“安全第一”、“安全从警戒开始，事故从麻痹开始”、“聪明人把安全放在第一位，愚蠢人把安全放在第二位”……。 这些“安全口号”充满了我们的日常生活，关于食品安全、校园安全、交通安全、生产安全的广告也层出不穷。 那么，什么是安全？ 根据官方说明，“安全意味着没有受到威胁、危险、危害、损失。 安全是人类生产过程中，系统运行状态可能给人类生命、财产、环境造成的损害控制在人类可接受水平以下的状态。 对我们明德来说，安全就是保障与我们相关的所有人的安全和健康，包括参加我们活动的营业员和老师们，我们在最前线奋斗的指导员们，以及为了他们的安全而不眠不休地工作的所有“明德们”。
孩子们是未来，是每个家庭的希望和核心，是我们明德安全保障中最重要和直观的内容，如果不能保证营业员们的安全，我们一定会失去家长和学校的信任。 另一方面，明德作为公共企业，在研究旅游和夏冬露营中走在全国各类企业的前列，我们应充分发挥公共企业的功能，发挥良好的示范效果，成为行业的基准。 所以对我们来说“安全”不仅仅是口号，应该渗透到我们日常活动的所有部分，始终实现“安全第一”！
用几个小故事分享我发现的问题
故事一
西安经历了连日高温、异常炎热、干旱，相关数据显示，西安地标建筑钟楼附近的地表温度已达到40°左右。 为了减少孩子们中暑的可能性，每天开始上课前都准备了两瓶矿泉水/人，这一天也不例外。 当天，来自成都的小学生主要在艺阁书院活动，当天有很多体验项目，但由于有些活动，半天的活动必须在户外进行。
在这样的背景下，孩子们午饭后，步行5分钟到达活动会场后，支撑着太阳，穿着汉服完成了面包。 孩子们的饮水量大幅度上升，很多孩子在活动开始后30分钟内就把提前分发的纯水喝完了。 艺阁书院地理偏差，没有商店和便利店，书院备有纯水和冷茶，但在太阳下晒得太阳，不好喝。 活动到最后时间，许多孩子在树荫下乘凉，有些孩子有不参与的欲望，有些孩子有中暑的迹象，对活动的进行和质量有很大影响。 活动结束后，孩子的中暑反应加剧了老师们的不满(当时，我们立即采取了相关措施)，领导们当天与我们取得联系时，表现出强烈的不满。 那天晚上，我们安抚了老师的感情，商量了解决办法之后，老师的感情缓和了。
面对这次的问题，我也在不断地反省。 这次引起老师和孩子们不满的原因，正是孩子们没能马上补水。 如果一部分孩子因为缺水而中暑的话，分析显示有以下几个原因
老师和指导员在团聚的过程中，没有诱导孩子喝水，让孩子在短时间内喝完所有的饮用水。
由于饮用水供应不足，孩子们因缺水难以补给。
艺阁书院基础设施薄弱，未考虑参加者饮水需求。 这个问题在我们进行了充分的交流之后解决了。
辅导员和后勤联系晚了，后勤补给赶不上。
故事2
“不来长城不是好汉”一样来到西安，不参观兵马俑，就不参观西安的精华。 秦俑的月台馆和停车场约有500米的距离，参观者需要步行走，人行道上不允许汽车通行，但人流量很大。 各露营的指导员让孩子们下车后，带孩子们去月台馆。 因为人数太多团队分散，走着走着，有些孩子一直不抬头看路，玩着手机，还有孩子们和旁边的同学玩着，离开了团队。 在这种情况下，容易发生学生迷路、跌倒、受伤或落后而迷路的情况。 在人流量多的地方，这种情况很普遍，是非常严重的安全问题。
故事3
有一天中午，孩子、老师、指导员们乘坐公共汽车，在指定的食堂吃饭，指导员和老师的孩子们一起下车后，不计学生人数就带孩子们去食堂吃饭。 这时，车上还有个孩子睡着了，一下子就下不来了。 所有学生开始吃饭后，发现组里没有其他成员，报告指导员。 指导员老师和司机联系后，在停车场的公共汽车上发现了这个孩子。 由于停车场暴露在太阳下，车内的温度很高，孩子中暑很轻。 故事很简单，但存在的安全问题和危险不容忽视。 辅导员不计人数地更改了场所，最初没有发现问题。 不是学生没有乘公共汽车，而是在旅游景区的话，不能想象会有什么样的安全上的危险。
对于外部来说，指导员们是他们接触最多的明德“员工”孩子来说，指导员们对于他们是数日活动中最亲密的良师益友我们的安全工作，指导员们也是最直接最重要的实践者。 我们明德的指导员打工很多，而且大部分都是在校的大学生，他们的年龄不到20岁，还没有进入社会，思想体系还没有形成，一方面我们对他们有着宽容的心，一方面要包容他们的小缺陷，另一方面我们也从很多角度开始 辅导员上班前要通过训练等多种方式加强责任意识，最大限度提高辅导员的安全意识，使每个辅导员成为“安全”的守护者和实践者，使“口号安全”成为“真正的安全”！
针对以上问题，特别希望提出两项建议，提供一些灵感，有助于推进安全工作
一是加强辅导员的安全意识和责任感。 指导员是我们一线人员，工作强度大，工作繁琐，没有充分的安全意识和安全应急能力，就能给孩子们的安全填补很大的危险。 因此，在辅导员岗位培训时，要增加安全培训的相关内容，明确安全岗位责任，增加安全应急措施的学习，在建议开展“安全承诺”活动的过程中实行“安全承诺”，建立监督和评价机制，将工作态度、工作能力和业绩相结合，实行辅导员评价制度，最终直观地反馈给辅导员本人
二是编写安全应急手册。 我们明德在研究旅行、夏冬露营活动上下功夫十二年了。 在此期间，我们经历了各种突发事件，预测了活动中可能发生的一般安全危险。 以我们的“相关经验”为基础，进行了丰富的扩展，总结了《明德安全手册》，在辅导员就职前分发并通知其使用方法，在我们辅导员发生突发情况时，能够迅速咨询，找到最方便的解决方法，在一定程度上降低风险。
研究旅游在中国，立德树人走上天下，让每个孩子感受到祖国的美好山河，品味丰富多彩的传统文化，是我们不可避免的社会使命和社会责任，让每个孩子快乐学习、安全研究，更是明德对每个家长的承诺，也是我们立足的根本 安全一直是我们明德工作的重点，将来继续占有非常重要的地位，关注安全，实践安全，把“口号安全”变成“真正的安全”，我们一直在路上！
