我们夸赞一个人学识渊博，一般说此人“学富五车”，大义是形容读书多，见识广博，才学丰富。然而这个成语的根源却不是褒义词，而是用来批评人的。-学富五车造句
众所周知，“学富五车”是形容一个人的知识非常渊博，但是你肯定没有深究过这“五车”到底是多少？乍一听五车，大家好像都被惊到了，这的读多少书才能有五车啊！小编之前也是这样认为的，后来发现这个词并没有这样简单。要想探究这个问题，肯定要从“学富五车”一词的来源说起。-学富五车造句
“才貌双全”中才在前，貌在后，说明了在古人眼中，才的份量是远高于貌的。于是一堆夸人有才的成语，便充斥了我们的生活：学贯中西、才高八斗、出类拔萃、卓尔不群、博古通今、学富五车等等。-学富五车造句
按照各种工具书来看，这么理解并没有不妥之处，然而实际上，这个词还真值得深究，它的原作者可绝对没有褒义。-学富五车造句
第八章比炫富还牛“哄”此言一出，教室里瞬间爆笑成了一团。“本来看他字写的不错，还以为有两下子，哪知道，却是个自大狂”。-学富五车造句
没有才华的人是这样，有才华的人更是这样，要不历史上为什么会有那么多的才子佳人，或吟诗，或做对，或寓情，或诉理，其实说白了，都在抱怨同一句话——怀才不遇，遇人。-学富五车造句
“五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。惠施是和庄子同时代的士人，庄子的意思是，惠施虽然有五车书，但是杂乱无章，不专业。-学富五车造句
在国内上通天文，下知地理的人也许有很多，但可以将如此丰富的又换做每个人都能听明白的语言转化出去，让大众喜欢听，认清事件本质，这样的人太少太少了。-学富五车造句