家长说孩子不听话，但听老师说。 的确，我小时候最尊敬的是老师。 我们80多岁的孩子，父母在我们小的时候不知道，他们大多为生计所迫，对我们的关心也很少。 在某种程度上，老师对我们的影响可能远远超过父母。 你也同意吗？
在我的记忆中，有一位老师非常感谢，有一位小学二年级的锦老师，我们班有同学，普通老师拿不到他，只有锦老师有高招，穿着他的制服。
他淘气时，锦老师让他做“专业”的动作，还配合了画外音。 有一次，他又抓住女学生的辫子，锦老师让他出去。
在外面几分钟后，他回来向同学道歉。 元锦老师向他伸出大拇指，高举着说:“我很好！ 我很优秀！ 我是个好孩子！ " "
你脑海里有这样的老师，你会不会忘记他的教育特点呢？ 我们一起来回忆，看那年老师说的古典话，其中有你的老师吗？
✿，「是的，再晚一分钟！ " "
这个词你很熟悉吧。 我最怕我们放学或放学后听到这句话。 因为那个意味着一分钟以上，所以通常需要十几分钟。 老师这么说，可能是习惯的原因，也可能是同学们怕听不见，也可能是一分钟直觉时间不长，认真听。
✿，“全年级班级说话声音最大！ " "
初中的时候，每次上语言课，王老师一进门，肯定是“全年级你们班的说话声最大！ 不怕他不可能，我们同学说她是“母夜叉”。 我们班真的以为说话声音最大，后来同学们也这么说，她在别的班里也是这样说的，这反应了，同样的老师啊！
✿、“不用学习，不要影响其他同学！ " "
我们班的一个同学喜欢上课打扰，不是拉前桌的弱点，而是拿后桌文具玩儿，一会儿不休息。 有一节课没听见他闹事，还开始闷闷不乐，马上就听到鼾声，他就睡着了。 老师走到他的桌前“达达”敲了两下桌子。 生气地对他说:“不用学习也可以，不要影响别的同学”。全班同学都大笑了，你们也遇到过这样的同学吗？
✿，「你们是我教过的最差的学生！ " "
在初中，虽然有了彻底的考试，但是我们班的平均分很低，也许很难试卷，平时发挥着好的我，没有及格。 班主任一到讲台，就说:“你们是我教过的最差的学生！ “”全班同学立即安静下来。 因为我对老师的教导感到羞愧，所以一言不发。 幸好后来的几次考试，我们能赶上，也能忍受老师的不懈指导。
“打击性”教育对儿童的影响是多少？
我们这一代几乎都经历过“打击性”教育，考试失败的老师训话，回家也不必打。 淘气的同学在教室门口站着课。 当时体罚还很流行。 我们这样无知地成长，考上大学，找工作，结婚生子。
因时代不同而不同，现在的孩子实施“打击性”的教育，父母首先反抗。 所以，现在的教育更有人情味，更多的是“鼓励式”的教育。 鼓励孩子学习，多方面鼓励学生学习成绩。 现在的老师更难，压力也更大。
枕边育儿的留言:
无论是“打击性”的教育还是“鼓励性”的教育，希望我们的孩子更快地获得才能，更多地掌握文化知识。 祝老师节到来，大家以前的老师和现在的老师，老师节快乐！
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