一年级孩子的语文例句的抄写是一个很难的问题，一方面要让孩子观察例句，明确例句的特征，指导他们写相似的句子，另一方面要让孩子检查自己抄写的句子是否符合要求，是否合理，标点符号是否正确等。
另外，明确了一年级的国语例句的模仿类型，根据不同词句类型的特征，进行专业句训练，直到掌握为止。
一、临摹比喻句
比喻句是孩子最初接触的修辞手法，在一年级的国语教科书中大量出现。 对于这些文本中使用比喻修辞的句子，进行比喻句的认知和练习。
例如
影子在前面，影子在后面，影子像小黑狗。 松鼠的尾巴像一把伞。 第一句是“影子”是本体，“小黑狗”是比喻体，“像”是比喻词，“影子”和“小黑狗”是两种性质的东西，它们之间有相似之处，它们像小黑狗和人影一样随时随地跟在人的后面，而且是黑的。 和第二句一样，松鼠的尾巴是本体，伞是比喻，像比喻词一样性质不同，但松鼠的尾巴形状和伞相似。 本体论、喻体、相似点是比喻句的三要素。
例如，我的哥哥像爸爸一样高。 这句话，因为“哥哥”和“父亲”本质上是一样的，所以本体和喻体相同，不能说是比喻句。
有本体、喻体、比喻词“相似”，本体、喻体的性质不同，但两者之间有相似之处，这样写的比喻句称为“明喻”。 是最常见的比喻句类型，也是一年级的临摹句中最常见的问题类型。 临摹方法: 1、在说明比喻句的三个要素的同时，使用比喻词“像”临摹正确的比喻句。 2 .善于利用教科书比喻写出恰当的比喻句。 一年级文本中出现的比喻句，不是一切的比喻，也有比喻或比喻。 我们可以让孩子理解比喻文的特征，把一个比喻成另一个，分析他们之间有什么共同点，引导孩子把比喻文和比喻文写成明确的句子。
例如
弯弯曲曲的月亮小船。 弯弯曲曲的月亮像一艘小船。 进一步想象，蓝天像大海。 晶莹的星星像宝石。 天空是白云的房子。 “天空像白云的房子。 小河是鱼的家。 小河像鱼屋。 小狗画梅花。 小狗的足迹像梅花。 小鸡画竹叶。 小鸡的足迹像竹叶。 3、善于从孩子的角度创造生动、形象化的比喻文，不断提高孩子们的写作能力。 例句: 
，有一种临摹陈述句1，判断动词“是”的陈述句的临摹方法:仔细分析是字前后的两个句子的意思，下面的句子就是前面的词的解释。 具体分析如下图所示。
还可以将文本例句用作临摹文本。 例如，如下所示
蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 我是小学生。 影子是我最好的朋友。 2、表中存在的陈述句:哪里有什么
，以及“谁爱谁”类型的陈述句和“谁从哪里做什么”类型的陈述句，也常见的具体例子如下图所示: 
模拟方法:生活的实际联系，接近生活的简单明了 例如
我最喜欢父母了。 我喜欢学习。 小红喜欢读书。 我从门口出去了。 小鸟从树上飞来了。 小猫从屋里跑出去了。 三、抄写疑问句。 疑问句的复写要特别注意疑问语气词“可以吗”“可以吗”等，在句末加上“？ 必须注意加上“”。 的双曲馀弦值。 如下图所示
四、摹写用简单的联想词连接的文联想词的学习也从浅到深的过程中，正确使用联想词可以使句子更加一贯简洁。
例如
1、…会……会……会……会……会、会……会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、会、
小明既会洗衣服，也会打扫。
妈妈会唱歌跳舞。
2、…那么……那么……大海那么大，那么蓝。
白云那么白，那么高。
妹妹那么胖，那么可爱。
苹果那么大，那么红。
3、…又……又……西瓜又大又甜。
绳子又细又长。
红字很漂亮。
父亲又高又大。
花儿又大又红。
以上关联词，连接前后的两个词和短语，是一个事物的两个不矛盾的两个特征。 把“又大又小”“又瘦，又胖”等前后两个词和短语的含义不能相反的事情明确地告诉孩子是不合逻辑的。 如上所述，一年级上学期练习的复写文件多来自于文本中的句子，复写时要指导孩子回答文本中的类似原句。 强大知识的起源来源于学习、模仿和参考。 另一方面，与孩子的实际生活相联系，引导孩子的联想和想象，打开想法，写出适合孩子认知的简单、正确、生存、容易记忆的文章。