到5月15日为止，通过阳光高考平台综合评价招生的高中生都发表了简章。
各省的安排不同，各省的招生时间大不相同。 首先发布招生简介的是对江苏省进行综合评价招生的高中，接着是对上海市、广东省、浙江省招生的高中进行综合评价发布招生简介，最后是招生山东省的高中。
从整体来看，今年招收的高中比2018年增加了2所。 上海外国语大学和上海中医药大学。
2018年进行综合评价招募的高中，
2019年进行综合评价招募的高中，
对各省具体来看，由于省政策的不同，各省(市)的招募政策也出现了独特之处。
江苏的上一篇文章也说江苏的综合评价接近于自主招募，对奖类的重视度很高。 今年还保留着这一特点，除了五大学科比赛，科技创新类比赛、人文类比赛、英语类比赛等比赛在江苏省高中很受欢迎。
综合素质评价从学生思想道德、学业成绩、社会实践、艺术修养和身心健康五个方面进行综合考虑，江苏省面临招生的高校除了对学生成绩设置门槛、规定条件外，还对学生的思想品行设置条件， 江苏大学在满足基础条件的同时，批准“获得省级优秀学生干部和三好学生荣誉称号”优秀学生考试，江苏师范大学也申请报名“模范实践社会主义核心价值观，受到某中学推荐，高中阶段在思想政治道德方面有突出的功绩者”。
广东省招募广东省(清北以外)的高中，包括中山大学、浙江大学、华南理工大学在内只有3所。
中山大学简章要求学生“综合素质全面、志向高、有强烈的社会责任感”，中山大学要求考生学业水平考试成绩达到3A，通过高校体育，即重点卡控考生的“学业成绩”和“身心健康”。 浙江大学与中山大学的要求类似，同样学业水平考试成绩达到3A，不明确要求体育成绩。
华南理工大学相对放宽学业水平考试要求，要求三科达ABB以上，但要求“高中三年五次期末考试三次总成绩年级前50%以上”或“五大学科竞赛省三次以上”，强调考生的思想道德水平。
山东各大学对山东省进行综合评价招聘的模式与江苏省的模式相近，即类似于自主招聘。
许多基本条件要求学生“思想道德、社会实践良好，高中三年参与10个工作日以上的社区服务和一周的社会实践，完成15个学分的研究性学习任务”。 这与山东省进行的综合素质评价密切相关。
高中对学生提出了很高的成绩要求，比如山东大学“学业水平考试原则上达到10A”、“高中阶段期末考试成绩和高考模拟考试成绩原则上在10%以上”(文理分类排行榜)。 另外，中国石油大学(华东)“高中学业水平考试10科考试等级达到了9a1b少数学校与平时的考试成绩成正比，大部分学校都应对考生的学业水平考试成绩。
从各学校的简章来看，山东省高中对竞争的认识程度也相对较高，除了五大学科的竞争，科技创新类、语言文学类的竞争得到认可，特殊的是在一些高中的“点呼”叶圣陶杯全国中学生的新作文大会上，将此奖作为考试条件。
与自主招生的“相互渗透”最显着的是，考试条件中出现了类似“具有突出学科特点和创新潜力，取得了相关重要成果(必须提供证明资料)”的表现。
浙江、上海作为首批进行大学入学考试改革的试点部，浙江、上海也首先开始了综合评价募集。
根据招生条件，在两地招生的高中简章多为“综合素质优秀、品学优秀、身心健康、全面发展”，有些学校提到“学科特长、创新潜力”，但没有详细扩展具体内容。 提出比较详细要求的高中只有清华大学:综合学业成绩应位于全年级前列的北京大学:通过浙江省各科目的高中学业水平考试(无不合格科目)。 及浙江大学:通过各科高中学业水平考试(无不合格科目)，高中期综合素质评价中道德表现的最终评价等为“优秀( a )”或“好( b )”。
在今年的自主招募政策紧迫的情况下，现在综合评价没有“严格化”，或者由于各省政策的不同，不能像自主招募那样“严卡省一”(结果，省一多)。 目前，各省招生条件和招生政策各有特色，除至少5个学科的竞赛省外，省二、省三、其他竞赛在综合评价中均可见一线希望。
综合评价招生的省考生也可以关注大学招生的动向。 结果，各省吸取“先人”的经验，结合自己的实际情况，向开展工作的省学习的情况很多吧。
果然那句话，只要你足够优秀，无论是自己还是综合，都对你开放。