学习不厌倦，教人不累。 ——孔子
2 .不要学习，不要想，但要学。 ——孔子
其本身是正确的，不命令就行的本身是不正确的，但是不服从。 ——孔子
言行必信，行必果。 ——孔子
三个人一定有我的老师。 ——孔子
6 .知者不及好者，好者不及快乐者。 ——孔子
7 .不要学习，不要思考，但不要学习。 ——孔子
8 .三人，必有我师焉，选其善者，然后选其不善者改之。 ──孔子
9 .丈夫有着循环良好的魅力，让我成文，让我成礼，不能停止情欲。 ——孔子
其身是正确的，不可命令的其身是不正确的，但不服从。 ——孔子
11 .益者三友，友直，要了解，友多闻，益男亏者三友，友易，友好，友佞，继续亏损。 ──孔子
12 .带着心来，不带走一半草。 ——陶行知
13 .行为知之初，知为行之成。 ——陶行知
我认为好老师不是教师，而是教学生。 ——叶圣陶
15 .教我的人没有必要教我。 ——叶圣陶
16 .确信教育是国家万年的根本大计。 ——陶行知
17 .有的教导者善，有的拯救失去的。 ———《礼记学记》
18 .善歌者继承其声音，善教者继承其志向。 ———《礼记学记》
19 .学术之道，严师为难。 ———《礼记学记》
问题之学，不足以当作人之师。 ———《礼记学记》
21 .学习知识不足，教学困难。 ———《礼记学记》
22 .因为是教师，所以也有传道、上课、困惑的人。 ——韩愈
一旦国家兴起，一定会和老师成为重男子。 ——荀子
24 .读书确实是人，必须告诉可疑的人，但毫无疑问，来这里已经很熟练了。 ——朱熹
25 .以身作则教胜于言语。 ——王老师的
26 .如果你信任“书”，最好没有“书”。 ——孟子
27 .有志者，事已成，破釜沉舟，百二秦关终归属汉苦心的人，天不负责任，以卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ──蒲松龄
28 .阅读方法逐步、渐进、熟读和仔细思考。 ──朱熹
29 .善于读书，不善于读书，不善于读书。 ──徐述
年轻不努力的话，上司会很伤心的。 ──汉乐府“长歌行”
31 .教师缺乏爱，品格和智慧都不能充分或自由发展。 ——卢梭
32 .知识就是力量。 培根
33 .教育艺术不是教授能力，而是善于激励和激励。 ——迪斯多惠
34 .问题不是向他传达真理，而是教他如何发现真理。 ——卢梭
35 .教师、人的榜样。 ——杨雄
36 .教育必须从学员的现有经验开始。 ——杜威
37 .所有学科本质上必须从心灵被启发的时候开始。 ——卢梭
38 .坏教师教导真理，好教师发现真理。 ——迪斯多惠
39 .使教育过程成为艺术事业。 -赫伯特
40 .读历史使人聪明，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人修养，逻辑修辞使人雄辩。 培根