生活中，也有每天在朋友圈拍屏幕，送心鸡汤，每天送这样的话的人。 “今天在xx开会”“加班到xx时了”“任务还没有完成，正在努力”等，得到了朋友圈全体的赞赏，结果谁都不知道吗？
一些学生也有这种现象。
比如，a先生，新的一天开始了。 起床的时候，他拿着手机自己拍照，剪了朋友的戒指。 “加油，加油，我想完成今天的任务！ ’和。 然后到了学校，开始了第一堂国语课，他在国语课上，把昨天晚上的电影和游戏想在脑海里，打瞌睡，睡到半夜，被老师用粉笔头扔了，同学们笑了。 下课后，他又创造了“大家都喝醉了，一个人醒来”的朋友圈。
于是上了数学课，发现上课的时候老师说了话，自己怎么也听不懂，就开始发行朋友圈
是的，晚上自习的时候，带着数学答案，第一题不轻易跳过，第二题有点难，不，跳过，第三题完全不懂……打开英语书背英语单词，翻开一会儿，打开语文书，看文字句子，看两本书，怎么样
于是，发现自己的作业还没做完，赶紧抄写学霸的笔记，顺便把作业也一起抄了下来。 这个抬头，发现日晚了，这一天又过去了。 于是，在朋友圈里说:“忙碌，充实的一天，今后每天加油！ ’他说
有这样的学生吗？有大人，很多学校都接手机，但不是每个学生的手机都会支付，有些孩子有手机。
看看这些孩子们出发的朋友圈。 看起来还很好，很努力，实际上怎么样，这样的孩子成绩不好。
根据我们的经验，真正的称霸没有时间磨练朋友圈，整天预习，复习，问题，总结，读书讨论赶不上，没有时间磨练朋友圈，他们的时间很宝贵。
只有成绩不怎么优秀的孩子和跨学科的孩子，这种现象被称为“看起来很努力”
所以，有的孩子经常说我也很努力，我每天都读日本书，每天都做作业，但是读书的时候是专心致志还是专心致志，你会放下书，放下手机，或者用手机看书吗？
你也认真复习，拿起书，全饮枣复习，还是静静地澄清心中难点，明白意思，背诵文章复习？
做理科的问题时，是有问题，还是在思考，是在玩游戏还是看电视，想了很久，没想到就放弃了，抄了同学的答案？
像我这样现在在很多软件中，看到有些孩子经常磨练软件，鼓励自己，这看起来像是正常的能量行为，但是从现实的角度出发，在这个班级的同学中形成抱团竞争，鼓励抱团鼓励和鼓励卡，更有意义，更有意义
成绩没有提高的时候，回顾一下，我们看起来很努力吗？
