培训是确保安全的前提。 社会发展到知识经济时代，知识经济安全管理的重点应该在安全科学和高新技术的研发基础上，通过培训教育，运用高新技术和智能，从知识和能力两方面不断改进安全管理模式，提高安全管理水平。
目前我国工业企业开展安全教育的主要形式和方法如下
三级教育:三级教育制度是工厂矿企业必须坚持的基本安全教育制度和主要形式，主要指对新工人、参加生产实习的人、参加生产劳动的学生和转到新工厂的工人进行的工厂级教育、岗位教育和岗位教育。
对特殊工作人员进行专业培训:对特殊工作人员进行专业安全技术和操作知识的教育和培训，经国家有关部门审核合格后，发行《特殊工作人员操作证明书》。 特殊作业人员进行作业时，必须随身携带“特殊作业人员操作证”。
经常性的安全教育:安全教育不费力气，要经常持续进行。 企业内经常性安全教育主要有以下形式:召开开班前班后会安全活动日安全生产会议的事故现场会，分析事故原因和教训，确认事故责任人，组织制定事故防止措施的劳动者参与安全技术交流，制定安全生产展览会和看劳动安全电影、电视等安全生产宣传画、宣传标语、安全标识等 在日常安全教育中，安全思想、安全态度教育最为重要。 进行安全思想、安全态度教育，应采取多种形式，通过多种安全工作，提高员工安全生产的积极性，全体员工注重安全生产，真正实现。 企业安全工作中的重要内容之一是开展各种安全活动，深入发展安全工作。 安全活动应在企业广大职工群众中开展，旨在利用公寓教学方法，营造安全气氛，促进安全生产。 这些安全活动的最重要作用是提高员工的安全意识。
学校教育:学校教育是培养安全专业的重要途径。 它通过系统的基础理论和专业知识学习，培养出适应实际工作需求的不同层次的专业人才。 企业可以实施“走出去，引进”的安全人才引进方式和培养模式，为企业安全生产储备人才。
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