【习作要求】
仔细观察画，观察后写文章，首先考虑文章的中心，以中心为中心具体写作。
【习作指导】
这次习作看了一篇作文，怎么写这次作文呢？按照《习作要求》，要从以下三个方面来考虑。
1 .看画决定中心。 我们在动笔之前要认真看图，从人物、事物上观察背景(从近到远)或者反过来，区别画面内容的主要和次要，明确人物、背景三者的关系。
这幅画中的人物是触摸112岁左右少女的小气象担当者，物品是百页箱子、告示板、少女手中的记事本等，她显然记录了当天的天气。 这是提供画面的主要内容。 远处有一棵落叶的树，天空飘着雪花。 这是一个背景，这个背景表现了文章的中心，也有助于人物的性格，所以必须仔细观察和分析。 观察，确定写作中心。
2 .理解意图，合理想象。
这幅画只提供小气象员写天气预报的场面。 我们在写文章的时候，要根据画面，结合实际的生活作出合理的想象，扩充内容，具体写出事物。 比如，小气象员在哪里？周围环境如何？在事情发展过程中，她会面临什么样的困难？ 她是怎么克服的，为什么？
3 .组织资料，详细安排。
画中备有多方面的资料，应选与中心有关的资料写作，突出中心的资料应详细写作，应用与中心无关的缩写。 这篇作文有三方面的资料:环境描写、人物形象描写、人物精神品质描写。 但是，必须以人物形象的描写为主。 她用暴风雪具体写下预报天气的场面，详细写下。
【例句注释】
气象员
纷纷的大雪下了一夜。 早晨天空还飘着雪，校园杨树上开着“银花”，北风飒飒地吹着，很冷。
校园里人还很少，围着一条长围巾，穿着蓝花棉袄的少女正走进校园角落里的一个小气象站。 她是向阳小学气象组组长陈新。 她先走到百叶箱前，仔细看温度计、湿度计等，把数据项记录在天气预报剪辑上，然后走到天气预报黑板前，把剪辑上记录的数据好好抄在天气预报黑板上。
最低温度:零下五度。
风向:西北……
陈新从四年级开始自然课，学习天气预报知识，从此成为气象相关人员，为人民服务，学校成立气象组，她成为组长。 随后一年多，她像小哨兵一样准时到气象站记录和抄写天气预报。 她很认真负责，从不犯错误。 不仅便于同学学习和老师工作，还为附近的生产队提供气象信息。 有一次，小气象站预报说霜冻了，然后还是霜冻了，附近的生产队看了小气象站的天气预报，所以做好了准备，防灾了。 夏天，市里组织了气象夏令营，陈新被选为“优秀的小气象负责人”
抄完预报后，陈新又仔细核对了一下。 好！ 有点好。 她松了一口气，笑了起来
【简评】这篇作文的根据是静止的画，通过小作者的仔细观察，进行了必要的联想和想象，描绘了完整的故事情节:从画面黑板上描绘的郑重的文字，从少女经常学习的联想到少女的认真表情，从画面上雪花飘飘地从少女的服装上看到她的工作是认真的 不管少女在什么气候条件下，她多年来每天都观察天气，写天气预报，使周围的人们变得方便……习作描绘画面中的人物、场面，甚至是画的颜色，具体的形象，使这幅画生动，“这个习作的另一个特征是根据意图组织材料，是中心 文章中心明确，段落清晰，反映小气象员不怕冷，工作认真质量