本人赞同摘录语言和句子。 但是，抄录只给自己留下了印象，能够活用是不可能的。
摘录对很多孩子来说是很痛苦的
如果没有好好学习作文的方法，只能摘录词汇，但总是摘录词汇，没有意义。 一些好词的好句子有最适合其应用的环境语境。 好的词汇和句子，不管什么时候在什么样的语境下，都是好词汇的好句子。 那是不可能的。 我们所说的话，语言，重要的是看它在哪里被使用。 用对的地方，那真是个好词。 因为这个词在这个时候是最正确的，如果使用别的词，那是不同的意思，或者是表达上有问题。
的好词很美
那么，你这么说，“好词好句”有什么摘录的意思呢？还是赞成呢，我同意。 应该说汉语语言太多，句子的应用也太多。 但是，对于词汇量少的人来说，他有从未见过的词汇。 我怎样才能活用他呢？ 首先，熟悉面孔是什么意思，知道可以在什么样的语境下使用吗？ 因此，摘录词的句式，至少要知道这个词的用法，或者是真的知道这个词的用法，或者是把多读多书结合起来读，从中学习这个词的意思和用法，从而写出来，灵活地使用这个词，正确地把握上下文。
把好词用在好句子里，文章的颜色会增加
好的句子也一样。 有些好的句子，把它放在文章里，体现其独特的魅力，单独提取出来，但没有色彩，没有特点，也就是说句子也要用它的地方，表现出特殊的上下文中的色彩。
善言善语的句子应用至关重要
因此，好词是好句子，用时要注意语境。 摘录是指丰富自己的词汇，丰富自己的语法知识，丰富自己的句式运用经验。 知道摘录的目的不是摘录，而是有这样的语言，应用于文章，才是摘录的终极目标。 要达到这个目标，必须架起实践的桥梁，把许多作文放在重要的位置。 写得太多，出现了摘录的作用，只要写作文，就能把摘录的词汇和句子应用到自己的文章中，真正消化，形成自己的语文表达系统。 否则，如果没有应用，摘录就没有存在的意义。 这些话和文章，很快就会忘记。 而且，即使在短时间内忘不了，即使不能应用，也没有意义。 因为使用了错误的地方，可能会露出笑容。