浙江省2020年普通高中专升本选考试名将于3月中旬启动。 满足条件的高职高专生们不能错过提高这个学历的机会。 考试具体考什么？看各科目的考试大纲，加紧复习吧。
考试科目和时间
本次专升本考试于4月14日举行，考试科目有高等数学、大学语文、英语三门。 文史、法学、教育、艺术四个考试科目的考生，考试科目是大学语文和英语理工、经营、农学、医学四个班级的考生，考试科目是高等数学和英语。 各科满分均为150分。 具体的考试日程如下
考试大纲
大学语文
一、审查总目标
普通高校“专升本”统一课“大学语文”主要考察考生知识记录、理解、分析综合、鉴赏评价、表现应用和探索6个能力，具体分为基础知识(语言知识、文学和实用文知识)和基本能力(阅读能力、创作能力)两个方面。
二、审查内容
(一)基础知识；
1 .语言知识
(1)熟悉、理解常用文字，掌握文言作品的词性活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象和常见特殊句式，能够简单的文言今译。
(2)正确使用汉字，记住现代作品中的难词(不含科技术语)，理解汉语语法规范，掌握正确、简洁、一贯、品位、鲜明、生动的语言表达方法。
(3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。
2 .文学知识
(1)把握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。 例如作家时代、国家、尺寸、代表作、诗文集名、文学主张、艺术成果等作品的来源、编着年代、基本内容、主要特色和文学史上的地位等。
(2)了解文学史上出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默读常见名文名篇。 (详细背诵文章)
3 .实用文化知识
掌握基本实用文体的语言要求和规范写法、创作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的13种公文和宣言、启发、介绍信、应聘书、演讲稿(包括欢迎语、欢送语、谢词等)、商信、计划(计划书)、总结、调查报告书等事务文件。
(二)基础能力；
1 .阅读能力
(1)理解作品题材，正确区分作品段落水平，理解段落的大意和作品的主旨并进行概括。
(2)正确分析作品(文学和实用文)的材料、表现手法和表现技巧，可以说明关于作品的常见语言修辞作用。
(3)结合不同文体的特点，分析作品的语言特色，能够体会到有表现力的语言含义和表情。
2 .写作能力
(一)文学书籍
基本要求:思想内容正确，中心明确，条理清晰，结构完整，文字通顺，标点符号正确，文章写得整齐，字体行间规范。 诗以外的文体不限定，字数在600字以上。
(2)写实用句
基本要求:可根据提供的资料和情况选择合适的文种写作，主题明确集中，资料准确，结构完整，表达合理。 主要文种包括公务文件中的通知、通报、报告、请示、信件和事务文件中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(包括欢迎语、欢送语、谢谢语等)、商信、计划(计划书)、总结、调查报告等。
三、试验方式和试卷结构
1 .考试方式:闭卷，笔试。
答案分数: 150分满分。
3 .考试时间: 150分钟。
4 .答案的内容比率:语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，读书约40分，文章约70分(其中实用文约20分，文学约50分)。
5 .问题类型比率:选题20分，填空题20分，阅读题40分，作文题70分。
四、背诵文章
1 .《季氏将伐颦》、《论语》
2 .《秋水》(摘录)《庄子》
3 .《谏顺客书》利兹
4 .《郑伯克段于酉》 《左传》
5 .《李将军列传》(摘录)史记
6 .《种树郭樯骆驼传》柳宗元
7 .《流氓》《诗经》
8 .“陌上桑”汉乐府
9 .《短歌行》(对酒当歌)曹操
10 .“饮酒”(结庐在人境)陶渊明
11 .《山居秋历》王维
12 .“行路难”(金樽清酒斗十千)李白
13 .“蜀相”杜甫
《关山月》(和戎诏下十五年)陆游
15 .“炉中煤”郭沫若
16 .“我爱这片土地”艾青
“优美人”(春花秋月什么时候) ley 90
18 .《水调歌头》(月有时)苏轼
19 .《水龙吟》(登建康心亭)辛弃疾
20 .“天净沙秋思”马致远
21 .“前赤壁赋”苏轼
高等数学
考试要求
考生按照该大纲的要求，掌握“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、无穷级数、常微分方程、向量代数和空间分析几何的基本概念、基本理论和基本方法。 考生必须注意各部分知识的结构与知识的联系，利用一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、具有演算能力和空间想象能力的基本概念、能够运用基本理论和基本方法进行推理、证明和计算的学习知识，可以分析和解决简单的现实问题。
考试内容
一、函数、极限和连续
(1)函数
1 .理解函数的概念，求出函数的定义域、公式以及函数值，从而生成简单的段函数图像。
2 .把握函数的单调性、偶奇性、有界性和周期性。
4.掌握函数的四则运算和复合运算掌握复合函数的复合过程。
5 .把握基本初等函数的性质及其图像。
6 .理解初等函数的概念。
7 .建立了一些简单实际问题的函数关系表达式。
(2)界限
1 .理解界限的概念(仅要求界限的描述性定义)，可以基于界限概念描述函数的变化趋势。 理解函数在一点存在极限的充分必要条件，求函数在一点的左极限和右极限。
2 .了解极限的唯一性、有界性和保号性，把握极限的四个规律。
3 .了解无限少量、无限大量的概念，掌握无限少量的性质，掌握无限少量与无限大量的关系。 比较无限少的阶级(上位、下位、同阶级、等价)。 为了求极限，使用同等的无限少量置换。
4 .了解存在极限的两个收敛标准(收敛标准和单调有界标准)，把握两个重要极限
用这两个重要极限可以求出函数的极限。
(3)连续
1 .理解函数在一点上连续的概念，理解函数在一点上连续以及函数在这一点上存在极限的关系。 确定分段函数在分段点的连续性。
2 .理解函数在一点中断的概念，求得函数的中断点，判断中断点的类型。
3 .理解“所有初等函数在其定义区间都是连续的”，利用初等函数的连续性求出函数的界限。
4 .把握闭区间连续函数的性质:最高值定理(有界性定理)、介值定理(零点存在定理)。 用介值定理推理若干简单命题。
二、单元函数微分学
(1)导数和微分
1 .理解导数的概念及其几何意义，理解左导数和右导数的定义，理解函数的可导性和连续性之间的关系，并运用定义求出函数点的导数。
2 .求曲线上一点处的切线方程和法线方程。
3 .记住导数的基本公式，用函数四则运算求导数，求复合函数的导数和逆函数的导数，求导数。 求分段函数的导数。
4 .求隐函数的导数。 掌握对数求导法和参数方程求导法。
5 .一旦理解高阶导数的概念，就得出若干简单函数的n阶导数。
6 .理解函数微分的概念，掌握微分算法和一阶微分形式的不变性，理解可微分与可微分的关系，求出函数的一阶微分。
(2)中值定理和导数的应用
1 .理解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及其几何意义，理解柯西中值定理、泰勒中值定理。 用罗尔中值定理证明方程根的存在性。 用拉格朗日中值定理证明简单不等式。
3.利用导数判定函数的单调性，求出函数的单调区间，利用函数的单调性证明简单的不等式。
4 .理解函数极值的概念，求函数极值和最大值，解决简单的应用问题。
5 .判定曲线的凹凸性，求出曲线的拐点。
6 .求曲线的渐近线(水平渐近线、垂直渐近线、倾斜渐近线)。
7 .绘制一些简单函数的图表。
三、一元函数积分学
(1)不定积分
1 .了解原函数与不定积分的概念及其关系，了解原函数的存在定理，掌握不定积分的性质。
2 .记住基本的不定积分公式。
3 .把握不定积分的第一类交换元法(“凑”微分法)、第二类交换元法(限于三角源和几个简单的根式源)。
4 .把握不定积分的支部积分法。
5 .求简单有理函数的不定积分。
(2)定积分
1 .了解定积分的概念和几何意义，掌握定积分的基本性质。
2 .理解变限积分函数的概念，掌握变限积分函数的推导方法。
4.掌握定积分的兑换积分法和支部积分法。
5 .了解无限区间有界函数的广义积分和有限区间有界函数的缺陷积分概念，并掌握其计算方法。
6 .用一定的积分计算平面图形的面积和平面图形以坐标轴为中心旋转1圈得到的旋转体的体积。
四、无限级数
(1)数项级数
1 .了解级数收敛、级数发散的概念和级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件。
0000700700003 .理解任何项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。 用莱布尼茨( Leibnitz )判别法判别交织级数的收敛性。
幂级数
1 .理解幂级数、幂级数的收敛和函数的概念。 求幂级数的收敛半径和收敛区间。
2 .把握幂级数和、差、积的运算。
3 .幂级数掌握其收敛区间内的基本性质:和函数是连续的，和函数可以按项导出，和函数可以按项积分。
，常微分方程式
(1)一阶常微分方程
1 .了解常微分方程的概念，了解常微分方程的次数、解、通解、初始条件和特解的概念。
2 .掌握可分离变量微分方程和阶方程的解法。
3 .求解一阶线性微分方程。
(2)二次常系数的线性微分方程
1 .了解二阶常系数线性微分方程解的结构。
2 .求解二阶常数的一阶线性微分方程。
，向量代数与空间分析几何
向量代数
1 .理解向量的概念，掌握向量的表现方法，求出向量的模数、非零向量的方向馀弦、非零向量在轴上的投影。
2 .把握向量的线性运算(加法和数量乘法)，求出向量的数量积和向量积。
3 .求出两个非零矢量的角度，把握两个非零矢量平行、垂直的充分必要条件。
(2)平面和直线
1 .求平面点法方程和通式方程。 两个平面的位置关系被确定。
2 .求出从点到平面的距离。
3 .求出直线的点方向式方程式、一般式方程式和参数式方程式。 确定两条直线之间的位置关系。
4 .求出从点到直线的距离、两个不同面的直线间的距离。
5 .直线与平面的位置关系被判定。
考卷的结构
答案总分: 150分
考试时间: 150分钟
答案内容的百分比:
函数，极限，连续约20%
单元函数微分学约为30%
单元函数积分学约为30%
无限级数，常微分方程约为15%
向量代数与空间分析几何约5%
试卷问题分数分布:
选题共五题，每小题四分，总分二十分
填空题共十题，每小题四分，总分四十分
算题共八题，总分为六十分
综合题共三题，每题十分，总分三十分。
英语
一、总则
浙江省专升本英语考试是浙江省教育考试院组织实施的标准选考，每年举行一次，考试对象为高职高专毕业生。
二、刊登英语考试概要
1 .试卷构成
特辑本英语考试由4个部分构成:1)阅读理解2 )综合考试3 )翻译4 )写作。 满分为150分，考试时间为150分。 各部分的测试内容、问题类型、分数和时间分配如下
0 2.问题类型分析
一)阅读理解
读书理解( Reading Comprehension )的一部分测试了考生通过读书获取文件信息的能力，以及考生理解和利用文章语境的词汇的能力。 理解部分为35题，共计60分。 理解其中文章的读法为50分，文章的词汇为10分。 考试时间是60分钟。
章阅读理解( Passage Reading )的部分以多个选择问题的形式进行考察。 该部分考试分为两部分:第一节采用四篇文章，每篇长约300字。 各章后面有五个问题，共有二十个问题。 考生根据章节的理解，从各题目的4个选项中选出最佳答案的第2节中，采用长度为300字左右的文章，文章有5个空格，每个空格都是问题，从考生根据文章意思提供的7个选项中选出最佳5个，分别填入空格
章词汇理解( Banked Cloze )的部分以选择词为空栏的形式进行考察。 这部分考试采用了200字左右的短文。 短文有10个空格，每个空格都是问题，从提供给考生的15个候选词中选择正确的词汇填空，要求复原短文。
2 )综合测试
综合测试( Integrated Testing )测试考生在各个层次的语言理解能力和语言运用能力。 综合测试部分共二十五题，共三十分。 其中完美填空20分，文章答疑10分。 考试时间是30分钟。
完美的填空( Cloze )部分以多个选择问题的形式考察。 这部分考试采用了200字左右的短文。 短文有20个空格，用空格删除的词既有实词也有虚词，每个空格有1题，每题有4个选项。 要求考生选择最佳答案，完全恢复短文的意思和结构。
章节q&a(shortanswerquestions )部分以简单的q&a方式进行调查。 这部分考试采用了300字左右的短文。 短文后面有5个问题和不完整的句子，考生根据对文章的理解要求用最短的表达方式(不足10个词)来回答问题或者完成句子。
3 )翻译
翻译( Translation )的一部分测试考生的语言理解和书面表达能力。 翻译部分共10题，汉译英和英译汉各5题，共30分钟，其中汉译英15分钟，英译汉15分钟，考试时间30分钟。
汉译英( Chinese-English Translation )部分有五个句子，一个问题，句长在20个词左右。 句中的一部分已经用英语给出，考生要求全文意思把中文部分翻译成英语。 译文应符合英语语法结构和表达习惯，语言准确。
英译汉( English -Chinese Translation )部分采用300字左右的短文，要求考生将文章中写的5个句子翻译成中文，译文应忠实于原文，语言流畅，流畅。
4 )写
部分作文( Writing )测试考生用英语书面表达能力，满分为30分，考试时间为30分。 写文章的部分选取考生熟悉的题材，考生根据规定的主题和提供的纲要、情景、照片和图表等，写了120字左右的短文。 作文要求思想表达准确，语义一贯，没有严重的语法错误。
3 .选材原则
命题材料均选自英语原始材料，包括报纸、杂志、书籍、学术期刊等。 选择材料的原则是
1 )题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，相关背景知识应该学生知道或提供给文章
2 )文言文、说明文、讨论论文等种类繁多
3 )读章难易度适中，综合考试章难易度略低。
三、特别提升本英语考试调查的语言技能和要求
1 .阅读理解
阅读部分考察学生阅读获取书面信息的能力，了解主旨的大意、重要事实和细节、含义暗示、作者的见解和态度等。 阅读部分理解的技能如下
一)区分理解中心的思想和重要细节；
a .了解明确表达的概念和细节
b .理解隐含的概念和细节(摘要、判断、推理等)
c .通过判断句子的交际机能(要求、拒绝、命令等)来理解文章的意思
d .理解文章的中心思想(例如找到可以概括全文的要点)
e .了解作者的观点和态度
2 )运用语言技能理解文章
a .理解语言(从上下文推测语言和短语的意思等)
b .理解句间关系(比较、原因、结果、程度、目的等)
c .理解章节。
2 .综合测试
综合测试部调查了考生所有水平的语言理解能力和语言运用能力。 综合测试的技能包括:
1 )把握不同语境下的规范性语言要素(包括词汇、表达方式和结构)
2 )识别词段的特征(一贯性或一贯性等)
3 )区分理解中心的思想和重要细节
4 )使用正确的词汇和语法结构，按照英语习惯表达思想。
3 .翻译
翻译部分调查了考生的语言理解和书面表达能力，翻译部分调查了以下技能
1 )从上下文正确理解句子的意思
2 )应用正确的语法结构和适当的词汇
3 )用地道的语言正确表达原文的意思。
4 .写
写作部分要求学生具备英语写作能力，要求考生用英语写短文，作文要求思想表达准确，语义一贯，没有严重的语言错误。 部分调查的技能如下:
一)思想表现
a .表现中心思想
b .表达重要或特定信息
c .表达观点、态度等。
二)章组织
a .围绕所给主题的描述、讨论或描述，强调重点
b .一致构成句子，构成段落。
3 )语言运用
a .使用适当的词汇
b .使用正确的语法
c .使用适当的句子结构
d .使用正确的标点符号
e .使用连接手段表现句子间的关系(例如比较、原因、结果、程度、目的等)。
4 )写作形式
使用正确的英语书写格式(信件、通知等)。
4 .说明
在英语考试中，不是单独调查词汇和语法知识，而是将各种语言知识融入各个部分的问题。 这个英语考试的总体难度介于浙江省大学英语三级考试和全国大学英语四级考试之间。