在谈到孩子的心理营养需求的时候，我们说过，小学到中学的孩子，其中有一个很重要的心理营养需求，就是获得认同感，追求同辈认同，老师认同，追求价值感。-中学生励志文章
第一章 初中一年级学生刚进入初中，什么都新鲜感。刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。-八年级班主任工作总结
#每学期末，班主任都要写一篇班主任工作总结。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温。-八年级班主任工作总结
本学期以来，在班务工作方面所做的的工作如下：纪律建设纪律建设是班级工作正常运转的根本保证。在执行方面，指派专人负责；同时，针对纪律执行过程中出现的一些反常想象，及时召开班级专题班会，组织学生讨论，统一认识，拿出治理意见。-八年级班主任工作总结
班主任常规工作是这样的一、每学期常规工作一学期按阶段性特色，可分为开学前，开学初，期中和期末四个阶段。-八年级班主任工作总结
第一章 初中一年级学生刚进入初中，什么都新鲜感。刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。-八年级班主任工作总结
每天早上6:30起床；。算了一下，杨老师每天在学校的时间为12个小时左右。长年累月，日复一日的班主任工作，让杨老师“累并快乐着”。-八年级班主任工作总结
#每学期末，班主任都要写一篇班主任工作总结。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温。-八年级班主任工作总结
班主任常规工作是这样的一、每学期常规工作一学期按阶段性特色，可分为开学前，开学初，期中和期末四个阶段。-八年级班主任工作总结
本学期以来，在班务工作方面所做的的工作如下：纪律建设纪律建设是班级工作正常运转的根本保证。在执行方面，指派专人负责；同时，针对纪律执行过程中出现的一些反常想象，及时召开班级专题班会，组织学生讨论，统一认识，拿出治理意见。-八年级班主任工作总结