人民网北京8月15日电(记者何淇实习生曹雯)全国中等职业学校德育工作学术研讨会在北京召开，全国专家对中职德育工作进行了深入的探讨。 中国职业教育学会德育工作委员会副主任王永智指出，中职班主任是学生思想道德教育的指导教师和“领导人”，必须在“不动心”中革新思想政治教育方法。 教育部“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”成员王学利认为，体验活动有效提高学生参与度，在润泽的细微沉默中引导学生走向正确的三观。
中职班主任应在“不高兴”中创新思想政治教育方法
汪永智接受采访曹雫/摄影
据中国职业教育学会德育工作委员会副主任王永智介绍，中职班主任是教育管理的核心力量，是学生思想道德教育的导师和“领导人”，责任重大。 班主任在“不愿意”中革新思想政治教育方法的同时，要结合专业使学生成为理想的、有能力的负责人。
作为班主任，首先应该进入学生的心中。 “班主任深入学生的心中，清楚地解决了学生思考的困惑调查，这才是好班主任”。 定期进行家访，教育孩子们正确使用手机，抬起学生的头，稳定学生的日常生活和学习情绪，着力解决学生的问题和心理混乱，这些都是汪永智尊敬的“去心”方式。
此外，要加强班级管理，王永智认为“班级管理的最高境界是文化建设”，迄今为止很多班主任一点一点地组成班级干部队伍，与学生一起研究制定条约形成管理制度。 他特别指出，中职具有引进优秀企业文化，使学生配合企业文化中的规范性，做好专业，做好思想，真正实现“德技修业”的鲜明特点。
体验、活动提高参与度的润物可以静静地“铸造灵魂”
王学利接受媒体采访曹雯/摄影
新疆农业职业技术学院马克思主义学院院长王学利指出，中职教育方式、方法改革创新不仅要依据“事件变化”、“时而进”、“形势变新”，还要依据材料教学。 中职学生的集体特征是形象思维能力比较活跃，抽象思维能力较弱。 因此，在教育教学中应重视实践和体验，德育课教学也是如此。
对此，王学利提出了自己的实践回答:第一，以案例为导向，以问题为核心，创新研究性主题化教学方法，吸引学生学习兴趣；第二，依靠学生的生活，根据国家的要求，可以接触学生的现实问题，提出学生学习和参与的动机
王学利在几年前曾对学生们说过“一死一活”，即为了逃避义务教育而提出了杂费和书本费等问题，并向当地政府反馈了自己的孩子去世的意见。 新疆实施15年免费教育后，他发现这项政策很好，又向政府报告自己的孩子还活着。 说完，王学利立刻向学生提出问题——新时期，我们的家乡发生了什么变化？ 因为靠近自己的生活，学生们表现出很大的关心，从住宅、教育、医疗等多方面闭嘴。
作为教育部“全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团”的成员，王学利认为通过体验、活动，可以有效提高学生的普通话水平和共鸣，提高学生的积极性，有效提高学生的参与度，在润泽的宁静中引导学生走向正确的三观，有效实现了灵魂培养。
牌照式现场曹电/摄影
全国教育科学计划德育学科评议组成员檀传宝、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长俞国良、中国职业教育学会德育工作委员会理事李超等嘉宾也从理论和实践方面对中职学校德育工作进行了深入分析。 本次活动由北师大公民、道德教育研究中心、广东省中职德育研究会和亚卓教育联合举办。 在研讨会上，被选为“全国中等学校班主任的工作革新改革实验学校”的全国首所30所学校也获得了授权。