小的变种问题看起来并不重要，只用上下文就可以解答，其实内置了玄机，首先考察对给定单词的理解度和对其他变种单词的积累度，再次考察对句子构成要素的理解度，在这里填入哪个词类的单词可以满足语法要求 这样可以得分，这种难易度和考虑程度不亚于王安石在《春风和绿江南岸》中造词“绿”时消耗的程度。 那真的很难吗？ 许多同学感觉不到这样的疑问。 那么，一起来看看吧。 湖南大学存在的问题
t67.particulrlygoodchapteronasiarebukesanywho _ _ _ _ _ _ _ _ asschangstherolecalleconplacedbythesovietunionhasthenaturalantagonistotheus .。
Think这个词大家都很熟悉，主题是Think的原型，而且每个人都觉得有什么困难。 这里Think的名词、形容词、动词、副词都很熟悉。 而且这个词已经不习惯了。 而且我们在这个空位上看，在动词面前，关系代词who空前，显然需要填写副词。 然后通过对上下文的理解，我们知道有必要在这里填入具有否定意义的副词，最后得出答案。 答案是对的吗？ 当然，因为这个问题是2003年选出的专八听力的原句，所以答案是unthinkingly。 首先从词数来看，unthoughtfully的词数不及Unthinkingly。 一般搜索只能搜索unthoughtful、thoughtfully和Unthinkingly。 再次，从文章中可以看出具体的意思。 把中国看作是前苏联演出的美国反对者的决赛，是不通过头脑的发言，不是不经过深思熟虑的发言，理解了上下文。
的技术留在门外，英语负责人要自己研究
许多学习词汇的同学使用词根词缀来记单词。 因为这是词汇构成的基本要素，所以这个方法应该科学且有效，你深入研究了那个差异吗？ 再看四川大学词汇变种问题。
t1.the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ amongtheallieswasnossecrettotheenemy.( harmony ) ( 2016，河外)
这个问题其实并不难。 很多同学看了后面的上下文，知道应该在这里填写和谐的反义词。 主语的位置和The的后面，说明这里必须填写名词，最后这里的答案是inharmony。 那么，老师发出这个词的时候，要检查文件是否自动错误，查查网络词典发现有这个词，因为In表示反义词，所以为什么会错呢？在这里老师让你查一下单词，disharmony，词数和用法。 后者不仅在语法上，在dis表示否定的词缀上添加harmony词缀，查单词的话不仅可以查网络词典，还可以查纸质权威词典，因此大家在学习词根词缀的语法时，分类都很好，哪个单词是UNN词缀，哪个单词是dis词缀，两者都有变化
出变种问题没有结局。 因为技术只留给了其他专业的同学，所以英语专业的学生应该根深蒂固地倾听知识，为了知道所学到的知识，在多读纸质词典，进行专业的专家和专业科目的知识学习时，应该尽量郑重地一步一步地前进