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宋建炎4年( 1130年)农历9月15日，朱熹出生于尤溪县城水南郑义斋馆舍(今南溪书院)。 朱熹十九岁考中进士，江西省南康、福建省漳州知事、浙江省东巡抚、官清正有为，振兴书院建设。 官拜熙章阁侍制和侍讲，为宋宁宗皇帝讲课。 朱熹是孔子教导弟子祭祀孔子庙的唯一方法，在大成殿的十二哲人中排名，供奉儒教。 朱熹的理学思想对元、明、清三朝有很大影响，成为三朝的官方哲学，是继中国教育史上孔子之后的又一位。
朱熹的才学确实很辛苦。 他不仅是儒家大宗家，还是理学家，伟大的教育家、思想家和哲学家。 特别是教育史上他弟子总结的朱子读书法，在历代受到很大的影响。
我们今天一起读的是朱熹的《观书有感》，其实这应该是一组诗。 不仅仅是这个“半亩方塘”
半亩方塘一开眼，天光云影随处徘徊。
水路要清楚哪里，是为了有源的水而来的。
《观书有感》的第一首和第二首应该也很棒。
昨晚，河边的春水生，艉鳍巨舰一毛轻。
过去浪费了推移力，这一天中游很舒适。
这两首诗很有趣，当然第一首更有名。 这两首诗如实地描写了春天的景色。 请看“半亩方塘一开，天光云影共徘徊”。 多么美丽的春天啊，半亩大方的池塘，开得像镜子一样。 水面清澈，天光的影子却在水面上闪耀。
为什么说是春天的喜悦、喜悦的景象？ 因为第二首是“昨晚江边春水生。 艉巨舰毛轻”，昨天晚上江边春水上涨，那艉巨舰(艉，古代战舰)在水面上奔跑，象羽毛一样轻快。 因此，无论是半亩方塘的“天光云影共徘徊”，还是河边春水中的“艉鳍巨舰一毛轻”，这样的景象都很快乐，明亮，充满活力，是春景，春天最美的景色。 其实朱熹朱夫子很擅长写春天的景色，比如他有一句有名的绝句叫“春日”。
胜日寻芳泗水滨，无缘情景暂时新。
等着瞧东风面，万紫千红总是春天。
这是风和日丽，春光灿烂，朱老师在泗水海滨游泳。 漫无边际的风光一新，尾连自不必说“等着瞧东风面，万紫千红总是春天”而闻名。 每个人都能看到春天的样子，春天百花盛开，万紫千红，到处充满生机和活力，这就是这个世界上最美丽的春天。
但是，这首诗有问题。 从表面上看，朱熹朱夫子在春天郊游时写的游春感想，但是“泗水之滨”一词成了问题，泗水之滨就在山东。 当时，这些地方已被金国占领。 南宋时，朱熹从来没有去过那个地方。 他哪儿也没去过。 他去过泗水边游春吗？ 所以朱夫子在他的学习过程中心追求他的心灵春天，而不是他在春天游泳时的春天。 朱熹写的春日不是眼中的春日，而是心中的春日。 他所说的“胜日寻找芳泗水滨”，说自己在青春的好时期，不仅是自己，天下学子也应该这样做。 因为孔子曾在泗水之滨说教。 因此泗水比喻孔子门比喻儒家，寻芳是追求圣人的道路，圣人的道路是大街，所以说“无缘的景象暂时变新了”。 春风化雨指的是东风，指的是教育。 “看人文，成为天下”。 “天下化”的结果当然是“万紫千红总是春天”。
看这首诗的表面写着春天的风景。 他在谈论教育和理想。 讲道理。 朱熹是理学大师，儒家说“文以载道”，道理如此。 所以朱熹的这种“春日”和他的“观书有感”，都典型地体现了宋诗的特征。 宋诗大的特点是讲道理。 唐诗言情，宋诗讲理，这是后世诗学研究中比较公认的唐宋诗风格区分，宋诗讲理并不乏味，不融通，非常生动有趣，从眼前的事情讲起。 因此朱熹的《春日》所说的儒学大道，就是春风化雨，其功绩。
他的“观书有感”主题非常鲜明，“半亩方塘开眼，天光云影共徘徊”，虽说“昨夜川边春水生，艳艳艳巨舰一毛轻”，但主题是“观书有感”，实际上是讲学习之路，这两首诗说的是什么学习之路 一个人的学识和智慧积累在一定的领域，是“从心所欲不超过力矩”的状态的领域。
当然，有人说半亩方塘其实在福建尤溪南溪书院有半亩塘。 朱熹也在读书，他父亲朱松曾经写过这个地方，半亩方塘一鉴，古代以历史为鉴，人鉴为镜解，因此从朱松到朱熹认为方塘一鉴，方塘一镜，尤溪南溪书院认为这个方塘，半亩方塘说的是这个地方。
更有名的说法是朱熹在庆元二年即1196年来到江西南城和南丰一带，特别关心当地的教育和教育，应南城县上塘蟾蜍巢村吴伦、吴常兄弟的邀请，在这个村子演讲，在为吴氏兄弟设立的社仓写上《社仓记》 该村还写着“观书有感二首”。 朱熹离开后，村民们称这个村的蟾蜍村为原村。 民国时期，为纪念此事设立了活水乡。 当时被称为活水乡源村。 一个纪念，两个朱熹观书的有感文化品牌确定了。 因此朱熹的《半亩方塘开眼，天光云影徘徊》。 也许有实指，当然，根据他的创作艺术，即使有实指，其实也是比喻，是学术之道。 为什么治学能达到“天空云影随处飘荡，肚子里有诗书之气”的境界呢！ 他自己也问:“渠道哪里清楚？”。 为什么我们能够到达这个领域？ “因为有源而活”，意味着有源而活，既是学问之道的根本，也是读书方法的根本。 所以学习才是人生中最快乐的事。 成长才是人生中最重要的事。 学习读书是人生最美的姿态，是最重要的生活习惯。 你喜欢朱熹的《观书有感》吗？学到了什么，有过什么体验，欢迎留言。
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