——荀子《劝学》学习语文离不开积累，善积累，勤点滴，方能学富五车，才高八斗，写文章才能胸有成竹，挥洒自如，下笔如有神助。-语文摘记
2、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。1、什么是排比排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。-修辞句子大全
1、这也是烙印——灵遁者生怕回头向过去望但我不说人生是个谎痛苦在我心上打个烙印刻刻提醒我这是生活我也不住抚摸这烙印突然这烙印中钻出了绿芽唱着生命的奇迹我把悲痛向人诉说，因为真相应该被说出混沌的活着什么也不觉，既然是迷就该把谜底捅破绿芽会越大，烙印会越小我们是把痛苦变绿的人不要做吃-赞美校园的简短小诗
——荀子《劝学》学习语文离不开积累，善积累，勤点滴，方能学富五车，才高八斗，写文章才能胸有成竹，挥洒自如，下笔如有神助。-语文摘记
2、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。1、什么是排比排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。-修辞句子大全
雷锋正是诗中所说的后者，虽然他早已离开了我们，可是他那全心全意为人民服务的崇高理想;他那刻苦钻研，坚持学习的优秀品质;他那敬业爱岗，恪尽职守的工作态度，是值得我们永远学习的。-学雷锋语录
故事一：小吏为李相正字音据晚唐五代王定保《唐摭言》卷五记载：太居守李相（生卒年及籍贯不详，唐代将军）喜读《春秋》，但把叔孙婼的“婼”（chuò）字误读为“ruò”。每天读一卷，一个小吏在旁边侍候，经常露出不高兴的神色。李相奇怪地问：“你也读过这书？”答道：“是的。-赞美老师的古诗句
初唐沿袭了南朝这种“彩丽竞繁”的诗风，就连唐太宗李世民都写过“花生圆菊蕊，荷尽戏鱼通”这种华丽的辞藻。-赞美老师的诗句和名言
5、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”6、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。-关于读书的英语名言
英雄是临危不惧、智勇双全、力挽狂澜、光明磊落、顶天立地之人物《绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《出塞》 (选一) 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《狱中题壁》清·谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。-关于英雄的名言
1、这也是烙印——灵遁者生怕回头向过去望但我不说人生是个谎痛苦在我心上打个烙印刻刻提醒我这是生活我也不住抚摸这烙印突然这烙印中钻出了绿芽唱着生命的奇迹我把悲痛向人诉说，因为真相应该被说出混沌的活着什么也不觉，既然是迷就该把谜底捅破绿芽会越大，烙印会越小我们是把痛苦变绿的人不要做吃-赞美校园的简短小诗