，他希望有人继承这个责任。
影片的最后吴念真说:“这一代人和年轻人一起学习面对新的可能性，相互理解，不总是抱怨。 知识不仅是为了追求利益，知识是为了奉献，知识可以用来帮助他人。
看完录像，我的心情久久不能平静。 “知识不仅是为了追求利益，知识还是为了捐献，知识可以用来帮助他人”，这句话就像魔法一样在我脑子里盘旋着。 这句话又像锋利的刀刃，碰到了我们浮躁的社会人的功利和利己。 我们接受的教育，包括老师和教授，几乎没有跟我说过这样的道理。
在别人的帮助下，你记得有一天会给别人帮助吗？ 当时我们成名了，不记得条春伯那样的“老师”了吗？ 当我们有能力的时候，我们还记得“曾经被救过”吗？
今天，我们所有人都赞美“老师”，尊敬“老师”，作为老师，我们也不要忘记。 知识可以用来帮助人，要把这种奉献和帮助传递给你的学生，让他们永远继承下去。 照亮别人的黑暗，是因为它是一种光明的本能。 老师应该成为这样的人！
作者:危险笑天
80年后，青年作家、三知作文的创始人获得了众多报纸的“优秀指导教师”奖。