鲜红的灰尘滚滚，商品充满了潮水。 经济浪潮袭击社会领域的同时，朋友，你的选择会变成什么样呢？ 是成为商海的流浪儿，还是成为书山学海的探险家，华夏青年的我毅然选择了“教书育人”的神圣伟大的职业。 我很喜欢这个职业，所以想成为光荣的人民教师。
你知道朋友吧！ 教师职业崇高，教师形象伟大。 曾有多少文人墨客讴歌教师的伟大，赞美教师的荣誉。 他们把教师比作春蚕，看作蜡烛。 以“春蚕断丝至死，蜡燵化为灰烬开始流泪”这句名文赞扬教师的呕血和献身精神，以“人的灵魂技术人员”的美称赞教师职业的崇高和伟大。
我走上三尺讲台的第一天，面对那些天真可爱的花季少年们，我心潮澎湃，热血沸腾！ 我读了孩子们的天真，读了祖国的希望，读了社会的未来。 无形的动力激励着我，催促着我，为这个神圣的选择奋斗，去开拓和进取！
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历史在前进，社会在发展，经济狂潮袭击着整个社会，同时也冲击着校园三尺台的教师们。 有人认为，教师的职业是没有前途的职业，教师的职业是清贫的，在下海做生意而获得实惠的人，在行政上比较帅气。 但是，我觉得“人各有志”。 0000000000653我们教的前辈们，学生的粉尘沾染两鬓，皱纹溢出脸颊。 他们献身的人生也很充实，不是很漂亮吗？如果每个人都出去做生意，每个人都要从事政治工作，这些天真的孩子谁去教育，谁去引导？ “不扛枪，我不扛枪，谁保卫祖国，谁保卫家园”歌唱得好，在社会中，科学技术发展，知识更新，经济沸腾，社会进步。 我们应该说“枪要有人扛，书要有人教”，我巩固了教书育人的信念。 勇于驾轻帆，依靠百年大计，清贫，不后悔，高唱，甘于人类文明，社会进步，甘于春蚕，甘于蜡烛，甘于人！
大家！ 时代的发展为教师赋予了新的使命。 我们是光荣的火柴人，扛着传递知识的火炬。 当我们正视以前这个充满活力、充满希望、充满色彩的孩子们的世界时，首先我们的责任是教师培养人，人是教师。 这不仅要求我们广泛的知识、真挚的爱，也要求育儿者的意志和热情、育儿者的技术和技能，承担教育者的责任，在育儿者的田地里流汗，塑造孩子们的心灵。
“渠道必须是允许的，因为有源而活水”。 这种“源头”是我内心深处扎根的对教育事业的依恋，是站在我面前的前辈们对教育事业的忠诚。 这个“生水”，出现在我面前的天真活泼，是煮着的花季少年们，是和我在职场上一起的朋友们！ 这就是我选择教育工作的动力和源泉。 我要在育人院子里努力工作，安静地献身。 春蚕吐丝般编织美丽的世界，蜡炬般照亮孩子们纯洁的心。 热爱我最喜欢的教育事业。 永远相信，教育人是我无悔的选择！
朋友们，让我们肩负着人生道路上教给我们的巨笔，用充满知识的浓郁香味，来描写新世纪的精彩篇章！ 让我们在培养者的天地，唱一首用热情的音符告诉我们的献身之歌吧！
作者:车龙