我从小学到中学一直是那样的天资不聪明，勤劳拙劣，只有笨拙的鸟先飞。 走路来绊了一跤，以当时两条线的10%以上的成绩考上了大学。 到自己准备考英语为止，自己找到了正确的学习方法，觉得能达到工作的一半效果，不惜自己的努力最终英语成绩为68分，自己仍然满意。 遗憾的是，最终因为其他理由没有进入自己梦想的学府，所以进入了社会大学堂。 忽视考试研究的结果，这里只分享考试研究的英语准备经验。
考试英语第一关最重要的基础之一是词汇量，四级考试和六级考试要求的词汇量在4000以上，基本的考试词汇量在6000-8000左右。 自己的要求只要知道单词的意思，就能在文章中知道它的意思。 关于扩大词汇量的方法，我选择学习语根法系统是自学吧。 买二手语根法词汇书，偶尔在网上可以找到语根法的讲义录像。 在当时的条件下，我把讲义的音频形式变换成MP3形式，用MP3播放。 在这里，我强烈建议你用词根法学习英语单词。 我觉得不仅仅是考试，英语的应试准备也有很大的用途。 我觉得自己和这个方法认识得晚。 我觉得人的活跃树有根，英语的词汇也有自己的经过。 词根法可有效扩大词汇，节约备考时间，提高备考效率。
高分方法的阅读理解，用英语思考的高分阅读理解和作文很重要，当时自己写答案卡时，意识到自己阅读理解的答案在ABCD的四个选项中是平均分配的，没有自信，所以改变了答案，记住了正确的答案是错误的 在这里，要注意相信自己，不重要的数据和事情不会影响自己的判断。 阅读理解是读完文章后根据对文章的理解出问题，与是否读完文章无关。 读完文章再读问题，带问题在原文中问题的出题点在哪个段落，还是把握整篇文章，原则是在原文中寻找支持ABCD选项的论据。 这里论述的论据这个词的理由是论据认真不含糊的意思。 例如，文章可能影响天气变化，答案是certainly影响天气变化的错误选择，扩大应用范围，如果选择中出现perhaps则正确，在此考察单词的同义词。 个人认为，阅读理解的最终秘诀在于推后，带着主题转换为文章中文章的意思是否有变化，是有根据的。
写作文也是非常重要的部分，首先要了解可以考察的文章类型，掌握各类文章的格式，看最近几年真正主题的出现频率，都可以考试，但必须根据频率的高低安排时间分配。 大作文自己总结几篇文章写作，第一篇文章明确自己文章的观点，以古典的长句开始，正反两面，用同义词进行替换，这里需要词量的支持，然后用例句证明自己的观点，最后与中心论点相对应。 总之，用英语写的文章和用国语写的文章有共同点，有明亮的观点-证明的观点-重复的观点。
以上简单地分享了应试英语的应试方法，希望有需求的人能协助，在上面没有追加具体的应试问题说明，我的主要目的是分享应试方法，带领大家有好的方法。 如果您有任何疑问，请与我联系。 谢谢你，先生
