重阳节习俗漫画
俗话说，没有什么话，行不远。 学生作文时可以写字，有资料，可以表达爱意，合理的论法，一直是老师们探索，家长们关心的重要话题之一。
爱读儿童行经过多年的生态作文教学研究，发现开发学生三个空间的思维训练，可以提高思维广度，达到“语言、语言秩序、语情、语言处理”的效果，帮助学生进行思维创新。
以下，以重阳节的尊老爱幼为主题，以“尊重”为命题，讲述如何开启学生的思考
第一，指导学生关注生活，从生活实际出发，说实话，说实话，文章写得很深。 尽量挖掘和提取人生真正的题材，使人感动。 家庭、校园和社会是我们最熟悉的，要抓住其中一些关于“尊重”闪光灯的画面是不容易的。
例如，在家庭中，父母之间的尊重，是和谐生活的基础——“我”对长辈的尊重，是中华民族传统美德——“我”对父母的尊重，是爱的最高境界。
上学时，学生尊敬老师，这是基本的规范，老师对学生的尊重，是人格和个性的保护。
离开学校，回到社区，那里充斥着“尊重”的故事。 医生尊重患者是对生命的恐惧，我们对警察、清洁工人、农民工的尊敬，我们知道心里有感激之情 .....
叶圣陶说:“生活如泉源，文章如小河，泉源丰富不枯竭，小河水自然活泼流淌”，我们将生活源泉细分化，形成家庭、学校和社会三个源泉，让学生有秩序地打造丰富生动的“小河水”，在特定的题目下，为日常素材创新
重阳节习俗漫画
其次，指导学生关注知识生活无限美好，比生活空间更美好，更广阔的是知识空间。 例如历史知识、文学知识、名着知识、天文地理知识等。
在我们的大脑里排列着很多“尊重”的故事。 比如历史知识:岳飞用自己的生命尊重母亲的委托——尽忠报国
例如科学知识:伽利略之所以以不畏惧当权者的意志抵抗传统观念，坚守真理，是因为伽利略这样的人尊重科学。
例如新闻知识:面对惊人的新闻事件，我们发现当我们的物质条件迅速发展时，忽视了最本质的东西，即对生命的尊重。
重阳节的习俗漫画
作文选修训练将知识空间划分为新闻、历史、文学、艺术、体育、军事、经济、科学、民俗、哲学等十几个领域。
以发散思维驱动，学生在知识空间的各个领域里接近和远、成熟的年轻人来往，把零散的知识点连成一条线，表现为身体，应用于作文和生活，受到自然的关注。
这种选择训练的真正价值是培养新的认知模式，形成新的认知习惯，结出新的认知果实。
第三，让学生重启想象力是翅膀，可以帮助他们在创造性的世界飞翔。 用充满儿童真正兴趣的故事来描写人生中的事物、场面的合理想象，表现出写作中心的文章，读起来有着独特的风味。
例如，落叶是根叶尊重大地母亲，开花是花尊重自然，西天取经是孙悟空尊重唐僧，精卫填海是尊重亲情等等。
学生接受过这样的训练后，他们去看家、小区、学校、旅游景点时，他们对生活的兴趣提高了。他们接受过这样的训练后，去看文学、体育、历史、电影、美术、报纸杂志时，他们掌握了知识的理解力
因此，从这个意义上讲，作文是学生人文思维的训练操作，是人格形成的推进器，是愉快表现的大舞台，是珍贵思维创新之旅，是产生奇妙思维花朵的温床。
学生将来不必吃文字这种饭，但是写作给学生的创新思维为他们美好的人生奠定了基础。
作者简介:董正锋、作家、黄埔书院读书研究中心主任、国家教育部“十二五”作文课题研究院。