童年像一个宁静的池塘，像一个明亮的庭院，孩子们可以在河里钓鱼，花群可以追蝴蝶，可以在田野里放牧，可以在池塘里收集莲花，可以尽情玩耍，可以放心地笑，在古诗中有这么多童年插曲 你做过几次？
钓小儿
【唐】胡令功
蓬头稚子学习尼龙，倒影在草莓苔原上。
行人从远处挥手问，恐怕鱼会吓得人不会惊呆。
儿童的钓鱼精神，在诗中没有鲜艳的色彩，没有刻意的雕刻，如清澈的水芙蓉，平淡而简单的叙述中，表现出一些纯真，无限的童趣和集中力。
“古朗月行·节选”
【唐】李白
时间不知月亮，叫白玉盘。
又怀疑瑶台镜，飞在青云的边缘。
诗首先写下了对童年月亮幼稚的认识，“呼”和“疑”传达了童年的天真。
池上市
【唐】白居易
婴儿扶着小船，偷了白莲回去了。
不知道隐藏的痕迹，浮萍一起打开了。
诗人在诗中叙述了人偶生活的细节，正确捕捉了人偶瞬间的心情，画了采莲图。
牧童
【唐】吕岩
草敷横野六七里，笛子奏晚风三四音。
回去晚饭黄昏后，脱掉衣服不在月亮上睡觉。
诗中描绘了野地、绿草、笛声、牧童、蓑衣和月亮等生动的牧童的晚归休息图。 诗中有景，有情，有人物，有声……远近出现在诗人的视野中。
牧纵
【唐】崔道融
牧人竖着蓑笠，人气超群。
卧牛吹长笛，耕地靠近小河。
0
牧童披蓑衣头戴斗笠，见人故意摆架子。 放牧时躺在牛背上吹长笛，牛耕田时在小河边玩耍。 诗描写了天真浪漫、悠然可爱的牧童形象。
巴女谣
“唐”在鹄
巴女骑牛唱竹枝，薮丝菱叶接近河边时。
不用担心天黑回家，记得芭蕉出了篱笆。
诗人以平易清新的笔触，描绘了平静闲雅的巴女放牛图，反映了川江农家的日出，描绘了日入宁静生活的一个侧面，读起来有着艰难的自然情趣。
幼女的话
【唐】施肩吾
年轻女子才六岁，未知的偶然和拙劣。
晚上在堂前，学生拜新月。
少女崇拜月亮，形式成熟，但内容幼稚，少女越是“巧”的人，越不能隐藏“拙”。 这种“大人”的形象，既有趣又纯真可爱。
《长干行》(摘录)
【唐】李白
太郎骑着竹马来，在床上摆弄青梅
在同居的干部中，两个孩子毫无疑问。
诗人没有从两个孩提时代推测，一个骑着竹马，一个摆弄青梅，婉转地写着民间孩子们玩耍的风情画卷。 天真的游戏动作表现了男女儿童的活泼可爱。
《回乡偶发书》(之一)
【唐】贺知章
出了小屋老板回来，乡下的声音鬓发不衰
孩子相遇不认识，笑着问客人来自哪里。
孩子不理解老人的担心，只是无知的笑声，在孩子中，这只是淡淡地问，在语言无尽的诗人中，成为了巨大的一击，引起了他无限的感慨。
溪居即事
【唐】崔道融
篱笆外谁家不系船，春风吹向钓鱼湾。
孩子怀疑村里有客人，急忙去柴门却被关了。
“多疑”和“急”很好地描写了孩子的好奇心、兴奋、粗糙、热心的心理状态。 诗人在一瞬间捕捉到了一个非常有趣的小场景，成功拍摄了热情朴素、天真可爱的农村儿童形象。
游览鱼
【唐】白居易
在池塘周围游来游去，正是小孩子要钓船的时候。
有一种爱鱼心不一样，我来了舒食尔垂钩。
鱼儿在水里自由游动，大人看见，喂鱼，希望他长大，孩子见面，钓鱼，很高兴。 不同的行为透过爱同一条鱼的心。
清平乐村居
【宋】辛弃疾
茅轩低，小溪里长着青草。
吴音相媚醉，白发谁家翁嫂。
大儿子喜欢豆溪东，中儿正在编鸡笼。
最喜欢的孩子们，小河头剥莲蓬。
0
诗描写了农村五家的环境和生活场面，从而表现了人情之美和生活兴趣。 长子锄豆，两个织笼，尤其是小儿剥莲蓬，天真活泼，无拘无束，趣味盎然。
《宿新市徐公店》(之二)
【宋】杨万里
树篱疏阔小路深，树头花落不阴。
孩子急忙追赶黄蝶，跳进菜花找不到地方。
描写了晚春农村景色的诗，描写了春意盎然的景象。 “赶”“追”的形象恰当，很好地描写了孩子天真活泼好奇的态度和心理，跃居纸上。
闲居在初夏午睡两首
【宋】杨万里
其中之一
梅子留下酸牙，芭蕉分为绿色和窗边的线。
长时间睡觉无情，悠闲地看着孩子捕柳花。
其二
松阴半弓苔，偶尔想看书懒惰。
戏剧把香蕉叶洒在清泉上，孩子误认了雨声。
第一次睡午觉的时候，看到没精神、追赶柳絮的孩子的时候，童心复苏，意外地沉浸了。 第二首写道，他从书房来到院子里很无聊，把水舀到芭蕉叶上洒了出来，孩子误以为是雨。 全诗充满生活情趣，字斟句酌。
在夜书上看到
【宋】叶绍翁
萧瑟叶送寒声，江秋风动客情。
得知孩子推荐编织，晚上的篱笆亮了起来。
孩子晚上抓蟋蟀，兴致勃勃，忘记萨莎秋风，忘记寒冷，落树纷纷落下，秋江渐冷，深夜，美味地抓蟋蟀。 集中的执着，慎重的注意，以及着陆的敏感性，在举起每个人的手的举动中明确了。
船过安仁
【宋】杨万里
一叶渔船和两个少年，停止在船上。
奇怪的学生不下雨也张伞，不是捂着头用风。
诗如语言，充满情趣，表现出两个无忧无虑的孩子的幼稚行为，在这种行为中渗透出只有孩子才有的不可思议的思想和聪明，体现出两个孩子的可爱和思维敏捷。
《牧童诗》
【宋】黄庭坚
骑牛远远地越过前村，吹着笛风听得清清楚楚。
长安名利客人的人数，机关用尽不及你。
骑牛、吹笛子、骑村庄或田亩，牧童的生活没有名利，只是悠闲自在而已。 诗明了诗人对牧童悠闲、不拘于名利的生活的赞美和憧憬。
【宋】范成大
白天草田夜的成绩不好，村里的孩子们各自做家务。
儿孙因耕作不解放，桑阴学也种瓜。
白天下田去除草，晚上把麻线搓成布，孩子们不耕不织，也没有空闲时间，在茂盛阴凉的桑树下种瓜。 这是农村常见的现象，但很有特色，表现出农村儿童的天真情绪。
贞溪初夏
【明】邵亨贞
楠花风吹着微波，野渡舟横客通过。
沙上的孩子站在临水，戏里萍叶养新鹅。
天真烂漫的孩子们站在沙滩水边附近，手里拿着萍叶喂鹅，逗鹅玩耍的景象更加衬托了乡村生活的和平与宁静。
看上去
【明】袁枚
牧童骑上黄牛，歌声震动着林樱。
我想捉蝉，但突然闭着嘴站了起来。
至今仍然高大，大声唱歌，突然屏住呼吸，看着蝉的表情，从感动到安静，突然自然地描绘，生动地描写了小牧童的天真，好事多的形象。
住在村里
【清】高鼎
草长莺飞到二月天，拂去堤坝的柳树陶醉在春天的烟雾中。
孩子从学校回来很快，利用东风放纸鸢很忙。
早春二月，黄莺飞翔，柳树拂去堤坝，孩子们对放风筝感兴趣。 有些人在有景的时候，画出了充满生活趣味、生动的“乐春图”。