实际上，我总是这么想。 “同学们的英语正在从中学开始正式系统地学习”。 很多同学从小就参加英语班，在小学阶段也学习英语，但是上初中前学习英语不考试，或者不参加“大考”，大家在课堂上都很开心。 正如很多人说的，“小儿英语和小学生学的英语是素质英语，中学生学的是考试英语”，“因为到初中为止都学了英语，没有压力，所以很开心地学习。 上初中以后的英语，因为面临着考试和大学入学考试，所以同学们都记得苦闷，笑也笑不出来，害怕笑就忘记了”笑话，还有几个理由呢。
说中学前学的英语是素质英语(也就是重视应用的意思)，中学后学的是应考英语。 这只是想说在上初中之前学习英语很重视能力，进入初中应该很重视分数吧实际上，初中的英语也很重视“素质”。 只是，很多同学会都无视了。 以下几点考试不及格，是同学们忽略的“素质英语”知识点。
重读
01音节正在读中学的同学们，请问问自己。 你知道重新读音节是什么吗？这是初学的时候应该学的知识，你们可能没有学习或者听过老师的话，但是不知道发生了什么。 反正考试也不参加，怎么样都行。
重读音节分为相对音节和绝对音节。
相对开音节:在母音文字中加上辅音文字( r除外)，再加上不发音的文字e的音节称为相对开音节。
简单的要点是由辅音+母音+辅音( r除外) +不发音的e构成的音节。 请记住。 那是音节。 英语单词有单音节，有双音节，也有多音节。 相对开始音节只是一个音节。
例如: exercise、satellite、name、these、bike、home、excuse、ape、ice等。
绝对音节:单个母音字符后面没有辅音字符的音节。 也就是“辅音+母音”的结构。
例如also zero pho-to no she he we等。
重要的是，我们必须记住为什么要重读音节，因为重读音节时母音的发音就是文字本身的声音。
例如also/:ls/单词中o的发音是文字本身的发音//。
name /neim/单词中的a的发音是文字本身的发音。
所以，要说为什么要记音节，就是因为可以知道这个单词的母音会发出什么样的声音。 明白了吗？ 当然也有例外。 to，do，里面的文字o没有发出文字本身的声音/ /，而是/u:/。 记住这个哦。
重读
02闭音节是指以母音文字加上辅音文字( r除外)结束的音节。
例如bag begin fish not cup
闭音节的结构可分为母音+辅音或母音+辅音+辅音。
简单易记，不是吗？ 无论如何以辅音结束。 在重读闭音节中，母音的发音不再发出字母本身的音，而是发出其他的音。
例如bag/bæg/其中的a不发出文字本身的声音，//发出声音。
这是音节和闭音节的母音文字的发音。 明白了吗？
重读闭音节的好处之一是重读闭音节的最后，在词尾只有辅音文字的单词改变时态的时候重写。
例如sit---sit
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
你知道这次为什么动词的词尾+ing会写成两层吗？
03不完全爆炸不完全爆炸现象的老师在课堂上讲话，很多同学都不重视，不懂。 我学了好几年英语，但是还是不会读Good bye。 果然还是在《好莱坞》上看到的。 其实，good这个单词中d这个音不应该破裂，也就是说不应该读。 所以“古德拜”应该读作“古拜”。
单词或短语中，3组爆破音/p/和/b/，/t/和/d/，/k/和/g/中的任意2个相邻时，最初的爆破音仅因发音部位而形成障碍，但不发生爆炸。 一会儿就发出下一个声音。
do ( c ) tor /’d ( k ) t/si ( t ) down /’si ( t )‘Dan /等等
不完全爆破现象值得注意。 不那样的话，会变得不擅长读单词、读句子、读课文。 当然，不要完全爆破这个知识点。 也有说这个知识点好几页的语法书。 这太细了，吓着同学们。
0通常，前面的单词以辅音结束，后面的单词以辅音开始，前面单词的最后辅音文字通常不会被爆破。
比如，goo(d) mornig应该读作“打猫”，而不是“摆弄猫”。
刚开始划分
04音节，闭音节不太受重视，但实际上划分音节也不受重视。 班上的同学，在记单词中没有几个人分音节。 要讲实话，分开音节有助于记住单词。 分隔单词的音节，应该怎样读，应该怎样写，通常一目了然(当然也有个别的特殊的东西)。 我们经常说只要读了单词就能写。 有很大功绩的是写音节。
英语单词由音节构成，音节的中心是元音字母。 根据单词中包含的音节，可以分为单音节词、双音节词、多音节词。
单音节是bag、no、way、sit等
双音节是paper、pencil、nation、bedroom等
多音节有curriculum、beautiful、consider、cooperate等
在单词拼写中，基本上拼写是音节，元音组合是音节，辅音+l也是音节。 分音节都要好好练习拼写单词。
以上是初中英语考试不及格，但对学习有用，常被忽视的几个知识点。 大家上课要认真听课，老师讲这些知识时要注意，下课后也要复习。 不要抠细节，连细节都要理解。 但是，为了大致理解这些知识，还是把握必须把握的事情比较好。 对今后的学习有帮助。 用文字来说明这些知识点也不是直观的，大家也有机会听我的直播课，上课时有可能说话的直观而详细。
misswei，中学英语教育和教学研究专心的老师一张，注册国际心理咨询资格者。 热爱工作，热爱学生，需要找我讨论英语学习和学生心理问题，关注我，@misswei英语给我留言，希望我能帮助你。 如果文章对你们有用的话，希望你们也转发，多分享。